18.为庆祝中国共产党建党100周年,某校加强了学生对党史知识的学习,并组织学生参加《党史知识》测试(满分100分).为了解学生对党史知识的掌握程度,从七、八年级中各随机抽取10名学生的测试成绩,进行统计、分析,过程如下:
收集数据:
七年级:86 88 95 90 100 95 95 99 93 100
八年级:100 98 98 89 87 98 95 90 90 89
整理数据:
成绩x(分)年级 | 85<x≤90 | 90<x≤95 | 95<x≤100 |
七年级 | 3 | 4 | 3 |
八年级 | 5 | a | b |
分析数据:
统计量年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
七年级 | 94.1 | 95 | d |
八年级 | 93.4 | c | 98 |
应用数据:
(1)填空:a=
,b=
,c=
,d=
;
(2)若八年级共有200人参与答卷,请估计八年级测试成绩大于95分的人数;
(3)从测试成绩优秀的学生中选出5名语言表达能力较强的学生,其中八年级3名,七年级2名.现从这5名学生中随机抽取2名到当地社区担任党史宣讲员.请用画树状图或列表的方法,求恰好抽到同年级学生的概率.