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【2021-2022学年上海市闵行区九年级(上)期末语文试卷(一模)】-第1页

试卷格式:2021-2022学年上海市闵行区九年级(上)期末语文试卷(一模).PDF
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试卷题目
1.默写与运用。
(1)闲来垂钓碧溪上,      。(《行路难》)
(2)      ,浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》)
(3)浮云游子意,      。(《送友人》)
(4)知困,      。(《虽有嘉肴》)
(5)中国历史上无数仁人志士把国家民族的利益放在首位,为天下人民的幸福奋斗,表现出远大的政治抱负,这也就是《岳阳楼记》中所谓“            ”。
2.阅读下面文言文,完成问题。
【甲】
①至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野簌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
②已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
【乙】
谢无逸闲居。一日,有一举子来谒,坐定,曰:“每欲问公一事,辄忘之。尝闻人言欧阳修者,果何如人?”无逸熟视久之,曰:“旧亦一书生,后甚显达,尝参大政。”又问:“能文章否?”无逸曰:“文章也得。”无逸之子宗野七岁,立于旁,闻之,匿笑而。此等举子,如何唤作书生?
注释:①宋代临川城南人,北宋文学家。
(1)【甲】文选自课文《      》。
(2)用现代汉语翻译【甲】文中画线的句子。
太守归而宾客从也。
      
(3)梳理【甲】文第①段内容,填写表格。
场景 生活特点 
滁人游 太守治理下滁州百姓过着③       的生活 
       
       
太守醉 

(4)解释【乙】文中的加点词。
①宗野七岁       
②匿笑而      
(5)对【乙】文中画线句理解正确的一项是       
A. 曾经听人说过欧阳修,果然有这样一个人吗?
B. 曾经听人说过欧阳修,究竟是怎样的一个人呢?
C. 尝试听你说过欧阳修,究竟是怎样的一个人呢?
D. 尝试听你说过欧阳修,果然有这样一个人吗?
(6)从【甲】【乙】中可以看出欧阳修有两大才能:①      
3.阅读下文,完成问题。
用好节俭传家宝
①有的餐厅推出机器人小锅炒菜、“智能光盘套餐”,通过精准定量、科学配比,引导节约用餐;有的单位食堂使用订餐码,鼓励员工线上预订,并根据当日订餐情况精准把控菜品供应量。最近,一些地方积极运用科技手段减少餐饮浪费、倡导节约,令人眼前一亮。
②餐桌上的新风尚,映照着深植于中华传统文化的“节俭基因”。从孔子“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中”的幸福观,到老子“去甚、去奢、去泰”的思辨,再到墨子对“节用”理念的提倡……有关节俭的表达,寄托者对人与自然良性关系的期待,也蕴藉着人与社会的相处之道。
③勤俭建国、励精图治,是我们党的优良传统和治国经验。毛泽东同志睡衣上的73个补丁,周恩来同志“一片菜叶抹碗底”的简朴饮食,习总书记强调“在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围”。党的十八大以来,从中央八项规定到反“四风”再到“光盘行动”,对享乐主义和奢靡之风说“不”,狠刹舌尖上的浪费,节俭之风大兴。
④节俭文化中的谦逊与珍惜,反映了对劳动成果的敬畏。从一株秧苗到一碗米饭,从一粒黄豆到一瓶酱油,都要历经几十道工序。人们欣羡田园生活,本质上则是对朴素生活的向往、对劳动创造的赞叹。品鲈鱼美,勿忘“出没风波里”的艰辛;食盘中餐,须记“田家秋作苦”的汗水。万物生长,每一分倾注时光与汗水的劳动都不容辜负,而节俭正是尊重劳动的应有姿态。
⑤提倡节俭并非抵制消费,而是强调树立科学理性的消费观念,践行绿色文明的生活方式,更好实现资源的优化配置。节能家电、共享单车、二手物品售卖平台……近年来,用好勤俭节约这个“传家宝”,以资源节约为特点的生活方式,顺应了大众消费趋势,也激发了新的经济价值。
⑥节俭不仅是一种生活方式,也是一种生活美学。《训俭示康》有言:“吾心独以俭素为美”。近年来,“极简主义”“断含离”等概念被不少年轻人推崇,绿色环保的服饰家居设计备受青睐,追求简约适度的生活理念渐成潮流。在物质丰盈的今天,洗尽铅华、摆脱心为物役的束缚,才能更接近生活的本真。
⑦我们面向未来,持之以恒、久久为功、不弃微末,就能让“浪费可耻、节约为荣”在全社会蔚成风尚。
(1)文章第①段以“有的餐厅”“有的单位”的现象开头,有什么作用?
      
(2)文章第②③④段从三个方面论述了“为什么要节俭”,请概括。
      
②勤俭建国,是我们党的优良传统和治国经验。
      
(3)文章第⑤⑥段能否互换,请说明理由。
      
4.阅读下文,完成问题。
九岁的夏天,一次远行
①一大块黑黄的云自天边涌来,轰隆隆一阵雷声,奔马似的从云层中翻滚而过,狂风大作,树叶噼啪作响,雨点大颗大颗拍下来……
②北方科尔沁大地,盛夏时节的雷雨天,脾气急,说来就来。
③“劈精灵呢!”
④一遇雷雨天,母亲就把我们拢进屋子,再关紧木格子窗。电视剧《聊斋》里就有雷神“劈精灵”的情节,令人畏惧。我赶忙躲进屋,惟恐这雷劈错了人。
⑤我老家的黑土地上生长着成片的玉米。我九岁那年夏天,三天两头下雨,不到七月份,玉米就长到一人高了。
⑥我那时正读小学三年级,要到本乡另一个村子——继斌村参加期末会考。两村相距十三四里,对小孩子来说还是很远的。
⑦那天清早又下了一阵雨,瘦小的我背上书包,穿着雨衣,跟着人群走在满是泥泞的乡间小路上,溅得满身泥水。走了一个多小时,终于到了继斌小学。
⑧考完试已是下午。同学小娟拉着我去继斌村她亲戚家,我觉得不妥,可拗不过她,懵懵懂懂跟着去了。结果她一到亲戚家,便改了主意,要留下来过夜,不走了。我傻了眼,虽然她们百般挽留,我坚决不同意。父母不知道我来这里,我若不回家,他们得急成什么样?见我执意要走,那家人派出一个大我两三岁的女孩,送我回继斌小学。
⑨这时老师早已带着同学们走了。望着空空的校园,想想十几里路,要一个人走过那风声四起的玉米地,走过荒凉的林间小路,我心里一阵阵害怕。可面对女孩的再次挽留,我仍倔强地表示必须回家。
⑩农村的路没什么规律,曲曲弯弯的,我忘了回去的路。女孩送我到继斌村口,指着眼前无边无际的田野告诉我,顺路走下去,就能看到一座小桥,之后会出现三岔路口,记住,往右拐。穿过两片玉米地,走过一段土路,再进入一片林地,然后越过一道大壕,就到你们村了。
⑪我在脑子里尽力记着她的话,一个人上路了。此时,天空乌云翻滚,不时传来惊心动魄的雷声,头顶上仅有的一块蓝很快被阴云占领。我想起母亲讲的“劈精灵”的事,不由心惊肉跳,迈开小腿儿一路紧走。我虽笃信自己是个好人,可万一我上辈子是个小精灵呢,比如小兔子什么的,雷神发现我的原形,像追着小狐狸那样一直追着我劈怎么办?……我的心快揪成一个铁蛋儿了,呼吸也变得紧迫,强忍着把眼泪憋了回去。
⑫我不由自主地越走越快,直至跑起来。奇怪,一路上一个人也没遇到。这种乌云压顶的天气,谁会出来呢?天越来越暗,气温越来越低。黄豆粒大的雨滴落下来,在我身后追赶着。玉米地里呼呼的声响越来越大,整个世界都被风雨笼罩。
⑬慌乱中,我不记得跑过了几片玉米地,没了东南西北的概念,我浑然不知身在何处。天快黑了,四野茫茫。我不知疲倦地跑,不知道跑了多久。就在我几近力竭时,阴云渐渐稀薄,雷声隐去,我的眼前出现一道大壕,几个女孩拎着篮子出来采蘑菇。一个高个子女孩看到我从村外的路上摇摇晃晃地跑过来,很是诧异。她告诉我,顺着大壕走就能回到家。我仍处于晕乎乎的转向状态,根本分辨不出路。即便如此,我还是谢绝了她送我回家的好意,七拐八拐地绕回了村小学。在熟悉的地方,我的方向感马上就转回来了,接下来,我一路顺畅地走回了家。
⑭父亲还在外面到处寻我呢,母亲在屋里急得团团转。当我轻轻走进家门,母亲一下子愣住了,扑过来时差点摔倒。她紧紧抓住我的手,眼泪刷地流了出来,肩膀不住抖动。家教甚严的母亲,这次出奇地没有训斥我,而是去厨房熬了一碗热热的汤。
⑮我躺在暖烘烘的炕上,呆呆地好久没有说话,看着弟弟从我的书包里翻出大鹅蛋,香香地吃起来,我心里好像终于踏实了。
⑯这一路狂奔,我没流一滴泪,可是此刻,眼泪不由自主地流了下来。
⑰在这场雷雨天里,九岁的我第一次孤身走了这么远的路。此后人生中风雨次第而来,我再也没那么慌张了。
(1)本文写了九岁的“我”三次谢绝别人的建议与帮助,独自在夜晚的风雨中回家的故事。请概括“我”的“谢绝”。
①谢绝了同学小娟和其亲戚的百般挽留。
      
      
(2)对第⑯段画线句的意思理解最恰当的一项是       
A.回家后,害怕被骂,眼泪就流下来了。
B.回家后,温暖踏实,眼泪就流下来了。
C.回到家,又累又饿,就流下了眼泪。
D.在路上不好意思哭,回家终于可以哭了。
(3)文章第③④段叙写“劈精灵”的情节有什么作用?
      
(4)请联系文章标题以及全文,理解第⑰段画线句的内涵。
      
5.阅读下面材料,完成问题。
近日,学校开展“弘扬优良家风,赓续传统英德”主题活动。请你积极参与,完成以下任务。
你将在活动开幕式上担任主持人。撰写主持词,下列顺序最合适的一项是       
①这样看,“家风”之“家”,其实也是“国家”之“家”。
②孟母三迁等耳熟能详的故事告诉我们,清正的家风能让传统美德代代相承。
③同学们,让我们行动起来,学习家风故事,阅读名人家书,体悟“家国情怀”。
④尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家上午好!“家风”是一个家庭或家族的传统风尚,寄寓着传家久、继世长的深沉用意。
⑤所谓“家是最小国,国是千万家”,家风、家训不仅是自家事,更关系着社会进步、国家繁荣,家风正则国兴。
⑥我们宣布,“弘扬优良家风,赓续传统美德”主题活动开幕!
A.④②⑤①③⑥
B.④②⑤①⑥③
C.④⑥①②③⑥
D.④⑤②①⑥③
6.在“学古人家训,做美德展板”的活动中,你和同学们收集了古代名人家训,制作了三块展板。你们并从中提炼出反映古人家风的美德作为展板标题,第一块和第二块展板缺少标题,请你补上。
(1)      代表:北宋杨家
家训:杨家儿孙,无论将宦,必以精血肝胆报国家。
(2)      代表:北宋范仲淹
家训:清心做官,莫营私利。
(3)勤俭代表:清曾国藩
家训:家俭则兴,人勤则健;能勤能俭,永不贫贱。
7.在“读名人家书,写阅读心得”的活动中,同学们都选择阅读《傅雷家书》,阅读心得的主题如下:
A.艺术家的赤子之心
B.感人至深的父爱
C.亦师亦友的父亲
D.值得商榷的父爱
你认为哪项阅读心得可以引述下面这封信?请陈述理由。
一九五五年五月八日一九日
长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的 gossip(说长道短),而是有好几种作用的。
第一,我的确把你当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年;第三,借通信训练你的——不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给做个警钟,做面“忠实的镜子”,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。
我做父亲的只想做你的影子,既要随时随地帮助你、保护你,又要不让你对这个影子觉得厌烦。
选自《傅雷家书》
阅读心得的主题选项       
理由:      
8.翻译家楼适夷在《傅雷家书》代序《读家书,想傅雷》中说:“人的生命总是有局限的,而人的事业却永远无尽,通过亲生的儿女,延续自己的生命,也延续与发展一个人为社会、为祖国、为人类所能尽的力量。”请结合这段话和阅读《傅雷家书》的体会,和你的父母谈谈“传承优良家风,赓续传统美德”的意义。(80字左右)
9.鲁迅先生在《故乡》中写道:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
请以“有路,就不会遥远”为题,写一篇600字左右的文章。
要求:(1)不得透露个人相关信息。
(2)不得抄袭。
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