2．阅读下面诗文，完成下列各题。
[甲]望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。

[乙]学弈（节选）
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。      ？曰：非然也。
[丙]送东阳马生序 （节选）
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
（1）[甲]文的作者是       （朝代）的       （人名）。
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
为是其智弗若与？
      
（3）成才需要多方面的努力，既要有[甲]诗中“      ”的远大志向，还要有[乙]文中“      ”的态度和[丙]文中       的精神。

3．阅读下文，完成下列各题。
建安五年，曹公东征，擒羽以归，拜为偏将军^①，礼之甚厚。越明年，袁绍遣大将颜良攻白马^②，羽策马刺良于万众之中，斩其首还，遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。
及曹公察羽无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，      。”辽以羽言报曹公。
[注释]①偏将军：副将，辅佐将军之职。②白马：地名。
（1）解释下列加点词。
①斩其首还      
②及曹公察羽无久留之意       
（2）对划线句意思理解正确的一项是       。
A.我当下就立志来报答曹公才能回去。
B.我一定要立功来报答曹公才会离开。
C.我当下就立功来报答曹公才会回去。
D.我一定要立志来报答曹公才会离开。
（3）从文中看，关羽在曹营受到的礼遇是       、      ，但仍无久留之意，原因是       ，可见关羽是一个       的人。

4．阅读下文，完成下列各题。
神秘的“蓝色幻影”
①在南美洲热带雨林中生活着一种蝴蝶，它们硕大的翅膀闪耀着蓝色的光泽，如同一道道“蓝色幻影”在丛林中迅速穿梭——这就是神秘的闪蝶。
②闪蝶，又称“闪光蝶”，属于鳞翅目闪蝶科。主要分布在南美洲，少数分布于墨西哥及北美洲南部，目前已发现的品种约有80多种。闪蝶属于大型蝴蝶，最小的翅展也有75毫米，最大的则超过200毫米。
③这种蝴蝶因其翅膀上绚丽的金属光泽，而倍受世界各地蝴蝶爱好者的青睐。那么，闪蝶的翅膀为什么能闪光呢？
④在生物学上，蝴蝶的颜色可分为两种，一种是色素色，也称化学色：另一种是结构色，也称物理色。我们所熟知的粉蝶，翅膀上的色彩就多属于前者，而闪蝶的金属色则属于后者，也就是说，它的颜色并非源于色素，而是源自一种光学效应。
⑤闪蝶的翅膀布满了数百万的角蛋白鳞片。平时我们用手捕捉蝴蝶时，手上会粘一些粉末，这些“粉末”其实是各种形状的鳞片。比起普通的蝴蝶，闪蝶的鳞片在结构上更复杂，它是由多层立体的栅栏构成，类似于百叶窗，当光线照射上去时，会发生折射、反射、散射等物理现象，于是呈现出了彩虹般的绚丽色彩。在这些鳞片中有部分是透明的角蛋白鳞片，它们的排列方式可以随意调整光线，并且增强反射，但它们能反射的仅限于可见光谱中的蓝光。所以，当一群闪蝶在雨林中飞舞时，“蓝色幻影”便出现了。
⑥当然，在失去光照时，闪蝶的翅膀就会失去绚丽的颜色，显出它本身的颜色——深棕色。
⑦很多人会好奇，如此绚烂夺目的蓝色不会给闪蝶带来危险吗？其实这完全是杞人忧天。因为在飞行时，闪蝶翅膀的闪烁会让想捕食它的鸟类眼花缭乱，从而起到保护自己的作用。除此之外，闪蝶还可以利用自己身上的蓝色寻找配偶。
⑧如今，科研人员通过研究闪蝶的发光原理，开发出了新一代的平板显示器，解决了反光带来的可视性问题。一些布料生产商也通过模仿闪蝶的鳞片，成功地研发出了通过改变纤维的厚度和结构来形成色彩的布料，很大程度上减少了染色所产生的污染。
⑨可现如今，人类的活动已严重威胁到了闪蝶的生存，经济发展与物种保护间的平衡实在脆弱不堪。或许有一天，人们会意识到，雨林中的那道“蓝色幻影”是无法替代的大自然的恩赐。
（1）根据文章第③﹣⑧段的内容，完成下面的填空。

①      
②      
③      
④      
（2）分析第②段中加点词的作用。
      
（3）对第⑤段内容理解不准确的一项是       。
A. 本段介绍闪蝶发光是因为翅膀布满的角蛋白鳞片被光照射，发生各种物理变化。
B. 本段运用了作比较的说明方法，着重说明了闪蝶鳞片结构更复杂，色彩更炫丽。
C. 本段运用了举例子、打比方的说明方法，介绍了闪蝶折射蓝光后，颜色更梦幻。
D. 本段介绍闪蝶仅能反射可见光谱中的蓝光，所以在雨林中见到的是“蓝色幻影”。
（4）选文第⑥段是否可以删去？说明理由。
      

5．阅读下文，完成下列各题。
读报纸的人
梅子涵
①我看见别人在邮局排队，订一份明年的报纸，心里会油然美好。
②坐在广东的酒楼喝早茶，我不是只看着自己桌上的点心，而是总瞟着别桌的看报人。那些上了年纪的广东人，一次早茶一张报纸，读完了才算吃完了，站起身慢慢离开。那是几乎只有在广东才看得见的好看景象，报纸是广东人早茶桌上最特别的一道“点心”，让一个上午安安稳稳。读报纸的人，从不大声说话，喝得吃得静悄悄，是真真切切悠悠然的中国茶，传统在这里也静悄悄。
③现在的公园里，幸亏还可以看见一个报栏。有人站在那儿读报，报纸是他们的“广场”，文字里也有歌舞，和公园另几处总有的歌唱、起舞不一样，是另外一种“交谊”，也有脚步和节奏，呼吸平定，同属人生的趣味和欢喜。在这走进世界，国际的事，国家的事，战火纷飞，天高云淡，添加为知识，增织了思想；然后慢慢走回家，餐桌上的味道，精神小屋的味道，弥漫着连接起来，会落进手中的酒杯，也散入人生的四处。
④很多年了，我上了飞机，坐下，绑好安全带，取出前兜里的报纸，开始航班阅读，天空阅读。刚才的餐饮是什么味道，未出舱门可能已经模糊，但是报上那些新闻的文字，写得帅酷的分析，文学的消息，都随我踏入另一个城市和国度。我喜欢这样整理好心情，手脚不慌乱，脸上的笑容也应该更满足了。
⑤读初一开始，我每天傍晚回家，都会到对面小邮局，花四分钱买张《新民晚报》，边走边读上面的新闻，也读上面每天都有的杂文。那真是一张好看的报纸，每个字我都不肯放过。现在我在上面写了近十年的“夜话”，这当然不可能是那时能预料到的，只是自然的喜欢，成了习惯。
⑥后来下乡到农场，我当着没有多少知识的“知识青年”，每月工资十八元六角，十元的饭菜票，还剩八元六角；我却必须订两份报纸：《解放日报》《文汇报》，每份一元钱，手里只有六元六角了。
⑦我是读着这两份报纸副刊上的文学作品，开始写自己真诚、幼稚的小短作，懵懂而喜悦地踏上文学路。报纸是我的文学开门人，它真是友善也温暖，领着我一路走向儿时未敢预料的“殿堂”。
⑧我还有个叫彩芝的农场同学，也总说起她爸爸读到我写的散文。她还拍过一张照片给我看，八九十岁的人，穿着笔挺的衣服，沙发旁的茶几上茶杯冒着热气，照片里的光影、光景区分不出上午还是下午，墙上没有时钟，也未见窗外是日出还是日落，但想象得出那宁静的时光嘀嗒，普通得十分老派，味道讲究。
⑨这个老派不是“老了”的意思。那首英国诗歌里写的：“当你老了，头发白了，睡意昏沉……”但他们都没有只挨着炉火打盹，而是更优雅地继续着许多年读报读书的习惯，他们年轻得很，呼吸匀称，没有跌跌撞撞。黄昏也是可以唱歌给清晨听的，头发白了唱给年少年轻听，因为他们还在唱着，年少年轻也更肃然起敬！
⑩蓬勃的不只是朝霞，艳红的也不只是夕阳，而是像像样样的生命。
⑪一个人到了八十岁，九十岁，还是每天等候报纸，读得安宁、仔细，尤其还读副刊的散文……这个习惯和趣味是不是真的很高级，很体面，很有样子！
⑫我的父母都是这么活着的，父亲已经走了。我的文字都是献给他们的。
⑬献给穿得笔挺的彩芝的父亲，献给我其他同学读报的父亲母亲。献给依然立在公园的报栏和站在它前面读报的人。
⑭报栏最好的颜色是漆成绿的。
（对原文有删改）
（1）下列句中引号的用法与第③段中“交谊”相同的一项是       。
A.现在我在上面写了近十年的“夜话”……
B.这个老派不是“老了”的意思。
C.我当着没有多少知识的“知识青年”……
D.……领着我一路走向儿时未敢预料的“殿堂”。
（2）根据选文内容，完成以下表格。

（3）结合加点词，分析第⑪段画线句的语言表现力。
      
（4）以下这段文字，是否有必要放入文中？简述理由。
我的中学同学俭仁，总对我说，又读到了我的散文。他说那是他妈妈读到后，告诉他，然后他再读了告诉我。他妈妈八十多岁。那是一位戴着眼镜的母亲，细腻的目光中有很多温和、亲切。她是一个街道小工厂的退休工人，多少年上班时每天踏着缝纫机修修补补，却也喜欢读读报、看看书，修补自己，成为多少年的习惯。
      

9．埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中这样评价工农红军的万里长征：“探索、勇气、不畏艰难、勇于牺牲……这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，死亡面前，都绝不承认失败。”，请你选择《红星照耀中国》中的一位英雄人物，结合他的事迹，说说哪些地方值得学习。（80 字左右）。