26．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用语言，请用适当的化学用语填空。
（1）氦气：      
（2）两个镁离子：      
（3）4个硫原子：      
（4）五氧化二磷中磷元素化合价为+5价      。

27．物质的性质决定用途，用途又反映出物质的性质。现有四种气体：①O₂、②CO、③CO₂、④H₂，请选择正确的气体进行填空（填序号）。
（1）能用于灭火的气体是：      
（2）能支持燃烧的气体是：      
（3）最理想、最清洁的气体燃料是：      
（4）本身有毒，但可以用于冶炼金属的气体是：      

28．下图中的是钾元素在元素周期表中的相关信息。A，B，C，D，E是五种粒子的结构示意示意图。

请根据图回答下列问题：
（1）钾元素原子核内质子数为      ；
（2）图A中x＝      ；
（3）图A，B，C，D，E五种粒子共表示      种元素；
（4）C粒子的化学性质与A，B，C，D，E中哪一种粒子的化学性质相似？      （填选项字母）。

29．化学与生活息息相关，请你用相关化学知识解释：
（1）我们在炎热的夏天喝可乐（含有CO₂气体的饮料）后，常出现"打嗝"现象，是因为气体的溶解度随温度的升高而      （填"增大或减少"）
（2）请你写出生活中防止铁制品生锈的一种具体方法      ；
（3）"XX雪饼"包装袋内干燥剂的主要成分是生石灰（化学式CaO），请解释生石灰能做干燥剂的理由是（用化学方程式表示）      ；
（4）医用紫药水是溶质质量分数为0.1%的KMnO₄溶液，若配制2000g紫药水，需称取KMnO₄固体质量      克。

30．如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图，请根据图回答下列问题；

（1）t₁℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是      ；
（2）欲将t₁℃时丙的不饱和溶液变成饱和溶液，可      温度（填“升高”或者“降低”）
（3）现有t₁℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，将它们均升温至t₂℃，则所得溶液中溶质的质量分数最小的是      。

31．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水。
（1）从江河等水源取出的水经静置、沉淀、      等操作除去水中不溶性杂质，然后加入活性炭，利用活性炭的      性，除去异味；
（2）可用      鉴别生活用水是硬水还是软水，生活中常用      的方法降低水的硬度。

32．结合下图信息，回答问题（①~⑦为装置序号，a~d为导管口编号）。

（1）装置中①中甲仪器的名称：      ；
（2）实验室制取二氧化碳，通常选择的发生装置是      （填装置序号，下同），通常选择的收集装置是      ；
（3）在检验CO₂气体时，将气体通入到澄清石灰水中，观察到溶液变浑浊，请用化学方程式解释澄清石灰水变浑浊的原因：      ；
（4）实验室若用装置②作为制取氧气的发生装置，请写出其反应的化学方程式：      ，若将上述②⑥⑦装置进行组装，则可以测定产生氧气的体积，那么该组合装置导管口的连接顺序是a→      →      →b（填导管口编号）。

33．（一）用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程溶液pH变化曲线如图所示：

（1）该反应的化学方程式是      ；
（2）该实验操作是将      （写溶质的化学式）溶液逐滴加入到另一种溶液中。
（二）若用稀硫酸代替（一）中的稀盐酸，将稀硫酸逐滴加入至盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，当滴加到一定量并充分反应时，请对烧杯中溶质成分进行探究。
（提出问题）此时烧杯中的溶液成分是什么？
（猜想与假设）
（3）I：Na₂SO₄ II：       III：Na₂SO₄和NaOH
（实验与探究）

（4）取少量上述烧杯中的溶液于试管中，滴加      溶液；实验现象：      。