11．化学与我们的生产和生活密切相关。请用下列五种物质的字母代号填空：
A．活性炭 B．糖类 C．氧气 D．硝酸钾 E．二氧化碳
（1）能供给人呼吸的气体是      ；
（2）大米中含有的主要营养素是      ；
（3）属于复合肥料的是      ；
（4）常用于灭火的是      ；
（5）能除去水中有臭味的物质是      。

12．根据如图，回答下列问题：

（1）图A所示中溴的相对原子质量是      ；
（2）与B的化学性质相似的粒子是      （填字母序号）；
（3）D的粒子符号为      ；
（4）B与C形成化合物的化学式为      。

13．根据如图所示装置，回答有关问题：

（1）装置B中，仪器X的名称为      ；
（2）实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳，则选取的发生装置为      （填字母序号）；
（3）若用装置C收集氧气，则氧气应从      （填"a"或"b"）端导管口通入；
（4）利用实验室制取二氧化碳的发生装置，还可以制取初中化学常见的气体是      （填化学式，任写一种）。

14．A、B、C为初中化学常见的三种物质，它们之间有如图所示的转化关系（"→"表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：

（1）若A为黑色固体，A、B、C的相对分子质量依次增大，且B与C是组成元素相同的两种气体，则C的化学式为      ；B→C的反应类型      （填"一定"或"不一定"）是化合反应。
（2）若A、B、C均为碱，且C为蓝色沉淀，写出A→B反应的化学方程式：      。
（3）若A、B、C是三种不同类别的物质，都含有同一种元素，且组成元素分别为三种、两种和一种，常温下C为气态，则B的化学式为      。

15．溶洞都分布在石灰岩组成的山洞中，石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO₃+CO₂+H₂O＝Ca（HCO₃）₂。某化学兴趣小组同学们思考：若向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氢钠（NaHCO₃）？于是他们开始实验探究。（不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况）
【提出问题】所得溶液中所含溶质成分是什么？
【查阅资料】碳酸氢钠溶液呈碱性。
【提出猜想】猜想一，溶质为Na₂CO₃；
猜想二：溶质为NaHCO₃；
猜想三：溶质为      。
【设计实验】

【得出结论】猜想三成立，证明二氧化碳通入碳酸钠溶液生成了碳酸氢钠。写出实验步骤②中发生反应的化学方程式：      。
【讨论交流】碳酸氢钠的俗名叫      。小明同学认为，向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加几滴酚酞溶液。溶液变红就能证明一定有碳酸氢钠生成；小红同学对小明同学的结论产生质疑，其理由是      。
【拓展应用】同学们回忆超实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的情景，结合上述知识，如果向一定量的澄清石灰水中不断通入二氧化碳气体，下列哪一个图象能正确反映生成的碳酸钙沉淀与二氧化碳的质量之间的变化关系      （填字母序号）。