11．用化学用语填空：
（1）2个磷原子：      ；
（2）氯化氢分子：      ；
（3）5个铵根离子：      ；
（4）硫酸铝：      ；
（5）磁铁矿的主要成分：      。

12．X、Y、Z、W、Q、R为初中化学中的常见物质，分别由H、C、O和Cu四种元素中的一种或两种组成。X能与Y在加热条件下发生反应生成W和Q．X是一种黑色固体，溶于硫酸后所得溶液呈蓝色。Q是一种最常用的溶剂。Y、R均是还原性的非金属单质。Z极易与血液中的血红蛋白结合，使人体中毒。回答下列问题：
（1）X的化学式为      。
（2）W的用途：      （填一种）。
（3）上述六种物质中可用作燃料的是      （填化学式），其中      的燃烧产物无污染，被认为是理想的清洁、高能燃料。
（4）Q与R在高温下反应生成上述物质中的      （填化学式）和Y。

13．酸雨有很大的危害，能直接破坏农作物、森林，使土壤、湖泊酸化，还能加速建筑物、桥梁、电缆等的腐蚀。回答下列问题：
（1）形成酸雨的主要物质是      ；酸雨的pH      （填“大于”、“小于”或“等于”）5.6。
（2）某学校课外活动小组的同学取刚降到地面的雨水水样，每隔几分钟测一次pH，得到数据如表所示：

已知：SO₂能与水反应生成H₂SO₃，H₂SO₃不稳定，在空气中可被O₂氧化成H₂SO₄．此外，在空气中，粉尘作催化剂，SO₂还能被O₂氧化成SO₃，SO₃也可与水反应生成H₂SO₄，H₂SO₄的酸性比H₂SO₃强。
①写出H₂SO₃与O₂反应的化学方程式：      。
②在测定期间雨水的酸性      （填“增强”或“减弱”），其主要原因是      。

14．现有一包粗盐，其中含有少量氯化镁、硫酸钠和不溶性的泥沙。为获取纯净氯化钠，设计如图实验方案：

根据上述有关信息回答下列问题：
（1）滤渣1是      。
（2）向滤液1中加入过量NaOH溶液发生反应的化学方程式是      。
（3）滤液2中的溶质除NaCl外还有      （填化学式）。
（4）若④加入的盐酸不慎过量，对氯化钠的纯度      （填“有”或“无”）影响，理由是      。

15．某实验小组用KClO₃和MnO₂制取氧气，然后从制取后的残留固体中回收MnO₂并用于实验室制取氯气（Cl₂ ）。部分实验装置如图所示。回答下列问题：

（1）写出装置Ⅰ中制取O₂ 的化学反应方程式：      。
（2）将制取氧气后的残留固体冷却、转移、      （填操作名称）、过滤、洗涤和干燥，即回收到MnO₂．过滤装置Ⅱ中，仪器M的名称是      。
（3）将回收到的MnO₂用于实验室制取Cl₂．反应原理为：MnO₂+4HCl（浓）MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O，实验装置为Ⅲ和Ⅳ，实验时，将a口连接      （填“b”或“c”）口收集Cl₂，收集到的Cl₂中的杂质有      （填化学式）。
（4）洁厕灵（主要成分为盐酸）与“84”消毒液（主要成分为NaClO）混合也会反应生成Cl₂：2HCl+NaClO═R+Cl₂↑+H₂O，生成物R的化学式为      。

16．浓硫酸与木炭在加热条件下可发生反应产生水和化学式为XO₂型的气体。某化学课外兴趣小组的同学对XO₂型气体的成分进行了实验探究。
【猜想】
（1）根据反应物组成元素及生成物的化学式类型，提出以下猜想：

【查阅资料】将SO₂、CO₂气体分别通入下列溶液中产生的有关现象如表：

【实验探究】
实验一：

（2）将装置按甲→丙→（尾气处理）连接并进行实验。实验过程中观察到丙中溶液褪色，证明      不成立（填“猜想1”、“猜想2”或“猜想3”）。
实验二：
（3）将装置按甲→乙→（尾气处理）连接并进行实验。实验过程中观察到乙中澄清石灰水变浑浊。根据此现象能否确定CO₂ 的存在，理由是      。
实验三：

（4）将装置按甲→丙→丁→戊→乙→（尾气处理）连接并进行实验。实验过程中观察到丙、丁中溶液均褪色，戊中溶液颜色无变化，乙中澄清石灰水变浑浊。
①将反应后丁中溶液分成两等份分别置于两支试管中，并按如图所示操作进行实验。根据图中实验现象可判断反应后丁中溶液存在的离子有      。
②丁中溶液的作用是      。
【实验结论】
（5）      （填“猜想1”、“猜想2”或“猜想3”）成立。
【问题讨论】
（6）在实验三中，若去掉装置戊，对实验结论      （填“有”或“无”）影响，理由是      。