11．荷兰一家新能源汽车公司宣布，将推出全球首款以太阳能为能源的电动汽车。
（1）传统汽车主要应用汽油等燃料。汽油是石油通过炼制得到的产品，石油的炼制过程属于      变化（填“物理”或“化学”）。
（2）行驶中的太阳能汽车，其太阳能电池将太阳能直接转化为电能，进而再转化为汽车的      能。
（3）太阳能是未来的理想能源，它属于      能源（选填“可再生”或“不可再生”）。

12．化学与生活密切相关，请回答下列问题。
（1）常喝牛奶有助于补充人体必需的钙。这里的“钙”是指      （填“原子”或“元素”）。
（2）人体缺少某些元素，容易引发疾病，缺      元素易患贫血病。
（3）下列物质加入水中能形成溶液的是      （填字母序号）。
A．食盐 B．面粉 C．植物油 D．碱面
（4）向某水样中加入肥皂水，搅拌，若观察到      的现象，则水样为软水。
（5）使用硬水危害大，在生活中降低水的硬度常用的方法是      。

13．如图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：

那是你有时间麻烦一起。
（1）A实验中集气瓶内水的作用是      。
（2）B实验中气球的作用是      。
（3）C实验过程中，当蒸发皿中出现      时，停止加热。
（4）D实验的实验现象是      。酒精灯网罩的作用是      。

14．A﹣E是初中化学常见物质。已知A是密度最小的气体，D是大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如下图所示，（“﹣“表示相连的两物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。）
（1）写出A的化学式      。
（2）①②③④中，属于分解反应的是      。
（3）写出B与E反应的化学方程式      。
（4）写出E物质的一种用途      。

15．M是生活中常见的金属，MSO₄溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动。
【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？
【猜想与假设】小明的猜想是M＞Al＞Cu；小红的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是      。
【设计与实验一】取M丝、铜丝、铝丝放入盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸的①、②、③3支试管中，进行如下表所示的实验。

【交流与表达】同学们对同一实验出现两种不同的现象进行了讨论，实验刚开始时试管③中无气泡，是因为铝和氧气常温反应生成致密的氧化铝薄膜，氧化铝先和稀盐酸反应。
【设计与实验二】同学们继续从不同的角度探究三种金属的活动性顺序。同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，进行了如图所示的实验：

（1）打磨的目的是      。
（2）试管乙中观察到的现象是：      。
（3）试管丙中反应的化学方程式为      。
【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管      （填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论。
【解释与结论】通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。
【评价与反思】实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：探究金属活动性顺序时，除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据      进行判断。