21.某校为了解学生零用钱支出情况,从七、八、九年级800名学生中随机抽取部分学生,对他们今年5月份的零用钱支出情况进行调查统计,并绘制成如下统计图表:
组别 | 零用钱支出x(单位:元) | 频数(人数) | 频率 |
节俭型 | 一 | x<20 | m | 0.05 |
二 | 20≤x<30 | 4 | a |
富足型 | 三 | 30≤x<40 | n | 0.45 |
四 | 40≤x<50 | 12 | b |
奢侈型 | 五 | x≥50 | 4 | c |
合计 | | 1 |
(1)表中a+b+c=
;m=
;本次调查共随机抽取了
名同学;
(2)在扇形统计图中,“富足型”对应的扇形的圆心角的度数是
;
(3)估计今年5月份全校零花钱支出在30≤x<40范围内的学生人数;
(4)在抽样的“奢侈型”学生中,有2名女生和2名男生.学校团委计划从中随机抽取2名同学参加“绿苗理财计划”活动,请运用树状图或者列表说明恰好抽到一男一女的概率.