20.探究物质的吸热能力,通常有两种方案:
方案一:取相同质量的不同种物质,吸收相等的热量,比较温度的变化。
方案二:取相同质量的不同种物质,升高相同的温度,比较吸收的热量。
利用如图所示装置,小明和小红分别探究甲、乙、丙、丁四种液体的吸热能力,记录的实验数据如表一、表二。
表一
| 液体名称 | 液体质量(克) | 液体初温(℃) | 液体末温(℃) | 加热时间(分钟) | 吸收的热量 |
小明 | 甲 | 5 | 20 | 30 | 4 | 多 |
乙 | 5 | 20 | 30 | 2 | 少 |
表二
| 液体名称 | 液体质量(克) | 液体初温(℃) | 液体末温(℃) | 加热时间(分钟) | 吸收的热量 |
小红 | 丙 | 5 | 10 | 20 | 2 | 相同 |
丁 | 5 | 10 | 25 | 2 | 相同 |
(1)为了便于开展实验探究,在使用相同热源时,将方案中的“吸收的热量”进行了转换,通过测量
可知吸收热量的多少。
(2)分析表一中数据,可知小明同学采用
比较甲、乙两种液体的吸热能力(选填“方案一”或“方案二”)。
(3)分析表二中数据,可知丙、丁两种液体的吸热能力:
。
(4)若甲、乙、丙、丁四种液体均可作为发动机的冷却剂,则选用液体
作为冷却剂效果最佳(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)。