22．有一实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻，电源电压为3V，待测小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请用笔画线代替导线，完成如图甲实物电路的连接。（要求：连线不要有交叉）
（2）检查电路连接无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，导致这一现象的原因可能是      （选填序号）
A．电压表断路 B．小灯泡断路 C．滑动变阻器断路 D．电压表短路
（3）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向      移。（选填“左”或“右”）
（4）通过移动滑动变阻器滑片P记录了多组数据，并作出了如图丙所示的Ⅰ﹣U图象。由图可知小灯泡正常发光时的电阻为      Ω。

23．小红利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论：      。
（2）在上述实验中，某同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻，改换成阻值为10Ω的电阻，请你指出他在操作中的错误：      ；在读取电流表示数之前，他应进行的操作是：向       移动滑片，使电压表示数为       V。
（3）若在实验过程中出现电流表示数为0，电压表的示数为6V，则电路出现的故障可能是       。
（4）小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为她的实验方案可行吗？      （选填“可行”或“不可行”），你的理由是       。

24．如图所示电路中，电源电压恒为30V，电阻R₁为15Ω。同时闭合开关S₁、S₂时，电流表的示数为2.5A。求：
（1）通过电阻R₁的电流；
（2）电阻R₂的阻值。

25．为了减少环境污染，共建绿水青山的美好生态，我市大部分农村地区已经用上了天然气烧水煮饭，设天然气热值为4.2×10⁷J/kg，求
（1）完全燃烧0.2kg天然气放出的热量为多少J；
（2）若这些热量的25%被12.5kg、30℃的水吸收，能使水的温度升高到多少℃。[c_水＝4.2×10³J/（kg•℃）]