24．小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示，用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（小张使用的钩码规格相同），通过钢片受力而发生的形变来研究问题。

（1）通过（甲）和（丙）中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的      有关。
（2）通过比较（甲）和      中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的作用点有关。

25．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图甲所示。

（1）将系于小车两端的线挂上托盘，并在托盘中加砝码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整      来改变拉力的大小。当小车平衡时，将小车水平扭转一个角度，松手后小车不能保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否      。
（2）小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置。在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件是      。
（3）两个探究方案相比较，      方案的探究过程对实验结论的影响小些，理由是      。

26．物理兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面的同一高度中静止自由滑下，分别通过平铺在水平面上的毛巾、棉布、木板表面，如图甲所示。
（1）图乙是对在水平面上运动小车进行的受力分析，其中正确的是      。
（2）小车在相同斜面顶端由静止释放，是为了使小车到达水平面时的      相同。
（3）水平面越光滑，运动小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小得越      （选填“快”或“慢”）；
（4）进一步推理，如果水平面足够光滑，小车不受阻力，小车将做      运动。

27．小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。

（1）小刚猜想：摩擦力的大小可能与      有关。
（2）于是小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验。实验时，应使弹簧测力计水平      拉动纸盒A。
（3）小刚通过比较      两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想。丙图中，物块B受到的摩擦力为      N。
（4）小明认为滑动摩擦力还和受力面积有关，所以他进行的操作是，将A从中间切断，并拿走一半，测出剩余一半的滑动摩擦力的大小，于是得出结论：滑动摩擦力大小跟受力面积有关。老师说操作是错误的，原因是      。
（5）该实验很难保证匀速，于是改进如图丁，要测量出木块受到的滑动摩擦力，下方木板      匀速。（选填“必须”或“不必”）

28．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
（1）本实验是通过观察      来比较压力作用效果的；
（2）通过比较图甲、乙，说明      ，压力的作用效果越明显；

（3）通过比较图      （填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p      p′（选填“＞”“＜”或“＝”）。

29．小强同学利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点：

（1）实验前他注意到U形管两边的液面已处于同一水平线上，如图甲；当他将金属盒浸没于水中后，发现如图乙所示的情景，则装置可能出现了       的问题：
（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，如图丙、丁，由此可得出液体内部压强与       有关；
（3）他又往烧杯中加入了一定量的浓盐水，为了使探头与加盐水前的深度相同，应将探头位置       （选填“上移”、“下移”或“不变”），并且观察到U形管内液柱的高度差变       。

30．如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验的四个步骤：

（1）丙步骤发现，从物体C接触水面开始直至浸没，弹簧测力计的示数越来越小。据此某同学得出：浮力的大小与物体浸入液体的深度有关。他得出的结论是否正确？      ，原因是      ；
（2）通过分析甲和      步骤，可以得出：物体在液体中所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关：
（3）通过分析甲、丙、丁步骤还可以探究浮力的大小与      有关；
（4）物体C的体积是      m³（g取10N/kg，水的密度ρ_水＝1×10³kg/m³）。

31．小红设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。
（1）实验的最佳顺序是       。
A．甲、乙、丙、丁
B．丁、甲、乙、丙
C．乙、甲、丁、丙
（2）图乙中物体受到的浮力是       N．通过实验可得到的结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它       。
（3）以下情况会影响结论的是       。
A．图乙中水面未到达溢水杯的溢水口
B．图乙中物体未全部浸没在水中
（4）将图乙中的水换成酒精（ρ_酒精＝0.8×10³kg/m³），物体受到的浮力       。（填“变大”“变小”或“不变”）
（5）小红利用上述实验中的器材和木块，探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，实验过程中       步骤不需要弹簧测力计。（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）

32．阅读短文，回答问题：
绝境重生的372舰艇
海水跃层也称“跃变层”，它是指海水中某水文要素在竖直方向上出现突变或不连续剧变的水层，如果海水跃层是上层密度大、下层密度小的状态，形成负密度梯度跃变层，被称为“海中断崖”潜艇在水下航行中，如突遭海中断崖，会急剧掉向海底，称为“掉深”大多数常规潜艇的有效潜深为300m，潜艇不受控制地掉到安全潜深以下时，会被巨大的海水压力破坏，造成失事。我军372潜艇一次远航战备巡逻中，当时海区情况比较复杂，以前也碰见“掉深”的情况，但这次潜艇掉的又快又深，潜艇的主机舱管路发生破损，艇长王红理瞬间条件反射式发出命令：“损管警报！向所有水柜供气！不到10秒钟，应急供气阀门打开，所有水柜开始供气；1分钟内，上百个阀门关闭，数十种电气设备关闭：2分钟后，全艇各舱室封舱完毕。但“掉深”依然继续。3分钟后，掉深终于停止，深度计开始缓慢回升。372潜艇闯过鬼门关，奋力自拔，化险为夷，创下了同类潜艇深度自拔的新纪录，创造了我军乃至世界潜艇史上的奇迹。
（1）“海中断崖”通常指潜艇遇到海水密度跃层，潜艇所处的海水密度突然变      （选填“大”或“小”），所受的浮力突然      （选填“增大“或“减小“），失去平衡而急剧下沉的一种现象。
（2）“打开应急高压气阀门，向水柜供气！”目的是排出水柜中的水，使潜水艇自身的重力      （选填“增加”或“减少”）
（3）向所有水柜供气后，潜艇掉深有所减缓，但不会立即停止，这是因为潜艇具有      。