17．如图所示请根据实物图，画出相应的电路图。

18．某组同学在做“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验，已知电源电压为3V保持不变。按图1把实物电路连接好。

（1）首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如表，其中，当电流表示数为0.3A时，电压表的示数如图2所示，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图3所示，则两表的示数分别是      V和      A．请在图4坐标上描点画出I-U图象，由此得出的实验结论是：      。

（2）接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”，首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关，向      （选填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片P，直到电压表的示数为      V，并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验，在此实验中，滑动变阻器的作用是      。
（3）在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：
A．是为了从不同情况中找到普遍规律：B．是为了求平均值以减小误差。
本实验中测量多组数据的目的是      。

19．小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图1所示。
（1）在连接电路的过程中，开关应该      。
（2）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2所示，根据你的分析，你认为原因可能是      。


（3）在实验过程中他们连接了如图3所示的电路，闭合开关后，观察到灯L₂      （选填“发光”或“不发光”）；通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是：      （写出一条即可）。请在图3上只改动一根导线，符合L₁、L₂并联，电流表A₁测干路电流，A₂测灯L₂的电流，开关控制所有用电器。      （要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）。
（4）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流。再换用不同规格的小灯泡，分别测出A、B、C的电流。见下表：

通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：      ；改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是：      。

20．认识自然，亲近自然。初春学校组织学生到某农庄进行社会实践活动，小明携带一台如图甲所示的便携式丁烷气炉（内置一瓶新的燃气，参数如表格所示），爱探究的小明通过手机上网查到便携式燃气炉的热效率为40%，野炊地水的沸点为96℃，测出当地水的温度为26℃，[水的比热容为c_水＝4.2×10³J/（kg•℃）
（1）一瓶新的燃气完全燃烧可以放出多少热量？
（2）一瓶新的燃气以最大火力工作，可以使用多长时间？
（3）一瓶新的燃气最多能够把质量为多少千克的水烧开？
（4）小明发现，第（3）问中理论上算出能烧开的水的质量和实际能烧开的水的质量还是有较大差异，除题目中提到的有关因素外，你认为还有什么原因，请写出一条      。

21．某电器厂设计了一种具有高、中、低温三挡的家用电火锅，该火锅产品铭牌和电路图如图所示：

（1）当开关S₁断开，S₂接a时，该电火锅选用      挡工作（选填“高温”、“中温“或“低温”）。
（2）当电火锅使用中温挡正常工作时，电路中电流是多大？接入电路的电热丝的阻值是多少？
（3）用电火锅高温挡在额定电压下烧水7分钟，电流做了多少功？若电热丝产生的热量全部被水吸收，在1个标准大气压下，能使1kg初温为20℃的水升高多少℃（c_水＝4.2×10³J/（kg•℃））？