8．小明利用如图的实验装置开展氢气还原氧化铜的实验。

（1）小明将铜丝在酒精灯上加热至表面完全变黑，趁热立即放入集气瓶中，“趁热”是因为　       。
（2）氢气还原氧化铜的本质是氢气夺取氧化铜中的氧生成水。如果与氢气反应前、后铜丝的质量分别为m₁和m₂，则参加反应的氢气质量为       。

9．人类对金属活动性的顺序的认识经历了漫长的时间。
材料一：我国晋代炼丹家葛洪用铁勺盛满曾青（硫酸铜溶液），几天后，铁勺表面红光闪闪，记载为“点铁成金“的故事，后来演变成湿法炼铜法。
材料二：贝采利乌斯是最早为金属活动性排序的科学家，他依靠定性的推测，对元素的电化次序排序为：Ag，Cu，Zn，Mg，Na。Na的电正性最强，Ag的电负性最强，但是设备落后无法定量实验，因此难以准确描述，他自己也认为排序不够准确。
材料三：贝开托夫设想找到一种参比物使金属与之发生作用，看反应的难易程度来判断金属活动性的强弱。他以水为参比物，镁跟水反应非常缓慢，铁常温下不跟水反应，得出镁金属的活动性比铁强，从而得出大部分金属活动性强弱。现代科学家发现，金属活动性排序还与反应的条件有关。
（1）请写出材料一中葛洪记载的“点铁成金”相关反应的化学方程式：      。
（2）材料三中能比较铁和镁的金属活动性强弱的参比物还可以是       （写出一种物质名称）。
（3）分析以上材料，下列关于金属活动性发现史的说法正确的是       （可多选）。
A．“点铁成金”是迷信故事，炼丹家的发现对科学发展没有贡献
B．由材料二可推测金属元素的电正性越强，金属活动性也越强
C．定性的推测不属于科学研究，定量实验才属于科学研究
D．现代科学家总结出来的金属活动性强弱规律今后还会不断完善

10．小明在社团课中学习了碳酸氢钠（NaHCO₃），它俗称小苏打，水溶液呈碱性，能与氢氧化钠溶液反应：NaHCO₃+NaOH═Na₂CO₃+H₂O。于是，小明将NaOH加入到NaHCO₃溶液中，却没有明显现象。为了探究两者混合后是否反应，小明提出两种方法：
方法一：判断混合后碳酸氢钠或氢氧化钠是否存在。

（1）小明往加入酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入足量的碳酸氢钠溶液，溶液始终呈红色，于是他得出两者没有反应的结论。小红认为他的结论不科学，因为       。
（2）方法二：判断混合后是否生成了碳酸钠。
小明先做了如图甲、乙两个实验，都没有明显现象：
若要判断混合后生成碳酸钠，小明应该在上述实验的基础上再增加一个实验，其方法是       。
（3）方法一是从反应物的角度，方法二是从生成物的角度来判断无明显现象的化学反应是否发生。请列举一个课本上用其中一种方法来判断化学反应的例子：      。