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【2021-2022学年湖北省随州市广水市九年级(上)期末化学试卷】-第1页

试卷格式:2021-2022学年湖北省随州市广水市九年级(上)期末化学试卷.PDF
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试卷题目
1.下列过程发生了化学变化的是(  )
  • A. 冰雪融化
  • B. 大米酿酒
  • C. 衣服晒干
  • D. 玻璃破碎
2.下列实验操作正确的是(  )
  • A. 点燃酒精灯
  • B. 倾倒液体
  • C. 检查气密性
  • D. 滴加液体
3.下列有关身边物质的叙述中,不正确的是(  )
  • A. 空气中氧气的体积分数约为21%
  • B. 一氧化碳有毒,易与血液中血红蛋白结合,造成体内缺氧
  • C. 铁在潮湿的空气中更容易生锈
  • D. 将井水过滤可以降低它的硬度
4.2020年我国首次提出:“中国将提高国家自主贡献力度,采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和”。“碳达峰”的含义是二氧化碳达到最高值以后逐渐从高处往下降。“碳中和”的含义是工厂或企业通过某些方式来相抵自身产生的二氧化碳,从而实现零排放二氧化碳。下列措施对“碳中和”无益的是(  )
  • A. 大量建设煤电厂,增加煤电比例
  • B. 在建造建筑时,采用节能技术
  • C. 种植树木,增大绿化面积
  • D. 节约用煤、用油、用电
5.根据图示所提供的信息判断,下列说法不正确的是(  )
  • A. 由图可知,反应物都是由分子构成的
  • B. 由图可知,酒精中碳、氢元素的质量比为4:1
  • C. 由图可知,镓原子核电荷数为31,图中x的值为3
  • D. 由图可知,元素Y和Z位于同一周期,元素X和Y位于同一族
6.推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是(  )
  • A. 单质是由同种元素组成,因此同种元素组成的物质一定是单质
  • B. 化合物中金属元素一般显正价,非金属元素一般显负价,因此在化合物中显正价的一定是金属元素
  • C. 原子是化学变化中最小的、不可再分的粒子,因此水电解过程中不能再分的是氢原子和氧原子
  • D. 氧化物中一定含氧元素,则含氧元素的化合物一定是氧化物
7.下列有关物质的鉴别、除杂所用的试剂或方法正确的是(  )
选项 实验目的 所用试剂或方法 
除去H2O中的泥沙 加入足量的活性炭,充分搅拌 
鉴别铝片和银片 分别在样品表面滴加硫酸铜溶液,观察现象 
除去CO2中的少量CO 点燃混合气体 
鉴别H2和CH4 分别点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,观察现象 

  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
8.在下面的四个实验中,相关的量随时间变化的图像正确的是(  )
  • A. 电解一定质量的水时,产生氢气和氧气的体积随时间变化图像
  • B. 一定质量的木炭与氧化铜在试管中反应,试管中固体的质量随时间的变化图像
  • C. 质量和表面积相同的铁片和锌片同时放入等浓度且足量的稀硫酸中,产生气体的体积随时间的变化图像
  • D. 一个一定质量的铁钉逐渐生锈,固体中铁元素的质量随时间的变化图像
9.从N、C、H、Ca、Cl、Cu、O七种元素中选择合适的元素,按要求用化学用语填空。
(1)空气中体积分数最大的物质的化学式       
(2)1个甲烷分子       
(3)氯离子       
(4)氢氧化钙中钙元素的化合价       
(5)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体(化学方程式)       
(6)体现木炭还原性的反应(化学方程式)       
10.水是生命之源。

(1)图1所示自然界里水的三态循环过程中,水分子本身       (选填“不变”或“改变”),人类在陆地上一些活动行为会造成水体污染,比如(写一条)       
(2)图2试管       (选填“a”或“b”)中收集的气体可以使带火星的木条复燃,由该实验可知,水是由氢、氧两种元素组成的,得出这一结论的理论依据是       
11.金属和金属的合金广泛应用于生产生活中。请用相关的知识回答下列问题:
(1)铝合金可以用来做电线,这是利用它的       性。
(2)铝制容器不宜盛装酸性食物。写出铝与稀盐酸反应的化学方程式       
(3)修建地铁使用大量的钢铁。工业上用赤铁矿石(主要成分是Fe2O3)和一氧化碳反应冶炼铁。用100t赤铁矿石(Fe2O3的质量分数为20%),理论上可炼得纯铁质量为       t。
(4)化学趣味小组在学习了金属的化学性质后,对金属R的活动性进行探究。将金属R放入稀盐酸中,观察到有气泡产生,则下列反应能发生的是(填字母)       
A. 将银丝插入到R(NO32溶液中
B. 将R插入到硫酸铜溶液中
C. 将R插入到稀硫酸中
12.甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中充分反应,测得反应前和反应一段时间后各物质的质量如表所示。分析数据填空:
物质 甲 乙 丙 丁 
反应前的质量/g 30 
反应一段时间后的质量/g 24 16 

(1)该反应属于基本反应类型中的       反应。
(2)乙       (填“一定”或“不一定”)是反应的催化剂。
(3)参加反应的甲、丙的质量比是       
(4)当物质丙全部参加反应时,密闭容器中丁的质量为       g。
13.A、B、C是初中化学常见的物质,它们含有一种相同的元素,它们之间有如图所示的转化关系。

(1)若B是覆盖地球表面约71%的物质,A物质的溶液常用于消毒,则C的化学式为       ,由A→C的化学方程式为       
(2)若B的固体叫做“干冰”,A和C常温下都是气体,则C物质的用途有(只写一条)       ,由A→B的反应       (填“一定”或“可能”)属于化合反应。
14.分析如图实验装置,回答问题。

(1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,选择的发生装置为      (填字母),发生反应的化学方程式为      ,用C装置收集氧气时气体应从      (选填“a”或“b”)口进入。
(2)用AD装置制取并验证二氧化碳性质时,D中的现象是      
(3)根据E装置的现象得出二氧化碳的物理性质是      
15.
(1)燃烧是人类最早利用的化学反应之一。例如,我们用燃烧来照明、      (请你再举一例人类对燃烧的利用)。
(2)物质燃烧的条件是:可燃物;温度达到着火点;       
【问题提出】将一支点燃的蜡烛放入一个封闭的容器中(图一),我们会发现蜡烛会逐渐熄灭。那么蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气吗?
【提出猜想】I.密闭容器中氧气已经耗尽了;II.密闭容器含有氧气,只是浓度较低。
【设计实验】
实验用品:手持技术(数据采集器、溶解氧传感器)透明的塑料瓶若干、蜡烛、火柴。
实验装置和记录:见图
(3)【实验结论】根据图三的数据分析,猜想       (填“I”或“II”)成立。
【拓展应用】
(4)根据这个实验我们对于燃烧有了新的认识:可燃物在温度达到着火点时,有氧气存在时,      (填“一定”或“不一定”)会燃烧。
(5)如图四,同学们在做“测定空气中氧气含量测定”实验时,用了足量的红磷,选择了气密性良好的装置,严格的按照规范操作,得出的结论依然比理论值要小,原因是       
(6)在煤粉锅炉中通常采用“富氧燃烧”技术。“富氧燃烧”是以高于空气氧气含量(20.947%)的含氧气体进行燃烧,该技术的优点有       
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