9．如图所示，长木板重10N，底面积为10cm²，现将其底面积的与水平桌面接触，木板静止时对桌面的压强为       Pa；在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面，在这个过程中，木板对桌面的压强       ，木板所受摩擦力的大小       （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

10．悠悠球是很多小朋友喜欢玩的一种玩具，如图所示，被甩出的悠悠球由于      会不停转动，但在玩的过程中要注意安全，因为绳子与手指接触处有摩擦，通过      的方式会使手指的温度升高，同时细线对手指的压强      （选填“较大”或“较小”），可能会弄伤手指。

11．如图所示为某科技馆里“有趣的静电小球”装置。在底面为浅凹面的圆盘中心有一半球体金属电极M，圆盘边缘为圆环形电极N．断电时，不带电的小球静止在M周围。通电时，M、N分别带上正、负电荷。此时，小球因与M接触而带上      电，由于M的排斥力和N的      ，小球从中心向边缘运动，当接触到圆盘边缘电极N时由于      的转移而带上负电，在重力和电荷之间力的作用下，小球又回到圆盘中心。若干个小球如此往复运动，便形成了有趣的静电现象。

12．2016年底，国内共享单车悄然兴起，成为许多市民出行选择的交通工具，如图所示，用户通过手机扫描车身二维码即可开锁骑车，二维码在距手机镜头两倍焦距以      （选填“内”或“外”）成像，这种自行车有小型发电机给电子锁充电，发电机的工作原理是      ；自行车上的红色尾灯不能自行发光，晚上却可以提醒司机注意，利用了光的      ；下坡自由滑行时主要是      能转化为      能。

15．张老师制作了一个声音炮（如图）。将塑料膜绷紧扎在圆桶的桶口，在桶底开一圆孔，在距离圆孔大约2m的地方叠放一些空纸杯子。用手迅速拍打塑料膜，发现纸杯被振落。此实验表明：声音能在      中传播；声波能传递      。

16．有一只小灯泡的铭牌上仅能看清“0.5A”的字样，小强为了测量该小灯泡的额定功率，进行了如下实验：

（1）他连接了如图甲所示的电路，闭合开关后移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电流表的示数始终为零，电压表的示数接近3V保持不变，为了排除故障，接下来的操作合理的是      （选填字母）；
A．拧紧开关两端的接线柱 B．拧紧小灯泡和它两端的接线柱
（2）他测量小灯泡额定功率的实验原理是      （填公式），图甲中      （填仪器名称）的量程选择不合理；
（3）排除故障后，正确连接电路，使小灯泡正常发光，电压表示数如图乙所示为      V，小灯泡的额定功率为      W；
（4）小强对实验进行了拓展，利用如图丙所示的电路，测出了另一只已知额定电流为I₁的小灯泡的额定功率，请完成实验步骤：
①闭合开关S₁，开关S₂连接b，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为      ；
②保持滑动变阻器的滑片位置不变，开关S₂连接a，调节电阻箱的阻值，使电流表示数为I₁，读出电阻箱的示数为R₀；
③则小灯泡的额定功率表达式P_额＝      （用字母表示）。

17．同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作：

（1）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是      （选填字母）。
A. 直接从U形管右侧中倒出适量液体 B. 拆除胶管重新安装
（2）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而      的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）；
（3）玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当      （选填“上移”或“下移”）；
（4）红红用丁装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有      （多选）；
A．右侧待测液体到容器底的深度h₁；
B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h₂；
C. 左侧水到容器底的深度h₃；
D. 左侧水到橡皮膜中心的深度h₄；
根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为ρ＝      （用题中字母和ρ_水表示）。