1．如图所示，物体的长度为       cm。

2．图中温度计的示数是       ℃；常用的液体温度计是利用测温液体       的性质工作的。

3．如图所示，某同学在物理兴趣小组活动中利用锥形瓶自制了一件敲击乐器，并给大家演奏了两只老虎，请问在演奏时，振动发声的物体是       ；从左到右敲击瓶子，发出声音的音调       （选填“由低到高”或“由高到低”）

4．抗击疫情，人人有责。学校要求学生佩戴口罩上课，戴眼镜的同学佩戴口罩时，眼镜容易“起雾”，这是因为呼出的水蒸气发生了       （填物态变化的名称）现象，此过程中要       （选填“吸热”或“放热”）。

5．在2021年5月26日，月全食与“超级月亮”恰好相遇，形成了超级红月亮，我国东部地区可见月食现象。月食现象的形成是由于       （选填“光的直线传播”、“光的反射”或“光的折射”）。

6．小红站在学校大厅衣冠镜前2m的地方，镜中像到小红的距离为      m；小红发现衣领处有一点污渍，由于大厅内光线较暗，小明为了帮助小红看清衣领上的污渍，应将光源照向      （选填“衣领”“平面镜”）。

7．寒冬来了，妈妈害怕开空调太干燥，给小雨买来了一台超声波加湿器。它是利用超声波能够传递       ，将水滴击打成非常小的雾滴喷洒到空气中增加“湿度”，超声波       （选填“能”或“不能”）在真空中传播。

8．疫情期间，每天早上我们都要经过体温检测通道进入校园，我们体温的示数和行走的图像将显示在与仪器相连的显示屏上，体温检测通道里的装置是利用       （选填“红外线”或“紫外线”）成像的。

9．如图是小明同学探究“某种物质熔化规律实验”时绘制的温度﹣时间变化图象，根据图象的特征和信息，可以判定该物质是       （选填“晶体”或“非晶体”），在熔化过程中       （选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）。

10．利用图象法处理实验数据，可以形象直观的反映物理量的变化规律。如图所示，甲图中阴影部分面积表示      （填物理量名称）；乙图中A、B两车从同一地点同向行驶，20s末，两车相距      m。

21．做探究“凸透镜成像规律”的实验中：
（1）将一束平行光正对着凸透镜照射，然后在主光轴上左右移动光屏直至出现一个最小、最亮的光斑。由图可知，该凸透镜的焦距是       cm。
（2）点燃蜡烛后，为了能够使像成在光屏的中心处，接下来应该如何操作：      。
（3）如图乙所示，蜡烛和凸透镜的位置不变，此时应将光屏向       移动才能得到清晰的像，像的特点是倒立、      的实像，生活中的       就是利用这个规律制成的。
（4）蜡烛随着燃烧而变短，光屏上的像将向       （选填“上”或“下”）移动。
（5）在实验过程中，当光屏上出现清晰的像时，用不透光的纸板挡住凸透镜的上半部，此时光屏上的像将       。
A. 像的大小、形状不变，像的亮度变暗
B. 像的上半部消失
C. 像的下半部消失
D. 像缩小一半

22．请利用烧杯、天平、细线和水，测量一形状不规则的小石块（不吸水）的密度，将下列步骤补充完整并完成相关问题：

（1）把天平放在水平台面上，先将游码移到标尺左端       处，再调节       使天平平衡；
（2）用天平测量小石块的质量，天平再次平衡时，砝码和标尺上的游码如图甲所示，则小石块的质量m₁＝      g；
（3）如图乙所示，往烧杯中加入适量的水，测得烧杯和水的总质量m₂＝100g，再把小石块缓慢浸没在水中，在水面到达的位置做上标记，然后取出水中的小石块；
（4）再向烧杯中缓慢加水直到标记处，然后测得烧杯和水的总质量m₃＝120g；
（5）根据数据m₁、m₂和m₃，算得小石块的体积       cm³，密度是       kg/m³。