1．请赏读书法作品《小石潭记》（局部），将加线句子用楷体正确、规范地书写。

6．阅读下面材料，完成问题。
       中国女排队长朱婷已经帮助中国女排夺得2016年里约奥运会金牌，以及2015和2019年两届女排世界杯冠军。
       4月28日，朱婷获颁第24届“中国青年五四奖章”。五四青年节，她写下了自己的感悟，既写到了自己年少练球时的经历，还分享了自己的经验体会：“我的成长经历告诉我，通向成功的路没有捷径，有时候甚至需要有一点‘傻’”，“我们能有今天的成绩，是沾了排球的光，得益于我们身在中国女排这个光荣集体”。目前，在东京奥运会延期的情况下，她仍在和中国女排一起集训中。
成功有时需要一点“傻”       今天，也是普通的一天。
       大早起床，出发去训练，新的任务，新的课业，补强短板，踏实努力。
       郎导常常鼓励我们：每天进步一点点，每个人都努力成为更好的自己，我们的球队才能更强！
       其实有时候，确实会感到疲劳、乏味，看不见成果，看不到尽头，但是现阶段我们能做的，就是稳住心，专注在自己可以控制的事情，一板一眼把它做好。
       我的成长经历告诉我，通向成功的路没有捷径，有时候甚至需要有一点“傻”：不打折扣地按教练的要求去做，虽然每个人的天赋有差异，但是对于所有人来说，从量变到质变都需要积累。
       我还记得我第一天进体校排球队，和我一起被选上的小伙伴都摸过排球，我的起点最低。教练让我们垫球，我最不像样儿，别说教练看不下去，我自己都看不下去。
       一周之后，别的小伙伴能连续垫100个球，我也能做到了。教练表扬我上手快，其实我觉得是我心态好，别的小伙伴因为有基础，训练时常常会垫一会儿歇一会儿，可是我不敢，也不能，因为我最差，教练不叫停，我就一直垫，不休息。
       直到现在我也是这样，教练在训练中的要求，我从来不打折扣。相比当年那个小朱，确实进步不是一点点，但即使是今天的自己，还是可以做得更好。
       排球之外的事也是一样，很多对于我来说都是刚起步，不熟悉，水平也不够，但是我很想去做，不断解锁新技能，挑战自己原本做不到或是不擅长的事。
       就像去年年底去录制《开讲啦》，很多朋友都好奇地问我：你平时那么不爱表达，怎么会去参加《开讲啦》？
       我说我就是想挑战一下自己，尝试一下。就像当年练一传，不行不会没关系，但是练了一定会慢慢变好，专注过程就好，收获多少，自己最知道。特别是那些暂时做不好的事，不用太在意，现在不够好，不代表以后也不行。
       只要努力，就会创造更多可能！
       心怀梦想，更要脚踏实地；经历困难，更需专注当下。
       五四青年节之际，和各位年轻的朋友共勉。
（1）围绕成功，朱婷结合自己的经历谈了对“傻”的哪些感悟？
（2）同学们围绕“成功还需要      ”展开了讨论。请写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。（不少于100字）
成功还需要      。

7．阅读下面文言文，完成问题。
生于忧患，死于安乐
《孟子》       舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
       人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
送东阳马生序（节选）
宋濂       当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
（1）多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。
故天将降大任于斯人也       
主人日再食       
（2）下列句中加点词意思相同的一项是       
A.劳其筋骨 无案牍之劳形 B.而后喻 引喻失义 C.余则缇袍敝衣处其间 时时而间进 D.同舍生皆被绮绣 便舍船，从口入
（3）完成下列语句的翻译。
①然后知生于忧患而死于安乐也。
翻译：      
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
翻译：因为内心有值得快乐的事，      
（4）请以节选内容中宋濂的求学经历作为事例，来论证孟子“生于忧患”的观点。（不少于80字）

9．阅读下面选文，完成问题。
空白笔记本
林清玄       到一家非常精致、讲究品位的书店买书，顺道绕到文具部去，发现一个非常奇特的现象。
       这家书店里的书售价都在一两百元之间，可是一本普通的笔记本售价都在两百元以上。由于我平常都使用廉价的笔记本来记事，因此我对现今笔记本的售价感到有点吃惊。
       本书的成本通常有印刷、排版、校对、版税等费用，理论上成本比笔记本高得多。再加上书籍的流通有特定的对象，范围比笔记本小得多，销路也比不上笔记本。因此，一本笔记本售价在五百至一千元，我感觉价格是不太合理的。
       我问店员小姐：“为什么这些笔记本这么贵呢？比一本书贵太多了！”
       她给了我一个意想不到的答复：“________。”说得真好！
       走出书店，我沿着两边种满松香树的敦南大道散步，想到笔记本卖得昂贵其实是好现象，说明这个社会的人生活比从前富裕了，大家更讲究品质，而且有能力花更多的金钱来购买进口的文具。
       但是我立刻想到，从前的作家钟里和在写作的时候，甚至没有钱买稿纸，很多文章是写在破旧的纸片上。今年春天我特别到美浓去看钟里和纪念馆，看到作家工整的笔记写在泛黄的纸片上，心中感慨良深。
       接着我想到，现在很多人都用昂贵的笔记本，但真正拿起来写笔记的又有几人呢？记得我离开书店的时候，店员小姐说：“现在很多人花钱买笔记本不是用来写，他们只收藏笔记本。他们可能从来不写笔记，但他们不断地买笔记本，使得笔记本的设计日益精美，售价也越来越昂贵。”
       比较起来，我有点实用主义的倾向。再美丽精致的笔记本，拿到手里总是要写的。有时候，一年要写掉很多笔记本。由于消耗量大，反而不会太在乎笔记本的质量。
       一本写满自己的生活、感受与思想的笔记本，虽然式样简单、纸质粗糙，但总比那些永远空白的昂贵的笔记本有价值得多。在这一点上，我觉得店员小姐说得好极了，笔记本是为了记录自己思想而存在的，如果我们只是欣赏而不用它，那不是辜负那棵为做笔记本而牺牲的树了吗？
       一个人活在世上，可能庸庸碌碌地过一辈子，什么都没有留下就离开了尘世，因此我常鼓励别人写笔记，把生活、感受、思想记录下来。这样，一则可以时时检视自己的生命痕迹，二则通过静心写笔记可以“日三省吾身”，三则逐渐使自己的思想明晰有体系。
       一天写几页笔记不嫌多，一天写一句感言不嫌少，生命、思维就是这样成熟起来的。如果我们不能在急速流过的每一天，为生活留下一些什么，生活就会如海上的浮沤^①，一粒粒破灭，终至消失。
       我们唯有抓住生活的真实，才能填补笔记本的空白；若任生活流逝，笔记本就永远是空白的了。
【注】①浮沤（ōu）：水面上的泡沫。
（1）请结合语境，为选文空缺处补写恰当内容。
（2）某校刊开辟了“小事蕴理”“美文美语”“写法指津”等栏目。请将林清玄的《空白笔记本》推荐到一个你认为适合的栏目，并写一段推荐语。
写作提示：①围绕栏目特点；②结合文章内容；③不少于100字。

10．阅读下面的材料，完成问题。
       因为疫情，全国的中小学生都被憋在了家里，靠网课完成学习。不少家长抱怨：正常上学的日子还能控制孩子使用手机的时间，而在非常时期，孩子上网课、大块的时间需要打发、青春期的能量需要释放，这些因素叠加后，控制孩子使用手机变得更难了。如何更好地使用手机成了的迫切课题。
       针对疫情期间同学们使用手机的状况，初二女孩瑞君把自己设计的小问卷发给同学，最后收回了将近100份问卷，初一到高三都有涉及。
【材料一】
上网课成了玩游戏的借口？
       随着假期的延续，圈在家里近两个月的中学生们无聊得快发疯了，虽然可以用微信、电话交流，但是直播课给了他们一个“集体进入教室”的即视感：七嘴八舌的打招呼声、就一个话题随时出现的插话、一句话引起的哄堂大笑……这些感觉对中学生们来说都已经久违了。“只要收到可以进入的通知后，我们都会在开课前提前进入直播室。”瑞君说，大家随心所欲地聚在“云端”痛痛快快地海聊。爱玩游戏的同学当然也会趁着这个时候在“云端”约一下。
       上网课给中学生创造了玩游戏的机会？在很多家长看来是这样的。
       初一学生王轩的妈妈刘女士说，上网课不仅让孩子有了拿起手机的正当理由，也成了孩子们玩游戏的借口。每次妈妈提醒王轩时，他总说：“就玩一会儿，我还要查资料呢。”上学期王轩曾因玩游戏而被禁用手机，这个假期却因“停课不停学”而恢复了手机使用权，同时还拥有了一台新的笔记本电脑。
       成年人的担忧不无道理，毕竟十几岁中学生的自制力有限，再加上非常时期没有了老师的监督、没有了考试的压力，有些孩子确实在放纵自己。
       翻看高一女孩高悦的朋友圈，延迟开学这段时间，她每天最后一条信息基本都是第二天凌晨发出的，而且通常跟游戏有关。
【材料二】
中学生们真的在放纵自己吗？       瑞君的问卷中有两个涉及时间的问题，一个是“这个寒假你每天使用手机的时间”，另一个是“这个寒假你每天使用手机玩游戏的时间”。结果显示，参与调查的中学生平均每天使用手机的时间为4.9个小时，平均玩游戏的时间为14个小时。
       调查中的另一项结果也印证了瑞君的判断（如图所示）

       成年人与中学生之间在这个问题上的认识还是有偏差的。
“每天晚上一过9点半，我妈就会过来没收我的手机，也不管我当时是不是正在查资料，还是在跟同学聊事情，只要我拿着手机就认为我在玩游戏。”那个熬夜玩游戏的高二女孩高悦说，“所以，我总会等他们睡着了之后再把手机拿过来。我偏要玩一会儿。”
       在某种程度上，这种偏差本身把中学生推向放纵那一端。
【材料三】
_________       初二学生温文从上初中起就过着寄宿生活，每周回家一次。虽然学校对学生使用手机有很多规定，但是跟走读的同龄人相比，温文在使用手机时有更大的自由度。但是，在这个超长假期里，温先生看着温文每天抱着手机走出走进，终于受不了了，几次制止、几次争吵之后，父子俩达成协议：白天温文可以自由使用手机，只要每次不能超过一个小时，晚上10点之后温文要把手机交给父亲保管。温文接受了。
       其实，这个妥协的过程正是一个学习的过程，中学生们正在学着如何与家长产生分歧之后，用各退一步的方式和平共处。
        同时，他们也在学着与手机和平共处。
“初一初二的时候妈妈给了我一个老人机，啥也干不了，后来到了初三，太多资料需要转发，家里人便给我配了智能手机，刚开始那些天真是报复性地用，妈妈气得要没收。”王娅说。不过，有一天王娅发现，有同学经常在同学群里抛出这样一句：“之后的半个小时里我不会碰手机，有急事请留言。”于是王娅开始留意别人都在使用哪些手机软件。
       著名教育专家陶行知曾经说过“生活即教育”，这句话在中学生们使用手机的过程中完美地体现了出来。在与手机的长时间接触中，很多中学生发现了手机中的“宝库”。
“我经常会看别人的分享，很多分享都非常实用。”王娅说，她最近跟几个小伙伴共同使用了一款时间管理的应用软件。这款应用软件设计得很简单，每个使用者最初都拥有一片绿地，使用者每次给自己限定一个时间，在设定的时间内只要不使用手机，绿地上就会长起一棵葱绿的小树，如果在限定的时间内使用了手机，这棵树就会枯萎。王娅通常在整理笔记的时候使用它，每次设定40分钟，这大概是她整理一个章节的时间。
       这样的方法有效吗？
“当然！”王娅回答，“谁会愿意看着自己的那片绿地上出现一棵枯萎的树呢？！”
       瑞君的调查印证了王娅的说法。在接受调查的同学中，有48.5%的同学都会经常使用时间管理软件。
       当成年人在担心中学生沉溺于手机的时候，中学生正在通过使用而学会了更好的使用，他们不仅在学习控制手机，同时也在学习控制自己。
       即使是被很多成年人深恶痛绝的游戏，在很多中学生心目中也不是纯粹的游戏。瑞君每天花在游戏上的时间大概是半个小时左右，“因为挺有意思，我们几个要好的同学都在玩这款游戏。”瑞君说，没有疫情的时候，同学们会因为所玩游戏的不同而在吃饭或者课间时自然分成几个圈子，大家一边吃饭一边聊聊游戏，过生日的时候可以送游戏“周边”作为礼物。
       最近，瑞君所玩的一个游戏涉及日本的神话传说，因此，她刚刚在网上订了一本《日本史》，“正好趁着这个长假通读一下，研究一下日本为什么会有这样的神话人物。”
       瑞君的班主任最近在同学群里分享了一篇文章：一场疫情正在加速学生的分层，最上面层的学生自律、有主见，最下面一层的学生贪图享乐、放纵自己。
（1）请给材料三拟一个简洁明了的小标题。
（2）“中学生们真的在放纵自己吗？”请阅读材料二的内容回答。
（3）请阅读材料一、二，结合画线内容以高悦的口吻给妈妈写一封短信。（不少于150字）

11．写作。
       这个春天，全民抗疫、全球抗疫成了非常时期的特殊一课。在这一课里，你发现了什么，学会了什么，感悟了什么……
       请你以“特殊一课”为题目，写一篇不少于600字的文章。

12．如图是以《哦我不想这样！》为标题的两组漫画，请任选一组先介绍其内容，再说说给你的启示。