1．诗文默写。
（1）谁家玉笛暗飞声，      。（《春夜洛城闻笛》李白）
（2）      ，惟解漫天作雪飞。（《晚春》韩愈）
（3）《木兰诗》中运用互文手法表现战争时间长、战况惨烈的诗句是：      ，      。
（4）诗歌中流淌着数不尽的风骨与温情，每掬一口，便使心灵变得丰盈。踏入“幽篁”，王维与明月相伴，“      ，      ”（《竹里馆》）写出诗人与自然对话、物我合一的宁静淡泊。远赴边塞，岑参“      ，      ”（《逢入京使》）让我们感受到他行色匆匆中的思念。

2．阅读下面语段，完成后面四道小题。
       经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽_____痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做--记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qiè _____而不舍的精神；；A_______。
①结合语境，给加点字注音，根据拼音写出汉字。
炽      痛    qiè       而不舍     鲜      为人知
②文中有一个错别字的一个词是“      ”，应改为“      ”。
③请仿照前面句子在A处续写一句话。

4．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了范仲淹的家国情怀，“天下兴亡，匹夫有责”体现了顾炎武的家国情怀……不同时代的家国情怀有不同的表达方式。对此，我校开展了一系列以“家国天下”为主题的活动，请你参加活动并按要求完成任务。
（1）
①身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。
②此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
④死去元知万事空，但悲不见九州同。
⑤苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
以上是同学们为制作本次主题活动的黑板报所收集到的部分素材，其中与本次主题不符的一项是       （只填序号），你还知道哪些抒发家国情怀的诗句？请写下。（至少两句）
（2）
通知各位同学：
       对新时代学生来说，热爱祖国是立身之本、成才之基，是人生当中必须系好的一粒“扣子”。【甲】为了更好地落实“爱国”思想教育，校学生会决定于4月22日下午在学校阶梯教室开展“家国天下”，届时将举行诗歌朗诵比赛，【乙】请大家活跃参加。
2022年4月15日
校学生会①通知有一处格式错误，请提出修改意见：      
②【甲】处画线句子成分残缺，请提出修改意见：      
③【乙】处画线句子搭配不当，应修改为：      
（3）活动在同学们积极的讨论中接近尾声，但大家都意犹未尽，希望能够围绕本次主题组织更多的后续活动。因此，请你再设计两项活动。
活动一：诗歌朗诵——吟诵家国情怀，歌颂时代榜样
活动二：      
活动三：      

5．阅读下面的文字，完成问题。
春走老山界
谭谈       其实，只有到了四月，山野里的春色才最浓烈，最灿烂，春的表演才最癫狂！嫩绿的新叶，压在深绿的老叶上，此时全部张开了身姿，展示着它的魅力，使山色具有了鲜明的层次感。各种各样的野花，张狂地绽放，把或浓或淡的芳香，洒满坡坡岭岭。整个山野，都沐浴在芳香里。
       我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。
       汽车，在一个“之”字接一个“之”字的山间公路上奔驰。我的双眼，贪婪地向前张望。只见前面山头上的一棵棵大树，仿佛一个个绿色的云团，浮动在天际。刚刚下过一场雨，山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。山头在这一缕缕云雾里时隐时现，像一个披着婚纱的新娘，姿态娇美。
       老山界，深藏在舜皇山里。
       我们一路奔山而上，去追寻老山界。汽车在一块平地上停下了。这里是紫花坪，一丛丛、一树树紫色的杜鹃花，正热烈地绽放着，璀璨一片。紫花坪，真是名副其实！沿着山谷，一条小溪一路叮咚而下。几场春雨过后，窜动在小溪里的溪水更充沛了，溪水蹦跳着勇猛向前。遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。它总是千方百计向前奔去，去探寻更广阔的世界……山东的溪，出山后注入湘江，而山西的溪，下山后就汇入资江。最后，都走进洞庭、长江、大海，到达它们终极的目标。
       终于，一块巨石立在我们面前。几个威严的大字，赫然入目：老山界。这里是1934年11月，红军长征经过惨烈的湘江之战后，翻越的第一座大山。当年翻越这座山的陆定一，记下了这段难忘的经历。于是，一篇美文《老山界》进入了共和国的中小学课本，激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行。为纪念革命先辈，为宣传红军精神，傍着这座山的东安、新宁、城步三地，都立有老山界的碑石。那么，哪里，才是真正的老山界？这座山很大，老山界也很大。红军穿山而过，陆老到底描绘的是哪一段？这并不重要了。或者应该说，三块碑石标示的，都是真的。
       在这里，不时看到一队队游人，艰难地走在这条山道上，追寻当年红军的足迹。我站在碑前，望着山间荆棘丛生的小道，陷入了沉思。当年，红军战士，一路走去，走过二万五千里，经历了多少如湘江战役般惨烈的战斗，多少鲜活的生命，倒在这条路上啊！
       这时，又一队着蓝色红军服的人，站在这块刻有老山界的巨石碑前宣誓，一个个神情庄重。每天，这块碑前，这条路上，总有人在追寻红军的足迹。他们中，有工人，有农民，有学生，有老者，更有青年……红军自有后来人啊！
       如今，有一个汉子，走进了这座山，他沿着当年红军的足迹，要与居住在大山深处的山民手拉手，领着他们走一条新时代全民奔小康的长征之路。他要把散落在山谷深处的山货——野茶，带出山去，送进都市里家家户户的厅堂。从这座大山脚下走出去的山民之子老唐，放弃他在美国已有相当规模的事业，毅然回到家乡，寻找帮助乡亲走出贫困的道路。山民们在山中采到野茶叶，一担一担地送往茶业加工厂。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款机。
       踏春舜皇山，追寻老山界，探访采茶人，让人发出由衷的感叹：老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上！
（有删改）
（1）下列对文章的分析，不正确的一项是       
A.文章以走访老山界的游踪为行文线索，串联起作者的见闻与感受，脉络清晰。
B.第3段联想丰富，描绘了一幅娇美动人的雨后山景图，给人以如梦如幻之感。
C.第6段作者写自己未能确定陆老笔下老山界的位置而遗憾，体现其求真精神。
D.文末“取款机”喻指野茶林给山民带来持续经济收益，写出了山民的获得感。
（2）首段中作者笔下“山野里的春色”有什么特点？表达什么情感？请结合全文简要分析。
（3）联系上下文，按照要求赏析。
①我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。（赏析加点词语）
②遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。（赏析句子）
（4）文章写老山界时，还提及陆定一的《老山界》，这样写有什么好处？请简要分析。
（5）结尾处为什么说“老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上”？这与标题有什么内在联系？请简要分析。

6．阅读徐皓雷的《剪春秋》（有删减），完成问题。
       ①老李是一位剪纸艺人，听说“网络直播”非常流行，对此非常感兴趣。尽管自己不是很懂电脑，他还是让自己的儿子小李给自己在网上注册了一个直播账号。
       ②每天下午，是老李的直播时间，小李会帮他调好摄像头，帮他关注直播间的评论等等。
       ③直播的第一天，正处寒冬。窗外的寒风让人颤抖。很快，老李迎来了自己第一位观众。在儿子的提醒下，他赶忙摆好自己的剪刀和朱纸。“爸，观众想让你剪一张适合春节用的剪纸，毕竟年关将至。”
       ④“好，这就开始。”老李摆弄着他手中的剪刀，灯光下，幽幽银光泛着光晕，映着老李花白的鬓角。银刃在他灵活的十指下转动自如，老李眼神放空，显得如此深邃。 剪刀在朱纸上翻折，旋转，银刃一次次精准地裁出一道道印记。不到10分钟，一个崭新的“福”字就出现在眼前。“爸，剪得真好，观众给你送了很多礼物。”老李点点头。
       ⑤老李性格随和，凡是粉丝们想让他剪什么，他基本都会答应。他的粉丝越来越多，很快就突破了一千，甚至还上了热搜榜。
       ⑥他这一剪就是一个春秋。
       ⑦很多心细的粉丝早就发现，老李剪纸的时候总是不看自己手上的朱纸，目光总是偏向别处。每当有粉丝问及这事，他总是回复：“没什么，我早就习惯了。”
       ⑧一天，直播间突然来了一位“粉丝”，直接留言：“我看你就是只会剪这区区几种花样吧。”一旁管理直播间的小李见状大怒：“爸，你看这人怎么这样，说你花样单调。来，我帮你把他禁言。”可老李摆摆手：“没事儿，让他说。”
       ⑨小李虽然气不打一处来，但还是遵从了老李的要求。
       ⑩“我是小张的粉丝，他也是剪纸的主播，我看，你要是有本事，就跟他来一场比赛。”刚发完，这“粉丝”就退出了老李的直播间。
⑪老李儿子见状，马上跟住了这“粉丝”，发现他已经开始直播了。“真是缺德。”小李马上看出了这背后的端倪。
⑫原来，他是直播平台上另外一位主播——小张，也是直播剪纸的。比起老李经常剪的传统剪纸，他算是什么都剪。动物、汉字、小人啦，样样都剪。
⑬小张也是无意之中在热搜榜上找到了同样剪纸的老李，俗话说得好，“同行是冤家”，小张便起了嫉妒之心。他进入了老李的直播间，发现他的剪纸仅仅只是传统的几个字，比起自己根本没什么花样，心里可谓“各种不服”。
⑭于是小张就在自己的直播间跟粉丝们诉苦：“你们看看这个老头，剪得没我好，完全拘泥于传统，可粉丝却比我多，还在热搜榜上。”其中有个粉丝回了小张一句：“你跟他比试比试不就得了，一比，便知高低。”
⑮直播结束后，小李把事情都告诉了老李。“可以，告诉他，我跟他比。”老李拍拍手。“爸，您这么有把握？”“是！”老李厉声道。
⑯小李和小张约定，比赛就是一幅春季或秋季的作品。
⑰比赛当天，不出10分钟，小张便完成了一副“莺啼树梢”的作品。朱纸上，一只红莺站在柳树枝头，仿佛正在啼叫，好像随时会飞出这张纸，整幅画面灵动而富有春的生机。
⑱小张早早结束作品，闲得无事，便进入老李直播间观战。
⑲老李却不急不慢，缓缓地拿出朱纸和银刃，窗外的阳光肆意铺洒在朱纸上。一如往常，老李的眼神显得非常深邃，望向别处。老李将朱纸折成四份，一刀开合，一刀裁开，手指灵活地在朱纸上飞舞，时快时慢。
⑳太阳渐渐西移，将老李的脸庞映照得别样红润。
㉑老李的作品用了一个多小时。
㉒当小张在直播间看到这幅作品时，惊讶充满了他的内心。
㉓朱纸折成了四份，没有展开时，是一棵矮矮的枫树，有几片落叶迎风飘落，而将它展开，却又是另一番天地。老李缓缓展开朱纸，同样的“莺啼树梢”，不同点有两棵柳树罢了。
㉔妙哉，春现于眼前，而秋隐于之后。不得不服！
㉕小张在那天夜里删掉了自己的直播账号。
㉖小张在老李的直播间里观战的时候，也注意到了老李的眼睛。他发现，那是剪刀留下的伤痕。确实，老李之所以剪纸时看着别处，是因为他是个盲人。他跟着师傅学艺后，一次练习中不慎被剪刀弄伤了双眼，从而导致失明。小张自愧不如，他深知网络直播是一面镜子，人性的镜子。
㉗老李以盲人的身份，剪了一个又一个春秋。
（1）小说围绕老李写了哪些事？请根据文章内容，补全故事情节。
让儿子给自己注册直播账号→①      →②      →答应与“粉丝”小张比赛→③      
（2）揣摩语句，回答问题。
①剪刀在朱纸上翻折，旋转，银刃一次次精准地裁出一道道印记。（请你对句子中富有表现力的词语进行赏析。）
②“可以，告诉他，我跟他比。”老李拍拍手。“爸，您这么有把握？”“是！”老李厉声道。（老李的话流露出他怎样的心理？）
（3）文章多次提到老李剪纸时眼神的细节，有什么用意？
（4）主题联读是指阅读多篇主题相同或类似的作品进行关联比较，进而深化对主题的思考与认识。课本第三单元中的《老王》和《台阶》，你认为哪一篇可以和《剪春秋》进行主题联读？请先确定主题，再结合本文、所选课文及单元导读，阐明理由。
【单元导读】本单元的课文都是关于“小人物”的故事。这些人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，普通人也一样可以活得很精彩，抵达某种人生的境界。
主题：      
理由：      

7．文言文阅读。
【甲】       初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《孙权劝学》）
【乙】       君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（节选自荀子《劝学》）
【注】①中（zhòng）绳：（木材）合乎拉直的墨线。②輮：同“煣”，古代用火烤使木条弯曲的一种工艺。③暴：晒。 ④参：检验，检查。
（1）解释下面句子中的加点词。
①辞以军中多务：      
②及鲁肃过寻阳：      
③卿今者才略：      
④学不可已：      
⑤而日参省乎己：      
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①士别三日，即更刮目相待。
②冰，水为之，而寒于水。
（3）【甲】文注重       描写表现人物，笔墨生动。【乙】文主要运用的表达方式是       
（4）吕蒙的变化对你有什么启发？