7．人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。请回答下列相关问题。
（1）氖气是可制作电光源的一种气体，请用化学符号表示2个氖气分子       。
（2）氖气也是空气中的一种稀有气体，化学性质稳定，可用作保护气，空气中除了稀有气体外，还可用作保护气的是       （填化学式）。
（3）如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“乙”代表的是       （填化学式）。

（4）空气中       （填化学式）含量增多，可引起温室效应的加剧。
（5）空气中0.94%的稀有气体属于       （填“纯净物”或“混合物”）。
（6）空气中的二氧化氮属于       （填“氧化物”或“单质”）。

8．2021年5月4日，习总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上强调：“水是生存之本，文明之源，要坚持节水优先，抓好水污染的防治工作”。水在生活、生产中应用非常广泛。请回答下列问题。
（1）净水时利用活性炭的       性除去臭味。
（2）为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的是       。生活中常用       的方法来降低水的硬度。
（3）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用图表示：

①图甲中，B物质中元素的化合价为       。
②图乙所示反应的基本反应类型为       反应。
（4）爱护水资源是每个公民应尽的义务，请你写出一条日常生活中节约水资源的做法：      。

9．如表是元素周期表部分元素的信息，根据所给信息按要求填空。

（1）磷原子的相对原子质量是       ，它属于       （填“金属”或“非金属”）元素。
（2）写出8号元素的离子符号       。
（3）具有相似化学性质的一组元素是       。
A.Na、Cl　　B.C、Be　　C.F、Cl　　D.Cl、Al
（4）由第7号元素和第12号元素的原子形成化合物的化学式为       。
（5）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体。下列各组粒子中属于等电子体的是       。
A.NO和O₂　　B.CO和N₂　　C.SO₂和CO₂　　D.NH₄⁺和H₂O

10．如图是实验室制取氧气的常用装置，请按要求填空：

（1）图中①仪器的名称是       。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是       （填字母），该反应的文字表达式为       。若用高锰酸钾制取氧气，该发生装置需要改进的地方是       。若用E装置来收集氧气，当导管口气泡       冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集。
（3）实验室用装置B制取气体时长颈漏斗要伸到液面以下的目的是       ，该装置可以用作过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的文字表达式为       ，F装置有多种用途，若用F进行排空气法收集氧气，证明氧气已经收集满的方法是       。

11．化学离不开实验，实验可以帮助我们解决很多问题。请回答：

（1）图1中燃烧的现象为       ，铁丝下端系一根火柴的作用是       ，集气瓶中预先加水的作用是       。
（2）图2中的反应现象为       ，文字表达式为       ，集气瓶中加入的液体可能是水，其目的是为了       。

12．为确定水的组成，某兴趣小组的同学对此进行了实验探究。
【提出问题】水是由什么组成的呢？
【查阅资料】通过电解水和点燃氢气证明燃烧产物的方法均可证明水的组成。

【设计实验】兴趣小组的同学设计了如图所示的实验来探究水的组成，其中图甲是电解水的实验装置，图乙实验是将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量碱石灰（可吸收水蒸气，干燥气体）的仪器c，并在导管口d处将气体点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。
【实验与结论】
（1）图甲中玻璃管a和玻璃管b得到气体的体积比为      ；检验b管中产物可用      检验。
（2）图乙所示的实验过程中可以观察到的实验现象：导管口d处产生      ；烧杯底部有      产生，该反应的文字表达式是      ，反应的基本类型是      。
（3）写出实验甲中反应的文字表达式      。
（4）实验甲中没有发生变化的微粒是      （填微粒符号）。
（5）由以上探究可以得到的有关水的组成的结论是      。
【反思提升】
（6）由此，你还能得出的微观结论是在化学变化中      。
（7）通过实验甲可以得出水具有的化学性质是      ；通过实验乙，可以得出氢气具有的化学性质是      。