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【2020年广西省桂林市中考语文试卷】-第1页

试卷格式:2020年广西省桂林市中考语文试卷.PDF
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试卷题目
1.下列加点字的读音完全正确的一项是(  )
  • A. 子(shuā) 安(shé) 奋(kàng)
  • B. (shù) 地(dǎn) 空(guàng)
  • C. 求(yāng) 学(chuò) 流(zhuǎn)
  • D. 毛(jiǎn) 别(yě) 胧(méng)
2.下列词语书写有误的一项是(  )
  • A. 蛹跃 麻醉 轰轰列列 恍然大吾
  • B. 悔恨 渊博 丰功伟绩 哄堂大笑
  • C. 恭敬 争执 平易近人 随心所欲
  • D. 颠倒 动机 栩栩如生 自吹自擂
3.下列句子中加点词语使用正确的一项是(  )
  • A. 他待人有礼,见到每个人都要
  • B. 当同学有困难时,我们不能
  • C. 我们约定八点在公园见面,她
  • D. 他在工作中积极进取,,得到同事的好评。
4.下列句子中没有语病的一项是(  )
  • A. 我们阅读优美的散文,可以培养审美情趣。
  • B. 春节假期结束后,图书馆逐步恢复对市民开放。
  • C. 通过桂林市民积极参与创城的活动,使我深受感动。
  • D. 父母能否监督孩子学习是在线教育效果不佳的原因。
5.下列文学文化常识表述错误的一项是(  )
  • A. 柳宗元创作的“永州八记”备受后人推崇。
  • B. 白丁,平民,指没有功名的人。
  • C. 孔子,春秋时期的思想家,法家学派的代表人物。
  • D. 干支,最初是用来纪日的,后来用来纪年,例如:丁卯年。
6.阅读下列三则材料,完成问题。
【材料一】大海中的“阳光使者”﹣﹣浮游生物①浮游生物泛指水体中那些没有游泳能力或游泳能力很弱的生物。比如水母借助收缩伞状身躯移动,纤毛虫通过抖动纤毛而行。最小的浮游生物只有几微米,而最大的浮游生物要数水母,加上触须,最长可达40米。
②浮游生物基本上随波逐流,因而它们的分布主要受海流影响。这些生物中能进行光合作用的被称为浮游植物,不能进行光合作用、靠捕食其他生物为生的则称为浮游动物。
③浮游生物有着非常阳光的生活态度,可以说是大海中的“阳光使者”。一方面,它们将光合作用产生的能量从表层海水传递至海底;另一方面,它们奉献自己,供养更为高等的鱼类及海底生物。
④浮游植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳,逐渐长大并繁殖后代,一部分逐渐沉降至海底,还有一部分成为浮游动物的“美食”。浮游动物的尸体或排出的粪便也会沉降至海底,这些颗粒较大,沉降速度快,成为海底生物,如珊瑚、海绵、深海鱼等的主要“口粮”。这一过程好像有一台泵将碳元素从海洋表层输送到底层,因此被科学家形象地称为“生物泵”。
⑤众所周知,二氧化碳是全球变暖的罪魁祸首,那有没有可能加快“生物泵”的运转效率,从而遏制全球变暖?
⑥自20世纪90年代开始,科学家在海洋中进行了多次施肥实验,希望通过增加海洋中的浮游植物,达到让浮游动物多进食、多排泄粪便的目的,以提高“生物泵”效率。事与愿违,这些实验虽然增加了海洋中浮游植物的量,但浮游动物并没有增多,因而排泄的粪便颗粒也没有显著增加。鉴于效果不理想,加上大规模施肥可能导致不可预见的不良后果,国际社会已经叫停了海洋施肥实验。
⑦浮游生物不仅有奉献自我的美丽“心灵”,还有很高的“颜值”。浮游生物分类学者在显微镜下观察浮游生物时,被它们美妙的身体结构深深震撼。现在有些水晶灯和雕塑的造型设计,就借鉴了浮游生物的结构。(来源:新华网 张旭东 有删改)【材料二】2019年中国典型海洋生态系统状况(部分)
红树林生态系统 广西北海红树林生态系统呈健康状态,红树面积与群落类型稳定。 
海草床生态系统 海南东海岸海草床生态系统呈亚健康状态,海草的平均盖度为20.7%,平均密度为363株/平方米。 
海湾生态系统 海湾生态系统多数呈现亚健康状态,杭州湾生态系统呈不健康状态。 
珊瑚生态系统 广西北海和西沙珊瑚礁生态系统均呈健康状态。 

【材料三】
7.阅读下文,完成问题。
①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
8.阅读下面这首元曲,完成问题。天净沙•秋思马致远
树昏鸦,小桥流水人家,古道西风马。夕阳西下,断肠人在天涯。
批注(示例):“枯”“老”两字妙!既写出“藤”“树”的特点,又为“断肠人”所处环境增添悲凉的色彩。
9.
10.阅读下面的语段,按要求作答。
公曰:“任汝医治。吾岂比世间俗子,惧痛者耶!”佗乃下刀,割开皮肉,直至于骨,骨上已青;用刀刮骨,悉悉有声。帐上帐下见者,皆掩面失色。公饮酒食肉,谈笑弈棋,全无痛苦之色。(《三国演义》)选段中的“佗”是      (人名),他用      的方法给关羽治病。请再写出一个与关羽有关的故事:      
11.有一部研究昆虫的著作,它以优美的散文笔调表达了对生命的敬畏和赞美,被认为是“科学与诗的完美结合”,它就是法国科学家      (人名)的作品《      》。
12.课外阅读。
13.请在田字格内用正楷字抄写下面的句子。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
14.阅读下文,完成问题。搬家记华明玥①电话预约时,听到薛师傅的声气之壮,就定了由他来替我们搬家。见了真人,才知听声音辨人的高矮强弱是不科学的:预想中有1.8米的薛师傅只有1.65米左右,长得精瘦。他的搬家公司只有四个人﹣﹣他老婆,他的高个子雇工,还有一位被晒得脸上有白框印的眼镜小子。薛师傅吩咐说,过重的东西别往眼镜小子背上招呼:“他是我儿子,过了这个暑假升大二,这是他第一回给我帮工。”
②我就笑,说最重最高大的柜子,当然给他的高个子雇工。薛师傅忙说:“最高的衣柜要往我和我老婆背上招呼,大个子不如我们小个子底盘扎实。还有,你们这种老楼,楼层高度紧卡着2.6米,高个子背大柜,半道上会被上面的楼梯面卡着,切记!”
③他本人一看就是干熟了这一行的,片刻不离手的是一条又长又宽的布带子和一卷宽胶带。他一进来就撕胶带,把衣柜的门上下固定住。37摄氏度的天,汗马上涌了出来,但背着柜子的人绝不能腾出手来擦汗,因为那么沉重高大的实木衣柜,好不容易与身体贴合到位,抬手一擦汗,重心一错位,就可能出岔子。因此,薛师傅事先跟儿子叮嘱道:“干咱这一行,讲究的是一鼓作气,再重再难,都不能半途撂下来歇气。这是保证家什的安全,也是保证自己的安全。”
④下一趟就是薛师傅驮着实木书柜下楼,儿子背着书桌迟一步下楼。当父亲的一面留神脚下,一面抬眼看儿子的一举一动,还能开腔指点:“马上就要转弯了,再弯点腰,记着手要在腰眼上抵一把;转过弯来,千万别把重量放在脖子上,要往下一点,放在脖子和肩膀连着的那条筋肉上,对了对了,这下出气匀了吧。”
⑤等到了楼下,卸下重家什,我才敢笑他:“薛师傅,你竟然让大学生来干这个,你老婆也舍得?”薛师傅一弹眉毛:“怎么舍不得?他又要换手机,我说你来尝尝一滴汗摔八瓣的滋味,跟我干一天,跟大个子一样领一天工资。干了3天,这小子浑身上下贴满了膏药,躺下去没有空调也能睡得死沉;干了两个礼拜,也不喊苦喊累了,学会任何分量上肩都咬牙撑着。他原来有点虚胖,现在也长出了腱子肉。这才是男人,要不吃这个苦,再过5年也没这顶天立地的一股劲儿。”
⑥家具都搬完了,最后抬钢琴。薛师傅招呼四个人一起动手,两个人在下,两个人在上。薛师傅用宽布带挎在肩上兜住钢琴的踏板,同时用手抓住琴背的把手和键盘底部,让钢琴的背面朝墙壁,键盘朝楼梯的扶手,一鼓作气往下抬。薛师傅的儿子不停地招呼大家抬高点,说是踏板千万不能磕碰楼梯。等上了车,小伙子还很细心地拿出一床旧棉胎,抖开,包好钢琴,并且说,开车也要稳而慢,不能急刹车,不然钢琴前后一摇晃,内部的机件容易损伤,音准也会受到影响。
⑦薛师傅笑道:“有我儿子,你放心吧。文化人就是对钢琴这样的家什最上心,我们的技术,你掀开琴盖一弹就知道了﹣﹣都不用请校音师。”
⑧我也会心地笑了,薛师傅让读大学的儿子一起参加这样繁重的体力劳动,这是多么另类呀!目送着薛师傅他们远去,我不禁陷入了沉思:      (摘自《意林•原创版》2019年第11期,有别改)
15.发挥想象,将课文改写成一篇故事。
《狼》
要求:①忠于原作,适当增加语言、动作、心理等描写,不要逐字逐句翻译;②文中不得出现真实的校名、地名、人名;③书写工整,卷面整洁,不少于600字。
16.发挥想象,将课文改写成一篇故事。
《愚公移山》
要求:①忠于原作,适当增加语言、动作、心理等描写,不要逐字逐句翻译;②文中不得出现真实的校名、地名、人名;③书写工整,卷面整洁,不少于600字。
17.发挥想象,将课文改写成一篇故事。
《卖炭翁》
要求:①忠于原作,适当增加语言、动作、心理等描写,不要逐字逐句翻译;②文中不得出现真实的校名、地名、人名;③书写工整,卷面整洁,不少于600字。
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