16．如图是用刻度尺测量一金属片长度的情形，该金属片的长度为       。

17．如图所示体温计的读数为      ℃。

18．如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，      （选填“甲”或“乙”）是水沸腾前的现象；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”      （选填“是”或“不是”）水蒸气。

19．小晨同学通过实验探究金属丝电阻的大小与某个预想因素是否有关，用如图所示的电路进行实验。用电路中电流的大小表示金属丝电阻的大小，电路中电流越小，说明金属丝电阻越大。闭合开关，用酒精灯给金属丝加热。在金属丝温度逐渐升高的过程中，观察到小灯泡变暗，电流表示数变小。请你根据小晨的实验现象，写出她所探究的问题：      。

20．小玮用天平和量筒等器材测量一矿石的密度。调节天平平衡时，指针偏右，应将平衡螺母向      移动，如图所示，矿石的质量是      g，石块的体积是      cm³，石块的密度是      kg/m³．

21．利用如图所示的装置研究凸透镜成像规律。设u为物距，即烛焰至透镜的距离，v为像距，即光屏上呈现最清晰的像时光屏至透镜的距离。调整u，测量相对应的v，部分实验数据如表所示。结合表中数据回答下列问题：


（1）此凸透镜的焦距f＝      cm。
（2）当u＝30cm，v＝15cm时，光屏上呈现的是烛焰清晰的      的像（选填“放大”或“缩小”）。这个实验现象可以说明      的成像特点。（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）
（3）物距从30cm减小至15cm过程中，像大小的变化情况是      。（选填选项前的字母）
A. 一直变小
B. 一直变大
C. 先变小再变大
D. 先变大再变小

23．小明设计如图甲所示的实验装置，比较沙子和水这两种物质的吸热能力的差异，所用仪器规格完全相同，沙子和水的质量相同。请你帮他完成实验：
（1）在实验时只要控制      （选填“加热时间”或“温度变化”）相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量；
（2）图乙，加热完成后只要比较他们      （选填“加热时间”或“温度变化”）的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异；
（3）若在实验时发现，沙子温度升高得比水多，则吸热能力较强的是      （选填“沙子”或“水”）。

24．火箭起飞
在中国科技馆四层B厅，有火箭发射的模型展示、载人飞船的模型展示……还有一个小实验：
向一个气球中吹足气，然后松开气球口，气球迅速向上飞去……来，吹入气球的气体受到气球的挤压，如图1当松开气球口时，气球内的气体被挤出，力的作用是相互的，当气球向外挤压气体时，气体也对气球施加了反方向的作用力，使气球向上运动。
水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭。水火箭包括：动力舱、箭体、箭头、尾翼、降落伞。如图2动力舱由废弃塑料瓶制成，灌入三分之一的水，利用打气筒充入空气到达一定的压强后发射。压缩空气把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出，在反作用力的作用下，水火箭快速上升，能在空中飞行一段距离，达到一定高度，在空中打开降落伞徐徐降落。用橡皮塞紧的瓶子，形成一个密闭的空间。发射前，把气体打入密闭的容器内，使得容器内空气的气压增大，当瓶内压强大到一定程度，瓶内水对橡皮塞向外推力大于橡皮塞和瓶口接合处的摩擦力时，橡皮塞与瓶口脱离，水箭（塑料瓶）中的水向后喷出，水火箭（塑料瓶）受到反作用力向前飞行。目前真正的火箭也是利用这个原理制成的，不同之处是真正的火箭是利用自身携带的燃料（推进剂），在发动机中燃烧产生高温高压的燃气，燃气从火箭中喷出时产生强大的推动力使火箭升空。

请根据上述材料，回答下列问题：
（1）向一个气球中吹足气，然后松开气球口，气球向上飞去利用了力学中的知识是       。
（2）水火箭加速竖直上升的过程中，它的合力方向       。（选填“向上”或“向下”）
（3）火箭喷出高温高压燃气时，产生强大的推力使火箭升空，这个过程中是将       能转化为机械能。
（4）水火箭飞行过程中，如果3s飞行路程大约是24m，则它飞行的平均速度是       m/s。