6．阅读下面的文言文，完成问题。
醒心亭记
宋代•曾巩       滁洲之西南，泉水之涯，欧阳公作州^①之二年，构亭曰“丰乐”，自为记以见其名之意。
       ，使巩^②记之。
       凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望。以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻。其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
       虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。
（节选）【注】①作州：任知州。②巩：北宋文学家曾巩。
（1）下列句子中加点词的解释，不正确的一项是       
A.泉水之涯 （涯：山涯）
B.或醉且劳矣 （或：有时）
C.故即其所以然而为名 （名：命名）
D.乃公所以寄意于此也 （意：意趣，情趣）
（2）用给文中画波浪线的句子断句（限标两处）
既 又 直 丰 乐 之 东 几 百 步 得 山 之 高 构 亭 曰“醒 心”
（3）用现代汉语翻译中文划线的句子。
①其心洒然而醒，更欲久而忘归也。
②一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？
（4）根据选文，简述“醒心亭”得名的缘由。

7．阅读下面的唐诗，完成各题。
题润州金山寺
张祜
一宿金山寺，超然离世群。
僧归夜船月，龙出晓堂云。
树色中流^①见，钟声两岸闻。
翻思^②在朝市^③，终日醉醺醺。【注释】①中流：河流的中央。②翻思：回想。③朝市：泛指尘世。
（1）用自己的语言描述这首诗第二联的内容。
（2）“钟声两岸闻”表现了金山寺怎样的氛围？试作简要分析。
（3）这首诗流露出作者怎样的情感？

9．学校正在开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
       中国古典诗文中有许多表达自强不息精神的诗文。请你举出一例，并说说其含义。
       示例：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。这句诗蕴含了一股自强不息的豪迈气概，表达了诗人老当益壮、不断进取的精神。

11．假如你是学校校报的小记者，请你围绕“自强不息”的精神，拟选两个问题，对下面材料中的黄国平博士进行采访。
       2021年4月份，一份来自中国科学院自动化研究所的黄国平博士毕业论文致谢信火爆网络，在这篇致谢信中他提及自己凭靠自身努力和别人帮助，克服困难的种种往事，令人感动称赞。作者在文中自述家庭贫困，“从炬光乡小学、大寅镇中学、仪陇县中学、绵阳市南山中学，到重庆的西南大学，再到中科院自动化所，我也记不清有多少次因为现实压力而觉得自己快扛不下去了，这一路，信念很简单，把书念下去，然后走出去，不枉活一世。”

12．阅读下面的文字，回答问题。
母爱浓浓柿子香       ①晚秋时分，我回到家乡看望年老的父母，正赶上柿子成熟。母亲知道我爱吃柿子，见我风尘仆仆地归来，就挎上小筐，到园里摘柿子。
       ②园子不大，但柿子树却整整种了六棵，在整个园子里很显眼。母亲说，知道你们都爱吃柿子，所以和你爸多种了几棵，预备你们回来好好吃。抬眼望去，柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，点缀在碧绿的叶子中间，恍惚之中灿若星辰。我伸出手，草草地擦了擦，送入口中，甜甜的，很是爽口。望着母亲摘柿子的身影，我仿佛受到极大的触动，顷刻就将自己记忆的闸门打开，悠悠童年里的一切鲜活情境都展现在了眼前。
       ③我的童年是在农村度过的，那时物资相对匮乏，苹果、鸭梨这些看似普通的水果还很少见，称得上水果的东西，恐怕只有园子里的柿子了。
       ④那时家家户户都有一个小菜园，园子里有茄子、辣椒、黄瓜等，但最显眼的还是柿子。家里的柿子树不算高，六棵树站成一排，好像一堵墙，成为小院里一道独特的风景。
       ⑤随着时间的变迁，柿子吸收阳光雨露、日月精华，便慢慢地到了成熟期。这时的柿子虽然也可以吃，但还没有熟透，有些涩口，口感相对有些逊色。如果心不急，还可以等上一段时日，等柿子周身熟透，就到了吃柿子的大好时节。熟好的柿子口感面而甜，有点起沙，适合生吃。
       ⑥童年时期家里结的柿子数量本不多，但那有限的一点柿子却是赖以成长的好东西。如今想来，却显得尤为珍贵。
       ⑦记得母亲曾用一只筐装柿子，挂于高高的房梁之上，清香四溢，充满了诱惑。但我们只有眼馋的份，却够不着，这只筐子高高在上，只有父母能够掌控。母亲的用意非常明确，她教我们五个孩子查数，谁查得好，查得多，谁就能得到奖励，奖品当然就是一枚好吃的柿子了。
       ⑧她教我们读书认字，用她那本四角号码字典，教我们字的读音和笔画。为了吃柿子，我们哥几个八仙过海、各显其能，努力学习，争取最先吃到装在筐子里的柿子。就在这样的激励下，我们在未入学时就学着查数、认字，学习速度各个精进，还没上学，就已经认识了不少字，甚至可以磕磕绊绊地读报纸
       ⑨柿子是我童年时期最为喜欢的果品。它营养丰富，含有胡萝卜素和维生素C；它甜腻可口，摆在面前就有一股清香扑鼻而来，冬季吃冻柿，那更是别有一番味道的。其实，柿子用途并不单一，除供鲜食外，母亲还制成柿饼、柿干、柿汁宝、柿叶茶、柿酷、柿脯等，偶尔也加工成糕点和风味小吃。母亲总像变戏法一样，花样翻新，让我们健健康康地度过了那段有些艰难的岁月。
       ⑩相比之下，邻居家的孩子就没有我们幸运，很难吃到柿子。但是，父母很好心，总是拿出自家院子里产的果蔬接济大家，像我一般大的孩子，也都吃过我家的柿子，这曾让我一度引以为豪！
⑪而今，立于自家的园中，望着母亲采摘柿子忙碌的背影，翻起童年的记忆，历历在目，每每回忆起来，还是觉得童年的一切是那么温馨难忘。
⑫我感恩于母亲，是她让我拥有了一个美好的童年，给我无限关爱，让我步入中年了还能一饱口福，圆我柿子的未了情缘，丰满充实我的人生。
（1）下列对文章的理解和分析不正确的一项是       
A.文章从母亲给“我”摘柿子写起，围绕柿子展开叙事，思路清晰。
B.母亲教我们查数、认字，并且以筐里的柿子激励我们努力学习。
C.第⑩段写父母用柿子等果蔬接济大家，侧面表现出父母的善良。
D.本篇文章在叙事的基础上抒情、议论，语言朴素，充满哲理。
（2）文章以“母爱浓浓柿子香”为题，有什么好处？
（3）请从修辞的角度赏析文中画线的句子。
抬眼望去，柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，点缀在碧绿的叶子中间，恍惚之中灿若星辰。
（4）第⑥段，为什么作者说，童年时期的柿子“如今想来，它是那么得弥足珍贵”？
（5）联系全文，简析最后一段的作用。

13．阅读下文，回答问题。
敬业绘就“最美”人生
马祖云       ①“最美医务工作者”“最美公务员”“最美志愿者”“最美铁路人”……一段时间以来，“最美”成为互联网上的热词。一个个“最美”人物，犹如一颗颗璀璨的明珠，辉映在各条战线。他们以精彩的故事、不凡的业绩，展现了砥砺奋进的姿态、绚丽出彩的人生，生动诠释了令人感佩的敬业精神。
       ②爱岗敬业，是习近平总书记倡导的劳模精神的重要内涵。共和国宏伟大厦是由一个个行业、一个个岗位的“砖瓦”筑就的。立足平凡岗位、人人争先创优，“百职如是，各举其业”，方能众志成城、集聚众力。三百六十行，倘若每个人都能立足平凡岗位，齐心敬业、履职尽责、勤勉奉献，我们就能汇聚起强大正能量，为社会主义现代化事业注入蓬勃生机与活力。正因此，敬业精神既关乎个人成长成才，更关乎国家的兴盛、民族的复兴。奋进新征程，我们应该怎样以行动诠释敬业精神？从某种意义上讲，敬业之道蕴含爱业、勤业、精业之精神，值得我们为之践行。
       ③敬业，首在爱业。对本职工作的热爱，是一种朴素的职业情感。爱之愈深，则敬之愈真。爱岗，彰显的是乐业，展现的是执着。葆有这样的职业观，就会自觉把工作当事业干，将小我融进大我，在小舞台上演出大戏剧。从奋战在脱贫攻坚一线的驻村书记，到无惧风险、完成特高压带电作业的“禁区勇士”……观察那些“最美”人物，他们皆是干一行爱一行的榜样，把本职工作做到极致，达到了“山登绝顶我为峰”的境界。事实证明，“专心致志，以事其业”，才能平淡中见奇、寻常中出彩，在新时代的大舞台上绽放个人梦想。
       ④敬业，要在勤业。业精于勤荒于嬉，立足本职岗位勤勉工作，是一种职业操守、职业品格。勤劳、勤勉、勤恳，意味着务实奋斗。事业的成功，不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。无论从事何种行业，都需要用奋斗铸就“最美”，以拼搏实现理想。获评全国“最美公务员”的浙江“90后”科技警察钟毅，为了跟疫情赛跑，争分夺秒攻关，使“健康码”成功投入抗疫，并迅速推广到全国。惟拼搏者不凡，惟实干者出彩，惟奋斗者英勇。一勤天下无难事，勤勉奋斗谱写最美壮歌。
       ⑤敬业，还需精业。精通业务，体现着职业上的价值追求。在科技日新月异、竞争日趋激烈的今天，应当努力求精通、谋创新、出精品。这需要涵养“择一事终一生”的倾心专注，“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，“千万锤成一器”的坚持不懈。各行各业的“最美”人物，往往都是追求卓越、业务精进。全国劳模、“最美职工”潘从明能从铜镍冶炼的废渣中提取8种以上稀贵金属，只看溶液颜色便能精确判断99.99%的产品纯度。他获得国家科技进步奖的背后，是数十年如一日“找难题、啃难点、攻难关”的呕心沥血。经验表明，在精益求精的道路上，只有坚韧不拔的勇者，才能登上风光无限的顶峰。
       ⑥如果说事业是航船，那么敬业就如同风帆。敬业笃行，推进人生实现从平凡到伟大、从优秀到卓越。激扬敬业精神，扬帆远航、乘风破浪，我们必能抵达梦想的彼岸。
（选自2021年2月《人民日报》）（1）阅读文章，请概括文章的观点。
（2）根据第③段的分论点，请你再写一则论据，证明文章论点。
（3）文中第④段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？
（4）简要概括一下文章第⑤段的论证思路。

14．阅读下面的语段，按要求作文。
       习近平总书记指出，“组织上让我们当领导干部，就是派我们在这里站岗放哨，做到‘守土有责、守土负责、守土尽责’”。作为学生，你是怎样理解这个“责”的？
       请以《这就是我的责任》为题，写一篇议论文。
       要求：
①结合生活经历；
②观点鲜明，论证严密；
③不少于600字；
④文中不得出现真实的人名，地名，校名。