12.“奋进”学习小组在“研究杠杆平衡条件”的实验中,使用的杠杆刻度均匀,每个钩码的质量都相等。
(1)实验开始时,杠杆如图甲处于静止状态,此时杠杆处于
状态(选填“平衡”或“不平衡”);为使杠杆在水平位置平衡,他应将右端的平衡螺母向
(选填“左”或“右”)移动;使杠杆水平平衡的目的是:
。
(2)调节杠杆水平平衡后,在杠杆上挂了如图乙两组钩码,放手后杠杆在水平位置是否平衡:
(选填“平衡”或“不平衡”)。在实验中,小赵同学多次改变力和力臂的大小主要是为了
。
A.减小摩擦
B.使每组数据更准确
C.多次测量取平均值减小误差
D.获取多组实验数据归纳出普遍规律
(3)当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着,使杠杆在水平位置静止时,弹簧测力计的示数将
(选填“变大”“不变”或“变小”)。
(4)用绳子拴住一根粗细不同的木头某处,静止后木头水平平衡,如图丁,现将木头从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段,可判断G
A G
B(选填“>”、“=”或“<”)。