9．从Na、O、C、H、N、Ca六种元素中选择适当元素，用化学用语填空：
（1）书写化学用语：
①不含中子的原子      ；
②2个铵根离子      ；
③一种有机酸      ；
④小苏打      。
（2）书写化学方程式：
①有相对分子质量最小的氧化物生成的化合反应：      ；
②有沉淀生成的复分解反应：      。

10．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。
（1）下列各种水中，属于纯净物的是      （填字母）；
A．汽水 B．矿泉水 C．蒸馏水 D．经过净化处理的自来水
（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，因此人们常采用      的方法将硬水软化；
（3）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是      。
（4）自来水消毒过程发生的化学反应中有如下图所示的微观过程：
（表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子）
该反应中化合价发生变化的元素为      。

11．金属具有广泛的应用。
（1）下列金属制品中，利用金属导热性的是      （填字母）。
A．金属硬币
B．铝制导线
C．铜制火锅
（2）将一定量的锌粉加入到硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中，一段时间后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，观察到有气泡产生，则滤液中一定含有的阳离子有      。
（3）将5.0g黄铜（铜锌合金）样品粉末投入到20.0g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应。称得未溶物质量为3.7g。完成下列计算：
①所用稀硫酸中溶质的质量分数。
②反应后所得溶液中溶质质量分数（结果保留一位小数）。

12．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答：

（1）10℃时，甲物质的溶解度      乙物质的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）。
（2）甲中混有少量的乙，提纯甲可以采用      的方法。
（3）20℃时将20g的甲物质放入50g水中，充分搅拌后，有剩余溶质没有溶解，一段时间后固体消失。请你分析原因是      。
（4）将30℃时甲、乙两物质饱和溶液各100g分别蒸发10g水后，降低温度到10℃，过滤，得到溶液a和溶液b。对于溶液a和溶液b，下列说法中正确的是      。
A．都是饱和溶液
B．溶液质量a＜b
C．溶质质量a=b
D．溶剂质量a＜b
E．溶质质量分数a=b

13．如图中，A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，其中A、F为单质，B为氧化物，C是大理石的主要成分，D、E、G属于不同类别的物质，G由两种元素组成。“﹣”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质。请回答：

（1）物质G的化学式为      ；
（2）D和E发生反应的基本反应类型为      ；
（2）写出A→B的化学方程式      。

14．如图为实验室常见的气体制备、收集等装置，按要求填空：

（1）写出A图中标号①仪器的名称      ；
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为      ，用D装置验证二氧化碳能与水反应生成一种酸性物质，D中应盛放      试液（填物质名称）；
（3）用高锰酸钾制取氧气的发生装置为      （填装置字母），该反应的化学方程式为      ；
（4）实验室常用块状硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢，硫化氢（H₂S）是一种有毒气体，密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸，实验室中常用NaOH溶液来吸收有毒的硫化氢气体，若要制取并收集一瓶硫化氢气体，选择的装置中导管的连接顺序为      （填写导管口标注的字母符号）。

15．某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究。
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？
【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性。
【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验。

（1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是      。
（2）小李同学的实验中观察到实验现象A为      。该反应的化学方程式为      。
（3）小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质。为确定小张同学的猜想，应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入      的氯化钡溶液，再向试管中滴加酚酞试液，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠。
（4）小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会      （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
【反思】
（5）该氢氧化钠溶液变质的原因是      （用化学方程式表示）。
【拓展应用】
（6）要证明氢氧化钠溶液是否变质，你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是      （填一种试剂即可，用化学式填写）。