16．请用化学用语填空：
（1）3个氧离子：      。
（2）保持水化学性质的最小粒子：      。
（3）标出二氧化碳中碳元素的化合价：      。
（4）生理盐水中的溶质：      。
（5）可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的物质是：      。

17．化学与生产、生活、能源、环境息息相关。
（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、      和天然气，它们都属于      （填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）化石燃料燃烧会产生SO₂、CO₂、NO₂、CO、可吸入颗粒物等，其中没有计入空气质量日报中空气污染指数项目的是      。随着化石燃料的日益减少，开发和利用新能源成为越来越迫切的要求。请列举出一种新能源      。
（3）埋藏于海底，将来可能会代替化石燃料的新能源是      （填序号）。
A.氢气
B.汽油
C.乙醇
D.可燃冰
（4）要使甲烷燃烧，除了要与空气接触，还需要具备的条件是      ，其燃烧的化学方程式为      。

18．硝酸钾和氯化钾两种物质的溶解度曲线见图1，这两种物质的溶解度见表。


请回答下列问题：
（1）观察溶解度曲线和溶解度表，判断物质甲是指       （填写化学式）。
（2）60℃时，饱和KNO₃溶液中混有少量KCl，应采用       的方法提纯KNO₃固体。
（3）60℃时，分别将等质量的KNO₃和KCl两种物质的饱和溶液温度降至t℃，析出晶体的质量关系为：KNO₃      KCl（填写“＞”、“＝”、“＜”或“无法确定”）。
（4）如图2所示，20℃时将一定质量的KNO₃固体放入盛水的试管中，发现有少量固体未溶解向烧杯的水中加入某物质后试管内固体能完全溶解。则加入的物质可以是      （填序号）。
①冰块
②生石灰固体
③硝酸铵固体
④氢氧化钠固体
（5）在20℃下配制甲物质的溶液，溶质的质量分数最大值为       （计算结果保留整数）。

19．化学实验室中有失去标签的四瓶无色溶液，分别是稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液中的某一种，现将其任意编号为A、B、C、D，然后两两组合进行实验，其中部分现象如表：

（1）酚酞试液是       （填编号）；B的化学式是      。
（2）B与C发生的化学反应属于基本反应类型的       。
（3）写出D的用途所对应的任一个化学方程式       。

20．在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。
（1）图1是四种粒子的结构示意图。

①D表示阳离子，则X＝      。
②A、B、C、D中属于同种元素的粒子是       （选填序号）。
③A和B两种粒子具有相似的化学性质，是因为       。
（2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图2所示。已知丁是一种单质，则该反应的化学方程式是       。

21．孔雀石的主要成分是CuCO₃•Cu（OH）₂及少量不溶性杂质（杂质不与酸反应），某同学按如图实验步骤制取了少量氧化铜。

（1）步骤一中加入过量稀硫酸的目的是       ，产生的气体是       ，操作X用到的仪器有：铁架台、烧杯、玻璃棒、      。
（2）蓝色沉淀受热分解生成2种氧化物，写出该反应的化学方程式是       。

22．兴趣小组在探究铝和稀盐酸反应的实验时，小明无意中加入几滴硫酸铜溶液，发现铝片表面产生气泡速率明显加快，对此他产生了兴趣。
【提出问题】：硫酸铜溶液是不是此反应的催化剂？硫酸铜溶液的体积对此实验有影响吗？
【设计并实验】：室温下，小明向5支洁净的试管中分别放入打磨后等质量、大小相同的铝片，再向试管中加水、3%硫酸铜溶液和10mL 10%稀盐酸，试剂用量如表所示，测量时间30秒，收集气体的体积。

（1）写出铝和稀盐酸反应的化学方程式       。
（2）定量收集氢气体积可用如图      （填写字母序号）装量。装量内的空气对测量结果       （选填“有影响”或“无影响”）。


【实验现象】：随着硫酸铜溶液体积的增加，产生氢气的速率先加快后明显减慢，且铝片表附着的红色物质逐渐增加。
【结论与解释】：
（3）随着硫酸铜溶液体积的增加反应速率明显变慢可能的原因是       。
（4）根据实验现象你认为硫酸铜溶液是不是此反应的催化剂      （选填“是”或“不是”）。
【实验拓展】
（5）已知一种金属加入比它弱的两种金属化合物溶液的混合液中，先置换出最弱的金属。实验后，小明又取一定量的铝片放入盛有Cu（NO₃）₂和AgNO₃混合溶液的烧杯中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。同学们对滤液中成分（除水外）做了如下猜想：
猜想一：只有Al（NO₃）₃
猜想二：Cu（NO₃）₂和Al（NO₃）₃
猜想三：AgNO₃、Cu（NO₃）₂和Al（NO₃）₃
小贝和小华分别设计了下列实验进行验证。

23．（1）某化学兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸后，发现忘记滴加无色酚酞溶液。该实验中反应的化学方程式      。
某同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中溶液不变色。针对此溶液的成分，化学兴趣小组的同学进行了如下探究：
（2）【猜想与假设】：
猜想一：反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性；
猜想二：氢氧化钠与盐酸恰好完全中和，溶液呈中性；
猜想三：      。
（3）同学们经过讨论后觉得猜想一不正确，其理由是：      。
（4）【实验探究】：

【实验反思】：
（5）另有同学提出上述实验能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是      。
（6）除以上实验方案外，下列哪些物质单独使用，也能证明“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”      （填序号）。
A.铜片
B.碳酸钠
C.氧化铜
D.紫色石蕊试液
（7）从微观的角度分析，该反应的实质是      。

24．N（NO₂）₃是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料。计算：
（1）N（NO₂）₃中氮元素和氧元素的质量比为       （填最简比）。
（2）下列化合物中，氮元素质量分数最小的是       （填字母）。
A.N（NO₂）₃
B.N₂O₄
C.N₂O₅
（3）该材料304克中含氧元素的质量为       克。