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【2022年河北省张家口市桥西区中考化学一模试卷】-第1页

试卷格式:2022年河北省张家口市桥西区中考化学一模试卷.PDF
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试卷题目
1.下列常见食物中,富含蛋白质的是(  )
  • A. 大米饭
  • B. 西瓜
  • C. 牛肉
  • D. 黄瓜
2.如图所示实验操作中正确的是(  )
  • A. 稀释浓硫酸
  • B. 熄灭酒精灯
  • C. 滴加液体
  • D. 倾倒液体
3.下列物质属于有机合成材料的是(  )
  • A. 羊毛
  • B. 塑料
  • C. 合金
  • D. 天然橡胶
4.下列化学用语表述不正确的是(  )
  • A. 3H:3个氢原子
  • B. 2Fe3+:2个铁离子
  • C. 3P2O5:3个五氧化二磷分子
  • D. 4O:4个氧元素
5.下列做法正确的是/(  )
  • A. 用75%的酒精溶液作医疗上的消毒剂
  • B. 用甲醛溶液浸泡海鲜来防腐
  • C. 用加入明矾的方法降低水的硬度
  • D. 用亚硝酸钠代替食盐做调味剂
6.铝片能压成铝箔,说明铝具有良好的(  )
  • A. 导电性
  • B. 导热性
  • C. 延展性
  • D. 抗腐蚀性
7.物质X是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为X+3O2
点燃
2CO2+3H2O,则X的化学式为(  )
  • A. C2H4
  • B. CH3OH
  • C. C2H5OH
  • D. C2H6
8.下列属于合金的是(  )
  • A. 玻璃钢
  • B. 钢铁
  • C. 黄金
  • D. 合成纤维
9.用分子、原子的相关知识解释下列现象或事实,其中正确的是(  )
  • A. 变瘪的乒乓球用热水浸泡可以恢复:分子的大小随温度升高而增大
  • B. CO和CO2的化学性质不同:两种物质的分子构成不同
  • C. 墙内开花墙外能闻到花香:分子间是有间隔的
  • D. 氢气在氧气中燃烧生成水:在化学变化中原子可以再分
10.科学家研制出一种新型催化剂,可用于去除装修残留的甲醛(化学式为CH2O)气体,该反应过程的微观示意图如图所示。下列说法中正确的是(  )

  • A. 1个甲醛分子由1个碳原子和1个水分子构成
  • B. 该反应为置换反应
  • C. 该反应前后原子种类和数目发生了改变
  • D. 该反应中参加反应的甲物质和生成的丁物质质量比为5:3
11.小红在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热,纸船安然无恙.纸船没有燃烧的主要原因是(  )
  • A. 水能灭火
  • B. 没有达到着火点
  • C. 纸不是可燃物
  • D. 没有与氧气接触
12.过氧乙酸是常用的一种消毒剂,其化学式为C2H4O3,下列叙述正确的是(  )
  • A. 过氧乙酸属于氧化物
  • B. 过氧乙酸中碳元素的质量分数最高
  • C. 过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:1:12
  • D. 过氧乙酸由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成
13.20℃时,取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g,分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中,充分溶解,其溶解情况如下表:
物质 甲 乙 丙 丁 
未溶解固体的质量/g 4.2 9.2 

下列说法正确的是(  )
  • A. 所得四杯溶液都是饱和溶液
  • B. 丁溶液的溶质质量分数最大
  • C. 20℃时四种物质溶解度的关系为:丙>乙>甲>丁
  • D. 四杯溶液中溶剂的质量大小为:丙溶液>乙溶液>甲溶液>丁溶液
14.为验证锌、铁、铜三种金属的活动性依次减弱,某同学设计了金属与溶液混合的六种方案(如图所示),其中不能达到目的组合是(  )

  • A. ①②
  • B. ⑤⑥
  • C. ④⑥
  • D. ②③④
15.下列鉴别物质的方法中,能达到目的的是(  )
  • A. 用石蕊溶液鉴别石灰水和氢氧化钠溶液
  • B. 用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
  • C. 用燃若的木条鉴别氮气和二氧化碳
  • D. 用熟石灰鉴别硫酸铵和氯化铵
16.铜和稀硫酸不反应,但铜与稀硝酸可以发生反应,化学方程式可表示为:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu ( NO32+2NO↑+4H2O。现将一定质量的铜加入到稀硝酸中,充分反应后,下列说法正确的是(  )
  • A. 该反应为复分解反应
  • B. 反应后的溶液中只含有一种溶质
  • C. 反应后的溶液为无色
  • D. 反应后溶液的质量增加
17.推理是学习化学的一种重要方法,下列推理正确的是(  )
  • A. 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
  • B. 溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小
  • C. 碱性液体能使酚酞溶液变红,所以能使酚酞溶液变红的液体一定呈碱性
  • D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
18.除去下列各物质中少量杂质的方法,正确的是(  )
选项 物质 杂质 除杂方法 
Na2SO4溶液 Na2CO3 加入适量的稀盐酸 
N2 O2 通过足量灼热的铜网 
MnO2 KCl 溶解、过滤、蒸发 
CO2 CO 通入氧气,点燃 

  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
19.下列实验中得出的结果或有关说法,不正确的是(  )
  • A. 根据实验现象可知,CO2不助燃,不可燃,且密度比空气大
  • B. 通过图中两枚铁钉的生锈情况对比,可知铁生锈的条件之一是与氧气接触
  • C. 通过该实验可知,燃烧需要的条件是必须有可燃物
  • D. 根据实验现象,可以说明同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的
20.如图所示,下列图象中对应变化关系正确的是(  )
  • A. 高温煅烧一定质量的石灰石
  • B. 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
  • C. 将一定量铁粉加入到硫酸铜溶液中
  • D. 某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
21.化学与生活联系非常密切。
(1)生活中可加入       来区分硬水和软水:生活中一般通过       的方法来降低水的硬度。
(2)举例说出一种生活中防止铁质菜刀生锈的方法       
(3)在电解水时,往往向水中加入少量的硫酸钠或者氢氧化钠目的是       
(4)生石灰的化学名称是       
(5)某物质是发酵粉的主要成分之一,且医疗上能治疗胃酸过多,该物质的化学式为       
22.依据图所示的3个实验,回答下列问题。

(1)图I是实验室模拟炼铁的装置。实验开始时,先通入一氧化碳气体,再开始给A处的玻璃管高温,目的是       。实验过程中,A处硬质玻璃管中的现象是       ,该玻璃管中发生反应的化学方程式为       ,C处酒精灯的作用是       
(2)图Ⅱ是检验甲烷燃烧产物的实验,在点燃甲烷之前要进行的操作是       。在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,观察到的现象是       ;然后迅速把烧杯倒过来,向烧杯内加入少量的澄清石灰水,观察到的现象是       ;甲烷燃烧的化学方程式为:      
(3)图Ⅲ为探究燃烧条件的实验。能得出燃烧需要氧气的实验现象是       ;能得出燃烧需要温度达到着火点的现象是       
23.如图所示是稀硫酸和氢氧化钠溶液进行反应时溶液的pH变化图象。

(1)该反应的化学方程式为       
(2)根据上述图象判断,该实验是将       (填溶质的化学式)溶液逐滴加入到另一种溶液中。
(3)图象中A点时溶液中的溶质为       (填化学式),B点时溶液中含有的阴离子为       (填离子符号)。
(4)若向B点的溶液中,滴加紫色石蕊溶液,溶液呈现的颜色为       
24.某化学兴趣小组的同学做粗盐初步提纯的实验,并计算产率。如图是同学们做该实验的操作示意图。请回答下列问题:
(1)操作④中盛液体的仪器A名称为       
(2)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)       、称量精盐并计算产率。
(3)操作③中用玻璃棒搅拌的目的是       ,操作④中用玻璃棒搅拌的目的是       
(4)操作④中,当观察到       时,停止加热。
(5)粗盐初步提纯的实验过程中,去除的主要是       杂质,如泥沙等。
25.A﹣L是初中化学中常见的物质,它们之间的转化关系如图所示,其中G是石灰石的主要成分,A为红棕色固体,I为红色单质,B、D和L为气体,F中含有两种元素(反应条件已略去)。

请回答:
(1)G的化学式为       ;A的化学式为       
(2)I的一种用途为       
(3)反应③的基本反应类型为       
(4)反应②的化学方程式为       
26.如图所示是实验室制取气体的常用装置。请根据要求回答问题。

(1)写出仪器名称:X       
(2)利用高锰酸钾制取氧气,选用A作为发生装置,在试管口常放一团棉花,作用是      。若想收集较纯净的氧气,收集装置为       (填字母代号),利用该方法收集氧气,气体收集满的现象是       ,该反应的化学方程式为      
(3)将B、F、G装置连接,可以验证气体的某些性质。
①若蜡烛熄灭,石蕊溶液变红,则B装置中发生反应的化学方程式为      
②若蜡烛燃得更旺,石蕊溶液变红,则B装置中发生反应的化学方程式为       ,石蕊溶液变红的原因是(用文字描述)       
(4)若用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,选用的发生装置为       (填字母代号),收集装置为       (填字母代号),反应的化学方程式为       
27.某兴趣小组在实验室里探究常见酸、碱、盐的性质时,发现实验台上摆放的药品中,有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液(如图所示),他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。

【提出问题】这瓶溶液的溶质是什么?
【已知信息及查阅资料】
①老师告诉,初中阶段酸、碱、盐的性质实验中常用到含钠元素的物质有氯化钠、硫酸钠、硝酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。
②碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液不反应:氯化钙溶液呈中性。
③氯化钠溶液、硫酸钠溶液以及硝酸钠溶液均显中性,氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液以及碳酸氢钠溶液都显碱性。
(1)小组同学首先测定了溶液的pH,进而排除了溶质是氯化钠、硫酸钠和硝酸钠的可能,他们的根据是      
【提出猜想】猜想一:氢氧化钠 猜想二:碳酸钠 猜想三:碳酸氢钠
【设计并进行实验】
(2)小军取少量溶液于试管中,向其中滴加过量的       ,发现有气泡产生,于是他认为猜想一是错误的。
(3)小军另取少量溶液样品于试管中,向其中加入过量的氯化钙溶液,观察的现象是       ,进而推测出猜想二正确。该反应的化学方程式为       
(4)小刚认为该溶液的溶质不一定是只有碳酸钠,也可能是原溶液为氢氧化钠,在空气中发生了变质。氢氧化钠变质的化学方程式为       
(5)小组认真讨论了方案以后,将小军实验后的混合物过滤,然后向滤液中加入了几滴酚酞溶液,根据现象断定溶液中确实还存在氢氧化钠。观察到的现象是       
(6)【实验结论】这瓶溶液的原溶质是氢氧化钠,瓶内溶液已经       (选填“完全变质”或“部分变质”)。
28.小明用某纯碱样品(含少量氯化钠)进行了图所示的实验。请计算:

(1)生成二氧化碳的总重量为      g。
(2)所用稀盐酸的溶质质量分数。
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