15．请用数字和化学符号填空：
（1）氦气：      。
（2）保持水化学性质的最小粒子：      。
（3）2个二氧化硫分子：      。
（4）地壳中含量最高的金属元素：      。

16．化学就在我们身边，人们的衣食住行都离不开化学。
（1）鉴别羊毛和人造纤维的化学方法是      。
（2）青少年正值生长发育期，需要补充营养。某同学的午餐有米饭、清蒸鱼、青菜、高钙奶，其中主要提供维生素的是      ，钙属于人体内的      （选填“常量”或“微量”）元素。
（3）水泥、钢筋、玻璃、塑料、石膏板是常见的建筑材料，其中属于有机合成材料的是      。小华发现新买的家具带有异味，于是在室内放了几个活性炭包以除去异味，这是利用活性炭的      性。请从分子的角度解释闻到异味的原因      。
（4）汽车的传统燃料是汽油，向汽油中添加乙醇可以节约石油资源和减少污染。乙醇属于      （选填“可再生”或“不可再生”）能源，乙醇由      种元素组成。

17．化学兴趣小组对t℃的某固体物质的溶液在恒温条件下蒸发，实验记录如图1所示，请回答下列问题：

（1）溶液甲～丁中，属于饱和溶液的是      （填序号）。
（2）该固体物质在t℃时的溶解度为      g。
（3）溶液甲、乙、丙、丁中，溶质质量分数的大小关系是      。
（4）给溶液丁升高温度时，固体逐渐消失，说明该物质的溶解度曲线可能是图2中的      （选填“A”或“B”）。

18．节能减排中“减排”的关键是减少二氧化碳的排放，而“减排”的重要手段是合理利用二氧化碳。如图是科学家利用二氧化碳为原料制取炭黑的工艺流程。请回答下列问题：

（1）反应①是      能转化为      能。FeO中铁元素的化合价为      。
（2）反应②的化学方程式为      。

19．A～H是初中化学常见的物质。其中E和G属于同种类别的化合物，且E由两种元素组成。通常状况下，A和B是黑色固体，气体C能使F的溶液变浑浊。“→”表示某一种物质经一步反应可以转化为另一种物质，“一”表示相邻的两种物质间会发生反应（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

（1）E的化学式是      。
（2）B与C反应的化学方程式为      。
（3）H→D的基本反应类型是      。
（4）从微观的角度分析，E与F能发生反应的原因是      。

20．根据下列图示装置回答问题。

（1）写出标号仪器的名称：①      。②      。
（2）实验室用装置A制取氧气，试管口须略向下倾斜的原因是      ，装入药品前，必须要进行的实验操作是      。
（3）实验室用装置B制取CO₂的化学方程式为      。若要制取一瓶干燥的二氧化碳气体，并进行装置E的阶梯蜡烛实验，则导管接口的正确连接顺序为a→      →f。

21．小华在新闻中得知，某一满载电石（碳化钙）的货车，因电石遇水发生爆炸。因此对电石产生了浓厚的兴趣。在老师的帮助下，小华与兴趣小组的同学一起探究碳化钙的相关性质，兴趣小组的同学向盛有少量碳化钙固体的烧杯中滴入稀盐酸，观察到立刻有大量气泡冒出，一段时间后溶液变为澄清。
【提出问题】①生成的气体是什么？②澄清溶液中溶质的成分是什么？
【查阅资料】电石是一种白色晶体，遇水立即发生剧烈的反应，生成氢氧化钙和一种可燃性气体。
【猜想与假设】
（1）对生成气体的猜想。
猜想一：一氧化碳；猜想二：氢气；猜想三：碳氢化合物。
【实验探究】

【猜想与假设】
（2）对溶质成分的猜想。
猜想①CaCl₂；猜想②：CaCl₂和Ca（OH）₂；猜想③：      。
（3）【实验探究】

（4）【交流与反思】经过分析，甲组同学的结论是错误的，理由是      。
（5）【拓展延伸】向Cu（NO₃）₂溶液中加入少量的碳化钙，充分反应后，观察到的现象是      。