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【2020年四川省成都市高新区中考化学一诊试卷】-第1页

试卷格式:2020年四川省成都市高新区中考化学一诊试卷.PDF
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试卷题目
1.如图所示的实验中,涉及的变化属于化学变化的是(  )

  • A. 酒精挥发
  • B. 酒精燃烧
  • C. 沸水汽化
  • D. 水汽凝结
2.“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列做法不符合该理念的是(  )
  • A. 生活垃圾分类回收,实现垃圾资源化
  • B. 工业废水经过处理达标后排放
  • C. 施用大量农药减少植物病虫害
  • D. 使用太阳能路灯,既节能又环保
3.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是(  )
  • A. 空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
  • B. 空气中氧气的质量分数约为21%
  • C. 氮气的化学性质不活泼,可用于食品的防腐
  • D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等
4.规范操作是实验成功的保证。下列操作正确的是(  )
  • A. 熄灭酒精灯用嘴吹灭
  • B. 木炭还原氧化铜的实验结束时,先熄灭酒精灯
  • C. 实验室用高锰酸钾制氧气,在试管口附近放一团疏松的棉花
  • D. 称取一定量的食盐时,将砝码放在天平的左盘
5.下列实验现象描述正确的是(  )
  • A. 铁丝燃烧时发出耀眼白光
  • B. 红磷燃烧时产生大量白雾
  • C. 氢气燃烧时发出黄色火焰
  • D. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
6.下列化学用语表示正确的是(  )
  • A. 高锰酸钾的化学式:K2MnO4
  • B. 60个碳原子:C60
  • C. 2个氯离子:2Cl
  • D. Mg2+的结构示意图:
7.下列化学方程式书写正确的是(  )
  • A. 2H2O
    通电
    2H2+O2
  • B. 2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2
  • C. BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3
  • D. Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
8.下列对有关事实的微观解释,不合理的是(  )
  • A. 过氧化氢溶液是混合物﹣﹣含有不同种分子
  • B. 水变为水蒸气时体积变大﹣﹣水分子体积变大
  • C. 电解水属于化学变化﹣﹣分子种类发生了改变
  • D. 水与过氧化氢的化学性质不同﹣﹣分子构成不同
9.化学符号是学习化学的重要工具。下列对①~④所示化学符号的意义叙述正确的是(  )
①Ne ②Mg ③Mg2+④H2O2
  • A. ①②④都表示一个分子
  • B. ②和③属于同种元素,所以它们的化学性质相同
  • C. ④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子
  • D. ③表示一个镁离子带2个单位的正电荷
10.下列实验不能达到实验目的的是(  )
  • A. 测定空气中氧气含量
  • B. 验证质量守恒定律
  • C. 探究可燃物燃烧条件
  • D. 连接仪器
11.硅(Si)是信息技术的关键材料,工业制硅的反应之一是SiCl4+2H2
高温
Si+4X。下列说法正确的是(  )
  • A. Si是地壳中含量最多的元素
  • B. X的化学式为H4Cl4
  • C. SiCl4中硅元素的化合价是﹣4价
  • D. 该反应中只有氯元素的化合价未发生改变
12.蔗糖(C12H22O11)是一种常用的食品甜味剂。下列关于蔗糖的说法正确的是(  )
  • A. 蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的
  • B. 蔗糖中含有45个原子
  • C. 蔗糖中碳、氢、氧元素的质量比为12:22:11
  • D. 蔗糖的相对分子质量为342g
13.下列叙述不正确的是(  )
  • A. 稀有气体可用于制作霓虹灯
  • B. 图书档案等贵重物品着火,需用泡沫灭火器灭火
  • C. 活性炭可用于除去水中的色素和异味
  • D. 煮沸的方法可用于生活中降低水的硬度
14.称取mg CaC2O4•H2O(相对分子质量为146,其中氧元素的化合价为﹣2)置于氮气流中加热,残留固体质量随温度的变化如图所示(图中各点对应固体均为纯净物),其中A→B发生反应:CaC2O4•H2O
CaC2O4+H2O.下列说法正确的是(  )

  • A. CaC2O4中碳元素的化合价为+2
  • B. m=8.2
  • C. C→D发生反应的化学方程式为CaC2O4
    CaCO3+CO↑
  • D. F点对应固体的化学式为Ca(OH)2
15.(1)写出下列物质或粒子的符号。
二个氢原子:      ;氦气:      ;二个钙离子:      ;氧化亚铁中铁元素显+2价:      
(2)2019年春节起,成都大部分地区禁止燃放烟花爆竹,开启了蓉城环保新时代。
①“禁止燃放烟花爆竹”的安全标志(如图1)是       (填序号)。

②禁止燃放烟花爆竹不仅可以减少噪声污染、火灾等,还可以减少SO2      等空气污染物的排放,提升空气质量。
(3)化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2
①分类角度:CO2属于       (填序号)。
a.单质
b.氧化物
c.混合物
②微观角度:我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇(CH3OH)和X。若用“〇”表示氢原子,“”表示氧原子“”表示碳原子,该反应的微观示意图如图2,画出X分子的微观示意图:      
16.2019年为“元素周期表年”,元素周期表是学习和研究化学的重要工具。

(1)原子序数为1~18号的元素在元素周期表中的位置如图1表所示。
①编制元素周期表的俄国科学家是       (填序号)。
A.侯德榜
B.屠呦呦
C.门捷列夫
D.拉瓦锡
②Al属于       (填“金属”或“非金属”)元素;钠原子的结构示意图为,则钠离子的核外电子数为       
③元素周期表中磷元素的有关信息如图所示,图中“30.97”所表示的含义是       
(2)根据元素周期表体现的结构与性质之间的关系,某同学构建了铜及其化合物的“化合价与物质类别”关系图如图2。
①写出物质X的化学式:      
②写出由物质氧化铜转化为铜的化学反应方程式:      
17.过氧化氢的化学式为H2O2,俗称双氧水,外观为无色透明液体,是一种强氧化剂,其水溶液适用于医用伤口消毒及环境消毒和食品消毒,也能与高锰酸钾溶液反应如下:
2KMnO4+5H2O2+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+5X+8H2O。
在一般情况下会分解成水和氧气,但分解速度极其慢,加快其反应速度的办法是加入催化剂﹣﹣二氧化锰或用短波射线照射。实验室用34克过氧化氢水溶液和1克二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如图。请回答:
(1)过氧化氢与高锰酸钾溶液反应中,X的化学式为       
(2)过氧化氢分解过程中氧元素的化合价是       (填“升高”“降低”或“既有升高又有降低”)。
(3)二氧化锰作为催化剂在化学反应前后本身的       都没有发生变化。
(4)反应生成氧气的质量为       g。
(5)计算34g过氧化氢水溶液中H2O2的质量。(利用化学方程式计算,写出计算过程)

18.实验室制备并收集二氧化碳。
(1)选用药品。按下表进行实验,取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应),产生二氧化碳的体积随时间变化曲线如图1所示:
实验编号 药品 
Ⅰ 块状大理石、10% H2SO4溶液 
Ⅱ 块状大理石、7% HCl溶液 
Ⅲ 大理石粉末、7% HCl溶液 

图1中丙对应实验       (填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”),其对应的理由是       。确定用乙对应的药品制备二氧化碳,相应的化学方程式是       

(2)搭建装置。组装一个能随时发生和随时停止反应的气体发生装置,应选用图2中的       (填序号)。
(3)adfh装置组合作为气体的发生装置,其主要优点为       
(4)收集二氧化碳。用图3装置收集时,空气从       (填“X”或“Y”)端排出。
(5)检验二氧化碳。写出检验时反应的化学方程式:      
(6)已知:一氧化氮(NO)是生命体系信息分子之一,在常温下,它难溶于水且不与水反应,易与O2反应生成二氧化氮(NO2)红棕色有毒气体。实验室收集少量NO的装置可用图3装置,气体从Y端进入,则如何完善图3装置:      
(7)H2S是有毒气体,能溶于水,其水溶液为氢硫酸,能与氢氧化钠溶液反应。图4中“防倒吸装置”应选择       (填“甲”或“乙”)。

19.我国煤炭资源丰富。目前煤除了作为燃料外,更是重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素[CO(NH22的一种流程如图。
已知:CO2+2NH3
一定条件
CO(NH22+H2O。

①从液态空气中分离出N2的过程属于       (填“物理”或“化学”)变化。
②在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎,这样做的目的是       
③上述流程中可以循环使用的物质是       
20.如图是初中化学中常见的一些物质间的相互转化关系,其中A、E、F为单质,A能使带火星木条复燃,F为红色单质,甲、乙、丙均为黑色固体。

①写出物质N的化学式:      
②M、N发生反应的基本反应类型均为       
③写出下列转化的化学方程式:
M→A+B+C:      
Y与丙生成X的一个反应:      
21.某一兴趣小组对氨气(NH3)的某些性质进行探究。

【实验回顾】
(1)按图1所示,在小烧杯A中盛有少量浓氨水,小烧杯B中盛有少量含酚酞试液的蒸馏水,几分钟后,B中溶液变红,原因是       。若取少许B中变红后的溶液在试管中加热,你认为溶液颜色会       (填“变深”“变浅”或“不变”)。
(2)图2是该小组对图Ⅰ装置的改进,和图1相比,其优点有       (任写一条)。
(3)在做此实验时,有同学提出了疑问。
【提出问题】氨气在水中的溶解性如何?
【查阅资料】
常温常压下,氨气极易溶于水,可用如图3装置验证。
【进行实验】
步骤1:按图3连接装置,检查气密性。
步骤2:在干燥的烧瓶内充满氨气,塞上带有玻璃管和胶头滴管(预先吸入少量水)的胶塞,把玻璃管插入含有酚酞试液的蒸馏水中。
步骤3:      (填具体操作),使少量水进入烧瓶,打开橡皮管上的止水夹,观察到的现象是       ,产生该现象的原因是       
【反思交流】
(1)在图4的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,不可能产生喷泉的是       (填序号)。
A.锌粉与稀硫酸
B大理石粉末与稀盐酸
C.水和二氧化锰
D.过氧化氢和二氧化锰
(2)图3与图4产生相似现象的共同原理是       
22.某一兴趣小组在实验室相对封闭的装置内燃烧某种含碳、氢、氧元素的垃圾,对产生的废气成分(不考虑气态有机物)按如图所示的装置进行检验。

【查阅资料】
(1)无水硫酸铜遇水变蓝。
(2)氢气、一氧化碳、碳都有还原性,能把金属氧化物还原变为金属单质。
(3)浓硫酸有吸水性。
【实验研究】
拉动注射器,让废气依次通过装置。
【实验分析】
(1)能证明废气中有水蒸气存在的现象是       
(2)F处的大号注射器,可以引导气体流向,其另一个主要作用是       
【反思评价】
(1)小组同学认为,仅根据E中澄清石灰水变浑浊,无法确定一氧化碳的存在,其理由是       
(2)小组同学根据D中的粉末由黑色变为红色,得出废气中存在一氧化碳。小丽认为该结论不够严密,若废气中存在氢气也会出现该现象。要使上述结论更加严密,还应添加的一个实验装置及位置是       
(3)若取一定量垃圾完全燃烧,得到4.4g CO2和1.8g H2O,则垃圾分子中碳、氢原子的个数比为       
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