17．某同学的体温是37℃，读作      。“嫦娥五号”探测器在奔向月球的过程中，相对于地球它是       （选填“运动”或“静止”）的；“嫦娥五号”探测器携带的月壤质量在地球上测量后是1731克，这些月壤在月球的质量       （选填“＞”、“＜”、“＝”）1731克。

18．目前核能已经被广泛和平利用，核电站是利用       （选填“核裂变”或“核聚变”）时释放出核能来发电的，核能属于       （选填“一次”或“二次”）能源；原子弹爆炸属于       （选填“核裂变”或“核聚变”）。

19．某同学在探究通电螺线管外部磁场的方向时，使用的实验装置如图所示。
（1）闭合开关后，螺线管右端为      极（选填“N“或“S”）。
（2）当电源的正负极对调后再闭合开关，发现螺线管周围的小磁针的N极、S极的指向也发生对调，由此可知：通电螺线管外部磁场的方向与螺线管中      有关。

20．如图所示，用甲、乙滑轮组在相同时间内分别将A、B物体匀速提升相同高度，已知物体受到的重力G_A＞G_B，滑轮组的机械效率η_甲＜η_乙（忽略绳重和摩擦）。则：甲滑轮组的有用功比乙的      ，甲滑轮组的动滑轮受到的重力比乙的      ，甲滑轮组的总功率比乙的      。

21．干燥的冬天，用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，这是      现象；新建家庭住宅楼中的电路用线，一般选用      导线（选填“铜”、“铁”或“铝”）

22．如图所示，将装有适量水的小瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上，将大塑料瓶密封后，用力挤压侧面，大塑料瓶内气体压强将      ，此时会看到小瓶将      .松手后，小瓶内水的质量将      ，此时小瓶又将      .

25．雄伟壮观的南告电厂大坝位于我县南万镇，请根据你对水电站的了解和所学到的物理知识，回答下面提出的问题。
（1）水电站的大坝修成上窄下宽的形状，这是因为水内部产生的压强与水的      有关，大坝下部受到水的压强      （填“大于”、“小于”或“等于”）上部，所以下部要宽一些。
（2）库区蓄水后，因为水的      较大，所以库区的气温变化不明显。
（3）水电站在发电过程中，通过水轮发电机把水库中水的      能最终转化为      能。

27．小明利用气球做了以下几个小实验：

（1）如图甲所示，一只手平压在气球上，另一只手的食指顶住气球，观察到气球两侧形变程度不同，这说明了压力的作用效果与       有关。
（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球       （选填“分开”或“合拢”）；
（3）图丙中，用一个摩擦过的气球靠近水平面上静止的另一只气球，发现另一只气球向摩擦过的气球一侧滚动，这是因为       的原因；
（4）图丁所示是小明在活动课中制作的喷气“气球火箭”，当把封口的夹子松开，气球向左喷出空气的同时向右运动，这不仅可以说明物体间力的作用是相互的，还可说明       。

28．如图是某学生小李、小王和小郭三人所做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图。
（1）小郭将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，直至屏上呈现出      的光斑，量出透镜到光斑的距离为10cm，则该凸透镜的焦距为10cm；
（2）小王在凸透镜成像实验中，把蜡烛放在该凸透镜的焦点上，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中，在光屏上观察到的现象是大小      的光斑（选填“不变”、“变大”或“变小”）。
（3）小李同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节光屏，小李应将光屏向      （选填“上”或“下”）移动，当蜡烛距离凸透镜10.3cm时，无论怎么样移动光屏都得不到像，原因是      。
A、像距过大，超过光具座的长度
B、不成像
（4）小郭将烛焰移至距凸透镜5cm处，移动光屏，      在光屏上得到像（选填“能”或“不能”），      （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是应用这一原理制成的，若拿下光屏，在透镜右侧移动眼睛的位置      （选填“能”或“不能”）看到像。
（5）小李同学将近视眼镜片放在蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，小郭调整蜡烛、透镜和光屏的位置，直到在光屏上得到一个倒立缩小的清晰的像后，再将镜片取下，发现光屏上的像变模糊了，为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，小李应将光屏向      （选填“左”或“右”）移动。

29．如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，在实验前小明提出了以下几种猜想：

猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关
（1）实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做      运动，此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小；
（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是：在接触面的粗糙程度相同时，      ，滑动摩擦力越大；
（3）乙图、丙图中的铜块和木块叠在一起的目的是使      相同，比较乙、丙两图是为了验证      （选填“猜想一”“猜想二”或“猜想三”）；
（4）小明为了探究验证“猜想三”，将木块和铜块绑在一起做为一个整体竖立放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙图比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是：没有控制      相同。