23.小宾在“探究电流与电阻关系”的实验中,准备了以下器材:电源(电压恒为3V),电流表、电压表各一个,开关一个,五个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),两个滑动变阻器(规格分别为“10Ω 1A”的R
1和“15Ω 1A”的R
2),导
线若干,设计了如图甲所示的电路图。
(1)连接电路时,开关应
,连接好电路后,他检查电路时发现电压表、电流表位置互换了,若此时闭合开关,电流表
(选填“会”或“不会”)被烧坏。
(2)正确连好电路后,闭合开关前要将滑动变阻器的滑片P移到阻值最
处,闭合开关发现电流表无示数,电压表示数接近电源电压,移动滑动变阻器的滑片P,电流表、电压表示数均无变化,则故障可能是定值电阻R
(选填“短路”或“断路”)。
(3)排除故障后,多次改变R的阻值,当R由10Ω换成15Ω时,应当向
(“左”或“右”)调节滑动变阻器的滑片P,使
(选填“电压表”或“电流表”)示数保持不变,记下电流表的示数,画出如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像,由图像可以得出结论:
。
(4)上述实验所选用的滑动变阻器是
(选填“R
1”或“R
2”)。
(5)如果用上述实验器材做“探究电流与电压的关系”的实验,需要保持定值电阻的阻值不变,改变电压进行多次测量,采用的科学探究方法是
。以下实验与该实验进行多次测量的目的不相同的是
(填序号)。
A. 探究影响滑动摩擦力大小的因素
B. 探究杠杆的平衡条件
C. 刻度尺测物体的长度