13．如图是元素周期表的一部分，完成下列问题：

（1）氮和磷为同族元素，其化学性质相似，是因为两种原子的       相同。
（2）原子序数为1、8、11的三种元素组成的物质能使紫色石蕊试液变为       （填颜色）。

14．水是宝贵的自然资源，我国南海海域海洋资源极其丰富。

（1）2017年5月18日，南海可燃冰试采成功，可燃冰主要含有甲烷水合物。甲烷充分燃烧的化学方程式是       。
（2）海水中含有氯化钠、氯化镁等可溶性盐，利用海水制取金属镁的流程如图：该流程中没有涉及到的基本反应类型是       。

15．实验室制取氯化氢气体采用：硫酸（浓）+氯化钠氯化氢+硫酸钠，其反应的化学方程式为      ，干燥的氯化氢不能使干燥的蓝色石蕊试纸变红，说明干燥的氯化氢气体中      （填“有”或“没有”）H⁺。

16．化学与生活：
（1）防毒面具的过滤罐里含有活性炭，这是利用活性炭的       性；
（2）华为公司研发了一种以甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用1个月才充一次电，其电池反应原理为：2CH₃OH+3X+4NaOH═2Na₂CO₃+6H₂O。其中X的化学式为       。

17．如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称：
①      ；②      。

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用      （填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式      ；若要收集较为纯净的氧气最好选用      装置。
（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从      （填“a”或“b”）进入F中。
（4）检查B装置气密性的方法是      。

18．在抗击“新冠肺炎”的日子里，人们常用的消毒剂是0.5%的过氧乙酸溶液，过氧乙酸的化学式为C₂H₄O₃，试计算：
（1）过氧乙酸中碳、氧元素质量比为       ；
（2）配制100kg溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液需要5%的过氧乙酸溶液       kg；
（3）多少克过氧乙酸中含有的氢元素质量与36g水中含有的氢元素质量相等       。

19．南海、钓鱼岛及其附属海域是我国固有领土，蕴藏着丰富的海洋资源，我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”，在充分利用海洋资源的基础上，结合“侯氏制碱法”的基本原理，可模拟实现工业生产纯碱的过程如下（某些反应产物已略去）

回答下列问题：
（1）操作a的名称是      。
（2）反应②的化学方程式为      。
（3）反应④的化学方程式为      ；请列举小苏打在生活中的一种常见用途      。
（4）向精制饱和食盐水中通入两种气体的顺序是：先通氨气形成饱和氨盐水，然后在加压条件下通入二氧化碳。这样操作的目的是      。
（5）仔细观察流程图，其中可循环利用的物质除二氧化碳之外，还有      。

20．某学习小组的同学在整理归纳反应规律时发现，有些化学反应发生时没有伴随明显的现象，他们就此进行了以下探究。
【提出问题】
怎样证明NaOH溶液分别与CO₂及稀盐酸发生了反应？
（1）【分析讨论】
同学们讨论后认为，可以用两种思路探究上述反应是否发生。
思路Ⅰ：验证有      ；思路Ⅱ：验证反应物减少或消失。
【实验探究】同学们分两组分别设计方案进行探究。

【实验结论】
（2）第一组同学将充满CO₂气体的试管倒扣在NaOH溶液中，观察到试管内液面升高，认为NaOH溶液与CO₂发生了反应。但有同学指出，还应进行CO₂与      反应的对比实验才能得出这一结论。
（3）第二组的小文同学向丙中滴入无色酚酞溶液后，观察到溶液颜色      ，得出NaOH溶液与稀盐酸发生了反应的结论。小亮同学向丁中滴入AgNO₃溶液后，观察到有白色沉淀生成，由此他认为NaOH溶液与稀盐酸反应生成了NaCl．你认为小亮的结论是      的（填“合理”或“不合理”）。
（4）第二组同学进一步讨论后认为，如果将乙中的溶液蒸发结晶，再将得到的晶体溶于水，若在室温下测得该溶液的pH      （填“＞”、“＜”或“＝”）7时，则能证明有NaCl生成。
（5）【拓展应用】第一组同学向反应后的溶液中加入某无色溶液，观察到有白色沉淀生成，也得出了NaOH溶液与CO₂发生了反应的结论。生成白色沉淀的化学方程式为      （只写一个）。