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【2021年甘肃省甘南藏族自治州中考物理试卷B卷】-第1页

试卷格式:2021年甘肃省甘南藏族自治州中考物理试卷B卷.PDF
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试卷题目
1.下列现象中不能说明分子在做无规则运动的是(  )
  • A. 春暖花开时,能闻到花的香味
  • B. 打开酒瓶盖能闻到酒的气味
  • C. 空气中飘动的浮尘
  • D. 在盛有热水的杯子中放几片茶叶,过一会整杯水都变成茶水
2.教室门框的高度最接近于(  )
  • A. 1米
  • B. 2米
  • C. 5米
  • D. 8米
3.在相同的玻璃杯里装入不同量的水,用筷子轻敲杯壁,听到了高低不同的声音,这里的声音高低是指(  )
  • A. 音量
  • B. 响度
  • C. 音调
  • D. 音色
4.如图所示的四幅图中,用来说明发电机原理的实验装置是(  )
  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
5.下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是(  )
①春天,冰雪融化汇成溪流
②夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
③秋天,清晨的雾在太阳出来后散去
④冬天,室外草地上出现了霜。
  • A. ①②
  • B. ②④
  • C. ③④
  • D. ①③
6.下列叙述正确的是(  )
  • A. 物体的惯性与它的运动状态有关
  • B. 电能表是直接测量电功率的仪器
  • C. 家庭电路中不要用铜丝代替保险丝
  • D. 天平的平衡螺母是在称量过程中用以调节天平平衡的
7.如图所示,小华做凸透镜成像规律的实验时,选用焦距为10cm的凸透镜,并将其固定在光具座上50cm刻度处,光屏和蜡烛位于凸透镜两侧。下列说法错误的是(  )

  • A. 实验时,应先调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心大致在同一高度
  • B. 若将蜡烛放置在光具座上30 cm刻度处,移动光屏,在光屏上可以得到烛焰等大清晰的像
  • C. 若将蜡烛放置在光具座上40 cm~50 cm刻度之间,移动光屏,在光屏上可以得到正立放大的虚像
  • D. 蜡烛燃烧一段时间后变短,像成在光屏中心的上方,可将透镜的高度向下调,使像成在光屏的中心
8.如图所示的装置中,A是重15N的空吊篮,绳子B和C能承受的最大拉力分别为100N和50N。质量为50kg的小明将A以2m/s的速度匀速提升到高处,施加的拉力F为10N,忽略绳重及摩擦,g取10N/kg。下列结论正确的是(  )

  • A. 动滑轮的重力为9N
  • B. 拉力F的功率为20W
  • C. 此装置最多能匀速运载80N的货物
  • D. 此装置提升重物的最大机械效率为85%
9.在如图的电路中,R0、R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向下滑动时,四个理想电表的示数都发生变化,电流表A、电压表V1、V2、V3的示数分别用I、U1、U2和U3表示,电表示数的变化量分别用△I、△U1、△U2和△U3表示。则在滑片P向下滑动的过程中,下列说法错误的是(  )

  • A. 电流表的示数变小,电压表V2的示数变大
  • B. 电压表V1的示数与电流表A的示数之比不变,并且U3=U1+U2
  • C. |
    △U2
    △I
    |=R0+R1
  • D. |△U3|=|△U1|+|△U2|
10.家庭电路中各用电器是      联的,这样连接的好处是      
11.光源、光线和光束
宇宙间的物体不论其大小与种类,其中发光的物体我们称之为光源。在研究光现象时,我们常常根据光源的大小将光源分为点光源和面光源。当发光物体的大小远远小于它到观察者的距离时,可以把它看成一个发光点,称为点光源。哪些不能作为一个发光点看待的光源,则称为面光源。
由于通常光是沿直线传播的,因此在描述与研究光的传播时,可以用一条带箭头的直线表示光的行进方向,这样的直线称为光线,它可以表示沿箭头方向传播的极细的一束光。
实际生活和科学研究中的一束光是有一定宽度的,我们可以把一束光看成由围绕一条轴线分布的无数光数组成的,称为光束。在几何光学中我们常用到的光束有平行光束,会聚光束和发散光束。普通光源产生的是发散光束,在普通光源和其它光学器件组合使用时,可以得到平行光束或会聚光束,激光器可以产生很好的高亮度的平行光束。
请回答下列问题:
(1)通过阅读,我们了解到光线的概念是人为引入的,它是      (填“抽象”或“真实”)的;
(2)通过阅读我们了解到是      可以产生高亮度的平行光束。
12.汽车上安装的倒车雷达是利用      来传递信息的。燃油汽车消耗的汽油属于      (填“可再生”或“不可再生”)
13.形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的       上。如图所示为质量分布均匀但形状不规则带有A、B小孔的簿木板,请用细棉线、刻度尺、笔和铁架台来确定它的重心。
(1)操作方法是用细棉线系住薄木板的小孔A,悬挂在铁架台上,用笔和刻度尺沿细棉线画出过小孔A的竖直线,接下来的操作是       
(2)判断方法:      即为簿木板的重心。
(3)实验中没有利用到的物理知识:      。(填写序号)
①二力平衡的条件;②重力的方向是竖直向下的;③重力的大小跟物体质量成正比。

14.某校创办了“创客社团”,该社团的同学开展了如下四个探究活动:
(1)探究一:探究运动和力的关系(如图1)
①怎样控制小车运动到不同水平面上的速度相同呢?方法是:让同一辆小车从同一斜面的      处静止滑下。
②怎样反映力对物体运动的影响呢?同学们采用了转换法,即用小车在平面上运动的距离远近来反映力对运动的影响大小。且通过比较还可表明:压力相同时,接触面      ,滑动摩擦力越大。
③实验结果证明      (选填“A”、“B”)。
A.力是维持物体运动状态的原因
B.力可以改变物体的运动状态
④怎样得到小车不受力作用时的运动状态呢?必须用到实验推理法,即:如果小车运动时不受外力的作用,小车将保持      状态。
(2)探究二:探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系

①由图2甲图可知,物体所受重力为      N。
②把该物体放入装满水的溢水杯中,物体处于漂浮状态,如图2乙图,此时小烧杯接到水的质量为      kg(g取10N/kg)。
③把另一个完全相同的物体放入装满酒精的溢水杯中,物体处于漂浮状态,如图丙,实验发现,此时物体排开酒精的质量      乙图中排开水的质量(选填“大于”、“小于”、“等于”)。
(3)探究三:探究电流与电压的关系

①按图3甲图连接好电路,闭合开关前,要把滑动变阻器的滑片移到      端(选填“A”、“B”)。
②闭合开关,保持定值电阻R=10Ω不变,调节滑动变阻器,表格中空格处的电流值如图3乙图所示,此时电流表示数为      A。
③分析表格中的实验数据,可得到的结论是:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成      (选填“正比”、“反比”)。
实验序号 电压U 电流I 
2V 0.2A 
3V   
4V 0.4A 

(4)探究四:测定小灯泡的额定电功率
实验电路如图4所示,电源电压恒为6V,已知实验使用的特制小灯泡的额定电压为3.5V,其电阻大小保持不变。
①该实验的原理是      (用公式表示)。
②在测定小灯泡的额定电功率时,应选用电压表的量程      来测量小灯泡两端的电压(选填“0~3V”、“0~15V”)。
③在正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡发光,电压表无示数,电流表有示数,该电路故障是电压表      (选填“短路”、“断路”)。
④经检查发现,电压表选用的量程已损坏,而另一量程完好,某同学灵机一动:将电压表并联在变阻器的两端,调节滑动变阻器滑片至某一位置,读出电压表示数为2.8V,电流表示数为0.32A,也完成了实验,则小灯泡的额定功率为      W。

15.小明做“测定小灯泡电功率”的实验时,连接的实物电路如图甲所示,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)用笔画线替代导线,将实物电路连接完整。
(2)在连接电路的过程中,开关要处于      状态,滑动变阻器滑片应该处于      (选填“最右端或最左端”)。
(3)实验过程中,当小灯泡正常发光时,由图乙知此时电流表的示数为      A,小灯泡的额定功率为      W。
(4)实验后,小明同学想到另一种求解额定功率的方法,利用电压小于2.5V时的电压电流数据求出电阻,然后利用P=
U2
R
计算出小灯泡的电功率。根据你所学知识,小明的这种计算结果与真实值相比偏      (选填“大”或“小”),原因是      
(5)小明受此实验启发,想测定电动自行车上用作照明的LED(发光二极管)额定功率。在老师的帮助下通过实验得到该LED的电流电压图象如图丙所示,查阅资料知道该LED的额定电压为3V,结合图象可得该LED的额定功率为      W.小明进一步发现,在额定电压下工作时,LED比小灯泡亮。
16.如图所示电路,灯L标有“3V 0.9W”,电源电压为4.5V,滑动变阻器R上标有“50Ω 1A”的字样,电压表量程为0~3V,电流表量程为0~0.6A,(假设灯L的电阻保持不变)求:
(1)灯L的电阻;
(2)灯L正常工作时滑动变阻器消耗的功率;
(3)为保护所有元件安全滑动变阻器允许接入电路的阻值范围。

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