13．端午节那天，小明家里弥漫着粽子的清香，这是       现象；粽子在锅里煮的时候香味会更明显，原因是物体温度越高，分子热运动越       （填“剧烈”或“缓慢”）。

14．实验中小明用酒精灯加热液体，这是通过      （填“做功”或“热传递”）的方式改变液体的内能，在此过程中，液体的内能      （填“增大”“不变”或“减小”）。

15．在中考期间，考场附近会禁止车辆鸣笛，这是为了防止噪声      ，以免影响考生考试。其实，在校园或你家周围都有各种各样控制噪声的措施，请你举出一例：      。

16．我们在家收看电视节目，想搜索自己喜欢的节目时，会选择不同频道，换频道实际上是在改变电视机接收电磁波的      （填“频率”或“波速”）；电视机消耗的电能属于      （填“一次”或“二次”）能源。

17．今年夏至日可以观察到日环食，如图所示是发生日环食时小明用手机拍摄树荫下光斑的情景，手机镜头相当于      （填“凸透镜”或“凹透镜”），此时，镜头到光斑的距离      （填“大于”“等于”或“小于”）透镜焦距的两倍。

18．2020年6月23日，我国用“长征三号乙”运载火箭，成功发射”北斗”系统最后一颗导航卫星，如图所示是火箭正在加速上升的情景，在这过程中，火箭的动能       ，重力势能       。（填”增大”“不变”或“变小”）

19．2019年9月女排世界杯，中国女排战功卫冕世界杯冠军，如图所示是赛场上中国队队员朱婷把对方猛扣过来的球垫起来的情景，这一现象表明排球受到的作用力改变了球的      ，该力的施力物体是      。

20．如图（a）所示，放在水平面上的实心圆柱体甲、乙由同种材料制成，密度为5×10³kg/m³，甲、乙的高度均为0.1m，甲的质量为5kg，乙的质量为20kg，则甲对水平面的压强为      Pa；若在甲、乙上沿水平方向截取某一相同的厚度h，并将所截去的部分均叠至对方剩余部分表面的中央，如图（b）所示，此时恰能使叠放后的物体丙、丁对地面的压力相等，则物体丙对地面的压强为      Pa（g取10N/kg）。

23．利用如图所示装置进行“探究光反射时的规律”实验。
（1）把一个平面镜放在水平桌面上，再把硬纸板AB竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，除图中器材外，本实验还需用到的测量器材是      。
（2）使一束光贴着纸板A沿EO射到O点，经平面镜反射后，沿另一方向射出，∠i是      （填“入射”或“反射”）角。
（3）如表是实验中记录的数据：

分析实验数据可知：在反射现象中，反射角      （填“大于”“等于”或“小于”）入射角。
（4）硬纸板AB是用两块纸板连接起来的，把纸板B沿ON向前或向后折时，不能在纸板B上看到反射光，说明在反射现象中，反射光线、入射光和法线      （填“在”或“不在”）同一平面内。
（5）如果让光沿FO方向入射，反射光沿OE方向射出，这表明：在反射现象中，光路是      的。

24．小明在复习“测量物质的密度”的实验时，想测量他爱吃的李子的密度，征得老师同意后进行如下操作：
（1）将天平放在      桌面上，并把游码放到标尺左端的      处，分度盘的指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向      （填“左”或右”）调节，使天平横梁平衡。
（2）把一颗新鲜的李子放到天平的左盘上，当天平平衡时右盘添加的砝码数和游码位置如图乙所示，则李子的质量为      g。
（3）小明不小心把量筒打碎了，老师建议他用一个质量为50g的烧杯代替量筒继续做实验，他思考后，接受了老师的建议，进行了如下操作：
①往烧杯中倒入适量的水，把李子放入烧杯中，发现李子沉入水中，如图丙所示，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置M；
②用天平测出杯、水和李子的总质量为112g；
③将李子从水中取出，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号M，如图丁所示；
④用天平测出杯和水的总质量为110g。
根据实验数据，计算出李子的体积为      cm³，密度为      g/cm³（ρ_水＝1.0×10³kg/m³）。

25．小华在“探究电流与电阻关系”的实验中，准备了以下器材：电源（电压恒为3V），电流表、电压表各一个，开关一个，五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），两个滑动变阻器（规格分别为“10Ω 1A”的R₁和“15Ω 1A”的R₂），导线若干，设计了如图甲所示的电路图。

（1）连接电路时，开关应      ，电压表应选用的量程是      （填“0～3V”或“0～15V”），连接好电路后，他检查电路时发现电压表、电流表位置互换了，若此时闭合开关，电流表      （填“会”或“不会”）被烧坏。
（2）正确连好电路后，闭合开关前要将滑动变阻器的滑片P移到阻值最      处，闭合开关发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，移动滑动变阻器的滑片P，电流表、电压表示数均无变化，则故障可能是定值电阻R      （填“短路”或“断路”）。
（3）排除故障后，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，画出如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可以得出结论：      。
（4）上述实验所选用的滑动变阻器是      （填“R₁”或“R₂”）。