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【2022年天津市河西区中考物理模拟试卷】-第1页

试卷格式:2022年天津市河西区中考物理模拟试卷.PDF
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试卷题目
1.下列成语对声现象有着生动的描述,其中描述声音响度小的是(  )
  • A. 引吭高歌
  • B. 低声细语
  • C. 悦耳动听
  • D. 曲高和寡
2.水的物态变化使自然界有了雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观。如图所描述的现象中,通过汽化形成的是(  )
  • A. 极寒天气“泼水成冰”
  • B. 冰冻衣服“悄悄变干”
  • C. 昆虫上的“露珠消失”
  • D. 冬天树枝“雾凇茫茫”
3.如图所示的现象中,由光的直线传播形成的是(  )
  • A. 雨后彩虹
  • B. 灯下“手影”
  • C. 水中“倒影”
  • D. 池水“变浅”
4.小明同学使用已调节好的托盘天平称量物体的质量,当他加最小砝码时指针偏右,此时他取出最小砝码,发现指针偏左。则下列可使横梁恢复平衡的正确操作是(  )
  • A. 将标尺上的游码向右移
  • B. 将标尺上的游码向左移
  • C. 将横梁上的平衡螺母向右调节
  • D. 将横梁上的平衡螺母向左调节
5.如图所示,其中物体受到非平衡力作用的是(  )
  • A. 匀速直线行驶的汽车
  • B. 静止在桌面上的花瓶
  • C. 匀速直线下降的降落伞
  • D. 加速前行的滑板车
6.如图所示,在离桌边20cm左右处放一枚铝制硬币,在硬币前10cm处放一高度约2cm的木块,在硬币后放置一本与硬币厚度相当的笔记本。在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹气,硬币就可能跳过木块。硬币会跳过木块,这是因为(  )

  • A. 硬币上方空气流速快,压强小
  • B. 硬币上方空气流速慢,压强小
  • C. 硬币下方空气流速快,压强小
  • D. 硬币下方空气流速慢,压强小
7.在北京举办的第24届冬奥会上,我国健儿取得佳绩。如图是高台跳雪运动员在空中加速下落的情景。关于加速下落的过程,下列分析正确的是(  )

  • A. 动能减小,重力势能减小
  • B. 动能增大,重力势能增大
  • C. 动能增大,重力势能减小
  • D. 动能不变,重力势能不变
8.如图所示,小亮用水平向右的力推放在水平地面上的箱子,使箱子做匀速直线运动。下列说法正确的是(  )

  • A. 推力大于木箱受到的摩擦力
  • B. 推木箱时,小亮不受木箱的作用力
  • C. 木箱受到的重力和地面的支持力是一对相互作用力
  • D. 若此时木箱所受的外力全部同时消失,它将做匀速直线运动
9.如图为某蹦床运动员从床面上A点起跳后腾空瞬间的照片,根据照片信息,下列估测数据中最接近实际的是(  )

  • A. 蹦床的面积约为0.1m2
  • B. 该运动员的质量约为25kg
  • C. 跳起时的速度约为500mm/s
  • D. 运动员脚尖到床面A点的距离约为1.8m
10.如图所示,甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平地面上。其中甲的高度小于乙,甲的底面积大于乙,它们对地面的压强恰好相等。下列判断正确的是(  )

  • A. 甲的密度小
  • B. 乙的质量大
  • C. 甲受到的重力大
  • D. 乙受到的重力大
11.如图所示,自行车是绿色出行的交通工具,它在结构与使用上应用了很多物理知识。下列说法正确的是(  )

  • A. 用力捏闸是为了增大压强
  • B. 座垫做的较宽是为了减小压强
  • C. 安装滚动轴承是为了减小摩擦
  • D. 轮胎刻有花纹是为了增大摩擦
12.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,如图所示放置器材,此时光屏上呈现倒立、等大清晰的像。下列说法正确的是(  )

  • A. 凸透镜的焦距是10cm
  • B. 若将蜡烛向左移动,需将光屏向左移动才能重新找到清晰的像
  • C. 根据当蜡烛移动到20cm刻度处时的成像特点,可制成投影仪
  • D. 若将凸透镜换成薄玻璃板,光屏上可以找到正立、等大的像
13.水平面上有一个底面积为S的薄壁圆柱形容器,容器中装有质量为m1的水,现将一质量为m2的物块放入容器中,物块漂浮在水面上,如图1所示,物块浸入水中的体积为物块体积的
3
5
;用力缓慢向下压物块直至物块恰好浸没在水中(水未溢出),如图2所示。下列说法正确的是(已知水的密度是ρ0)(  )

  • A. 物块的体积为
    3m2
    0

  • B. 物块的密度为
    0
    5

  • C. 图2中压力F的大小为
    2
    5
    m2g
  • D. 图2中水对容器底部的压强为
    (3m1+5m2)g
    3S

14.如图所示,卡车和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进,若以卡车为参照物,则联合收割机是       (选填“运动”或“静止”)的;在一次收割麦子的作业中,联合收割机在600s内匀速直线行驶了1.8km,则它的速度为       m/s。

15.物理知识在生活中应用广泛。如图1所示,挂勺子用的塑料挂钩吸盘能“吸”在光滑的墙上,是因为       作用的结果。如图2所示,茶壶的壶嘴与壶身构成连通器,若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后,壶嘴和壶身中水面       (选填“相平”或“不相平”)。

16.我国“蛟龙号”潜水器创造了深潜7000m的惊人纪录。我们知道海水的压强随深度增大而       (选填“增大”或“减小”);在7000m深处,海水对潜水器的压强约为       Pa。(海水的密度ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
17.如图1所示,运动员正用力拉弯弓,说明力可以改变物体的       ;如图2所示,人坐在小船上,用力向前推另一艘小船时,人和自己坐的小船却向后移动,该现象说明物体间力的作用是       的。

18.弹簧测力计下悬挂一重物,在空气中称量时弹簧测力计的读数为4.8N,把重物浸没在水中时,弹簧测力计的示数如图所示,重物浸没在水中时受到的浮力为       N;重物的体积为       m3。(g=10N/kg)

19.甲、乙两个相同的圆柱形容器放在水平地面上,容器内盛有体积相等的不同液体。现将两个密度相同、体积不同的实心球A、B分别放入其中,待两球静止后,球A、B及液面的位置如图所示。则A球受到的浮力       B球受到的浮力;甲容器中液体的密度       乙容器中液体的密度。(均选填“大于”、“小于”或“等于”)

20.搬运砖头的独轮车,车箱和砖头所受的总重力G=900N(车架所受重力忽略不计),独轮车的有关尺寸如图所示。请你完成下列问题:
(1)搬运砖头的独轮车,使用时可视为       (选填“省力”或“费力”)杠杆;
(2)求推车时,人手向上的力F的大小。

21.一辆重型卡车匀速行驶时发动机的功率为200kW,速度为20m/s。汽车行驶1800s。求:
(1)发动机做的功;
(2)卡车的牵引力。
22.物理小组在做“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,用质量为m、2m的两个钢球,分别从同一斜面的h、2h高度由静止开始滚下,观察木块被撞击后移动的距离,实验过程如图所示。请你完成下列内容:

(1)实验是通过比较木块被撞击后滑行的距离来反映       。(填写字母)
A.钢球撞击木块后的动能
B.钢球撞击木块前的动能
C.木块被撞击后的动能
(2)由图甲、乙实验表明,钢球从高处滚下,高度越高,钢球运动到水平面时速度越       (选填“大”或“小”),木块被撞得越远。所以,质量相同时,钢球的速度越大,动能越       。这个结论可用来解释汽车       (选填“超速”或“超载”)带来的危害。
(3)①由图乙、丙实验表明,钢球的速度相同时,质量越大,动能越       
②在同样的道路上,交通管理部门会对不同车型设定不同的最高行驶速度,大型客车、载货汽车最高行驶速度比小型客车最高行驶速度       (选填“小”或“大”)。
23.小金和小明在探究“影响滑轮组机械效率的因素”时,提出了如下猜想:
猜想一:滑轮组机械效率与被提升物体所受的重力有关;
猜想二:滑轮组机械效率与动滑轮所受的重力有关。
为了验证猜想,准备的器材如下:两个相同的滑轮、一根细绳、钩码若干、刻度尺和弹簧测力计。小金把两个滑轮分别作为定滑轮和动滑轮组装成滑轮组,用该滑轮组提升不同数量的钩码进行了三次实验,数据如表所示:
实验次数 钩码所受的重力G/N 提升高度h/m 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η 
2.0 0.1 1.0 0.3 66.7% 
4.0 0.1 1.8 0.3 74.1% 
6.0 0.1 2.5 0.3   

请你解答如下问题:
(1)表中第3次实验时滑轮组的机械效率为________。根据表中数据在图中画出该滑轮组的绕线方式。
(2)分析表中数据可知:用同一滑轮组提升不同的物体,物体越重,滑轮组的机械效率       。(选填“越高”、“越低”或“不变”)
(3)利用提供的器材,      (选填“能”或“不能”)验证猜想二。
(4)小明在实验中发现:一边拉动弹簧测力计一边读数,由于测力计示数不稳定,非常不方便。为了方便读数,他提出可以让弹簧测力计保持静止时读数,他的这种想法显然不合理,因为他没有考虑到       对滑轮组机械效率的影响。如果让弹簧测力计保持静止时读数,则所测出的滑轮组机械效率比真实值       (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

24.物理兴趣活动课上,老师拿来一盒金属小图钉,如图1所示,让同学们测出它的密度。除了图钉,老师还提供如下器材:一个量杯(如图2所示)、一盒橡皮泥、足量的水(已知水的密度为ρ0)。请你利用上述器材帮助同学们设计一个实验方案,测出图钉的密度。要求:(实验器材满足实验需求,已知ρ>ρ>ρ0
(1)写出主要实验步骤及需要测量的物理量       
      
      
(2)写出金属图钉密度的数学表达式       。(用已知量和测得量表示)


25.如图1所示,一个底面积为3S0的薄壁圆柱形容器放在水平桌面上,将一横截面积为S0、高度为h0的均匀实心圆柱体A竖直放在容器底部,现向容器内缓慢注入某种液体,圆柱体始终直立,圆柱体对容器底部的压力与注入液体质量的关系如图2所示。求:
(1)液体的密度;
(2)圆柱体受到的最大浮力;
(3)圆柱体对容器底的最小压强。

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