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【2022年青海省西宁市中考化学二模试卷】-第1页

试卷格式:2022年青海省西宁市中考化学二模试卷.PDF
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试卷题目
1.化学在生活中无处不在。下列选项不涉及化学变化(  )
  • A. 用食醋去除水壶中的水垢
  • B. 用小苏打治疗胃酸过多症
  • C. 向生锈铁锁的锁孔中加入铅笔芯粉末,使铁锁更易打开
  • D. 用熟石灰改良酸性土壤
2.袁隆平院士为我国杂交水稻高产稳产做出了突出贡献。水稻是我国主要的粮食作物,脱壳后产出的大米是餐桌上不可或缺的主食,其富含的营养素是(  )

  • A.
  • B. 糖类
  • C. 油脂
  • D. 维生素
3.下列图示实验操作中,不正确的是(  )
  • A. 给液体加热
  • B. 测定溶液酸碱度
  • C. 蒸发食盐水
  • D. 浓硫酸稀释
4.下列对事实的微观解释不正确的是(  )
  • A. 蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了
  • B. 水壶中的水烧开沸腾后,壶盖被顶起——水分子间的间隔增大
  • C. 墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动
  • D. 氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同,其化学性质相同
5.一些食物的近似pH如下:
食物 葡萄汁 苹果汁 牛奶 鸡蛋清 
pH 3.5~4.5 2.9~3.3 6.3~6.6 7.6~8.0 

下列说法中不正确的是(  )
  • A. 鸡蛋清和牛奶显碱性
  • B. 苹果汁和葡萄汁显酸性
  • C. 苹果汁比葡萄汁的酸性强
  • D. 胃酸过多的人应少饮葡萄汁和苹果汁
6.下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是(  )
  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
7.利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料X,是实现“碳中和”的路径之一。该反应的化学方程式为CO2+3H2
催化剂
X+H2O,X的化学式为(  )
  • A. CO
  • B. CH4
  • C. CH3OH
  • D. C2H5OH
8.碳酸二甲酯(C3H6O3)是一种重要绿色化学试剂。下列有关说法中正确的是(  )
  • A. 碳酸二甲酯的相对分子质量为90g
  • B. 碳酸二甲酯是由12个原子构成的
  • C. 碳酸二甲酯中碳元素质量分数最大
  • D. 碳酸二甲酯由碳、氢、氧三种元素组成
9.为验证铁、铜、银的金属活动性顺序,某同学设计了如图四组实验。下列说法错误的是(  )

  • A. 通过实验①、②,能验证金属活动性:Fe>Cu
  • B. 通过实验①、②、③,能验证金属活动性:Fe>Cu>Ag
  • C. 实验④中X为Cu,Y为FeSO4溶液,能验证金属活动性:Fe>Cu
  • D. 实验④中X为Cu,Y为AgNO3溶液,能验证金属活动性:Cu>Ag
10.下列归纳和总结完全正确的一组是(  )
A.化学与生活 B.化学与安全 
①用煮沸的方法将水杀菌②用活性炭吸附冰箱中的异味③点燃并闻气味区分棉线和羊毛线 ①油锅着火可以用锅盖盖灭②高层楼房着火时立即乘电梯逃离③夜间发现液化气泄漏立即开灯寻找泄漏源 
C.化学与健康 D.化学与社会 
①缺乏维生素C会引起坏血病②无机盐和水不属于营养物质③添加过量防腐剂延长食品保质期 ①干电池可将化学能转变为电能②陶瓷、水泥属于无机非金属材料③化石燃料属于可再生能源,风能、氢能属于新能源 

  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
11.如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是(  )

  • A. 三种物质的溶解度大小关系为甲>乙>丙
  • B. t2℃时,将20g甲物质放入50g水中,刚好得到70g溶液
  • C. t3℃时,分别用等质量的甲、乙、丙固体配成饱和溶液,需要水的质量大小关系是乙>甲>丙
  • D. 将t2℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数大小关系为乙>丙>甲
12.推理是学习化学的一种常用方法,下列推理正确的是(  )
  • A. 阴离子带负电荷,则带负电荷的粒子一定是阴离子
  • B. 单质只含一种元素,则只含一种元素的物质一定是单质
  • C. 元素的种类是由质子数决定的,则质子数相同的粒子一定属于同种元素
  • D. 常温下,酸性溶液的pH<7,但pH<7的溶液不一定是酸的溶液
13.下列实验试剂或方法不能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验试剂或方法 
除去CO中的少量CO2气体 依次通过足量NaOH溶液、浓硫酸 
除去FeCl2溶液中混有少量的CuCl2 加过量铁粉,充分反应后过滤 
鉴别硫酸铵和氯化铵 取样,分别加熟石灰、研磨、闻气味 
鉴别固体NaOH与NH4NO3 取样分别溶于水中,观察溶液温度变化 

  • A. A
  • B. B
  • C. C
  • D. D
14.用正确的化学用语填空:
(1)氦气       
(2)4个硝酸根离子       
(3)氧化铝中铝元素的化合价       
15.根据如图,回答问题:

(1)硅在北斗导航卫星中有着不可替代的作用,硅原子的质子数是       
(2)A单质在空气中的体积分数约是       
(3)写出B与C两种元素组成化合物的化学式       
16.在宏观、微观与符号之间建立联系是化学学科的特点。天然气是广泛使用的燃料,其主要成分还可能发生的化学反应微观示意图如图:

(1)表中的四种物质,属于有机物的是       (填化学式)。
(2)请写出工业上用丙物质从赤铁矿中冶炼铁的反应化学方程式       
17.每年的3月22日是“世界水日”。水在生产、生活中应用广泛。
(1)为区分软水和硬水,将等量的       分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中,振荡,试管中产生较多泡沫的为软水。生活中常用       的方法来降低水的硬度。
(2)如图是电解水的实验示意图,试管a中气体的名称是       ,电解水的化学方程式为:      

18.细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意图如下:

(1)石灰石主要成分的化学式为       
(2)乳化池中,生石灰与水发生的反应是       (填“吸热”或“放热”)反应。
(3)碳化塔中反应的化学方程式为       
19.实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,同学们对其是否变质进行实验探究。
【提出问题】敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质呢?
(1)【猜想与假设】
猜想Ⅰ:没有变质。
猜想Ⅱ:      
猜想Ⅲ:部分变质。
【实验探究】
同学们分别设计了不同方案进行探究,请你协助完成相关内容。
(2)小军设计的实验方案
实验步骤 实验现象 结论 
①取一定量的NaOH溶液于试管中,滴加无色酚酞溶液 溶液变成红色 猜想Ⅲ成立 
②向①的试管中滴加过量的稀盐酸       产生 

(3)小慧设计的实验方案
实验步骤 实验现象 结论 
①取一定量的NaOH溶液于试管中,滴加过量的BaCl2溶液 有白色沉淀产生 猜想Ⅲ成立 
②实验①结束后进行过滤,向得到的滤液中滴加       。 溶液变成蓝色 

【反思与评价】
(4)同学们讨论认为,小军的实验结论不严密,理由是       
【拓展实验】
(5)小慧实验②中所加的试剂替换为下列       操作,也可以实现相同的目的。
a.测溶液的pH
b.滴加MgSO4溶液
c.通入CO2
d.滴加稀盐酸
(6)若要除去NaOH溶液中混有的Na2CO3,涉及反应的化学方程式为       
20.化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图,回答有关问题:

(1)图中标有a的仪器名称为       
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选的装置为       (填大写字母),该装置有一不足之处,应怎样改进       
(3)实验室用B装置制取氧气,其反应的化学方程式是       
(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,其化学方程式为       。若用F装置收集二氧化碳气体,气体应从       (填“b”或“c”)端进入。
21.实验小组开展了如图有关碱的化学性质探究活动:

(1)实验1的目的是      
(2)实验2中发生反应的化学方程式是      
(3)实验3中观察到溶液由红色变为无色后,小萍想知道反应后溶液中除NaCl外,是否还含有其他溶质(不考虑酚酞),于是她向反应后的溶液中加入一种试剂,从而得出了结论。小萍加入的试剂可能是      
(4)通过上述实验探究活动,可以总结出碱的化学性质是:①碱能与酸发生中和反应;②      
22.欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数,现取30g稀硫酸样品于烧杯中,向其中逐滴加入8g15%的NaOH溶液,边加边搅拌,二者恰好完全反应。
计算:该稀硫酸的溶质质量分数。
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