23.学习了密度的知识后,好奇的小王同学想知道老师所用粉笔的密度。在老师指导下进行了如下探究:
(1)在调节天平时,发现指针的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调节。
(2)他把10支粉笔放到调好的天平上,当天平再次平衡时,右盘的砝码和标尺上游码的位置如图乙,则每支粉笔的质量为
g。
(3)小王在量筒中加入体积为V
1的水,把一支粉笔放入量筒,发现粉笔在水面停留一瞬,冒出大量的气泡后沉底,此时量筒中水面到达的刻度为V
2,若把V
2﹣V
1,作为粉笔的体积来计算粉笔的密度,测得粉笔的密度会比真实值
(选填“大”或“小”),原因是
。
(4)小王把一支同样的粉笔用一层保鲜膜紧密包裹好放入水中(保鲜膜的体积忽略不计),发现粉笔漂浮在水面上,于是他用水、小金属块、量筒和细线测量粉笔的体积,如图丙。粉笔的密度为
g/cm
3,粉笔越写越短后密度
(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)上述实验结束后,老师又提供给同学们下列器材:一架已调好的天平(无砝码)、两个完全相同的烧杯、一个量筒、足够的水、滴管,要求用这些器材来测一个合金块的密度。某小组同学设计好实验方案后,进行如下操作:
①将两个空烧杯分别放在调好的天平的左、右两盘内,把合金块放在左盘烧杯内。
②
,直到天平平衡。
③将右盘烧杯内的水全部倒入空量筒中,测出水的体积V
1,用细线拴好合金块,将其浸没量筒的水中,测量水和合金块的总体积V
2,则合金块的密度为ρ=
(用已知量和测量量的符号表示,水的密度为ρ
水)。