22.如图所示,小红和小青同学做了一系列“观察水沸腾”的探究实验。
(1)如图甲所示,安装实验装置时,应先调节
(选填“A”或“B”)的高度;她们分别使用完全相同的装置,同时对水加热,根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像如图乙所示,请根据图像分析,若不计热量损失,小红和小青从给水加热到水刚沸腾时水所吸收的热量分别为Q
1、Q
2,则Q
1:Q
2=
;
(2)如图丙所示是水
(选填“沸腾前”或“沸腾时”)气泡上升过程的情况;
(3)小红同学从水温为89℃开始记录水的温度,每隔1min记录一次数据,并将数据记录在下表中:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 93 | 93 | 93 |
分析表中的数据可知,当地大气压
1个标准大气压(选填“低于”、“等于”或“高于”);
(4)如图丁所示,小红将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装水的容器B内,经过一段时间看到试管A中有小水珠出现,温度计示数
(选填“升高”、“降低”或“不变”),这一现象说明
;
(5)如图戊所示,将装有水的试管通过容器密封盖上的孔插入容器内,且试管与密封盖紧密接触。用酒精灯加热容器一段时间后
内的水先沸腾。