20.我市为加快推进生活垃圾分类工作,对分类垃圾桶实行统一外型、型号、颜色等,其中,可回收物用蓝色收集桶,有害垃圾用红色收集桶,厨余垃圾用绿色收集桶,其他垃圾用灰色收集桶,为了解学生对垃圾分类知识的掌握情况,某校宣传小组就“用过的餐巾纸应投放到哪种颜色的收集桶”在全校随机采访了部分学生,根据调查结果,绘制了如图所示的两幅不完整的统计图.
根据图中信息,解答下列问题:
(1)此次调查共随机采访了________名学生,在扇形统计图中“灰”所在扇形的圆心角的度数为________度,补全条形统计图(要求在条形图上方注明人数);
(2)若该校有2400名学生,估计该校学生将用过的餐巾纸投放到红色收集桶的人数;
(3)李老师计划从A,B,C,D四位学生中随机抽取两人参加学校的垃圾分类知识抢答赛,请用树状图或列表法求出恰好抽中A,B两人的概率.