16．同学们经过两个多月的学习，对化学用语有了一定的了解，请根据要求完成下列两组题目。
（1）用相应的化学用语填空：
①三个硫原子      ；
②五个氢氧根离子      ；
③地壳中含量最多的非金属元素和地壳中含量最多金属元素形成的化合物      ；
④硝酸钡中钡元素的化合价      ；
（2）写出下列反应的化学方程式：
①有水生成的化合反应      。
②反应条件为通电的分解反应      。

17．有下列几种物质：①海水；②红磷；③氯酸钾；④四氧化三铁；⑤空气；⑥高锰酸钾；⑦冰水共存物；⑧镁；⑨氯化钠：⑩液氧
属于混合物的是      ，属于纯净物的是      ，属于氧化物的是      ，属于金属单质的是      。其中②③两种物质类别不同的原因      。
在上述提供的物质中，有一种物质在化学反应中会冒出大量的白烟，写出该物质在空气中燃烧的化学方程式      。

18．元素周期表是学习化学的重要工具，如表为元素周期表中部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题。

（1）原子序数为4的元素符号为      。
（2）C、N、O排在同一周期是因为      （填“质子数”“电子层数”或“最外层电子数”）相同。
（3）He和Mg的化学性质      （填“相似”或“不相似”）。
（4）钠离子核外电子排布与      （填元素符号）原子核外电子排布相同。
（5）一个磷原子含有      个质子，一个NH₄⁺含有      个电子。
（6）碘是一种人体必需的微量元素，如图是碘离子（I^﹣）的结构示意图，回答下列问题：

碘属于      元素（填“金属”或“非金属”），图2表示的粒子中，其元素的化学性质与碘元素化学性质相似的是      （填标号）。

19．水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水爱护水、节约用水。
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
a．不得呈现异色 b．不得有异味 c．应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒。
其中“ab指标”可以通过利用      的吸附性达到。
（2）生活中可以采用      区分硬水和软水，可以通过      的方法降低水的硬度。
（3）过滤的主要仪器名称：铁架台（带铁圈）、      、烧杯、玻璃棒。其中玻璃棒的作用是      。
（4）过滤完的发现液体仍然浑浊，除了仪器不干净，还有可能的原因是：      （列举1条）
（5）下列过滤装置及其操作的简图（部分仪器省略，玻璃棒靠在了三层滤纸上）其中正确的是      。

20．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取一瓶氧气，可选用发生和收集装置      （填字母序号E除外），反应的化学方程式为      。
（2）若用装置D收集氧气，验满的方法是      。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，可以控制反应速度，得到平稳的氧气流，写出该反应的化学方程式      。
（4）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从      （填“a”或“b”）端通入，若要知道E瓶中收集到气体的体积，需要连接      （填仪器名称），通过读取水的体积知道收集到气体的体积。

21．某兴趣小组对KClO₃分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：

（1）设置实验1的目的是      。
（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是      。
（3）实验中取用氯酸钾的质量相同的原因是      。
（4）由实验1和实验4可知，KCl      （填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mL O₂，所需时间明显少于171s，解释原因：      。
（5）要比较KClO₃分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO₂所需时间外，还可以测量相同时间内      。