16．化学用语是我们学习化学的重要工具。请用适当的化学用语填空：
（1）铝单质       ；
（2）碳酸根离子       ；
（3）氖元素       ；
（4）4个氢原子       。

17．每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。
（1）水不属于      。
a.纯净物
b.混合物
c.化合物
d.氧化物
e.单质
（2）为区分软水和硬水，将      分别滴加到盛有等量水样的试管中振荡，试管中产生较多泡沫的为      。生活中常用      的方法来降低自来水的硬度。
（3）如图是电解水的实验示意图，试管      （填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧的更旺，试管a、b中产生气体的体积比约为      。进行电解水实验前，需在水中预先加入一定量的硫酸钠或氢氧化钠，目的是      。通过电解水实验证明了水是由      组成的，氢气在氧气中燃烧的实验也能得出上述结论，写出该燃烧反应的表示式      （用化学式表示）。

18．空气中含有多种成分，与我们的生活息息相关，请完成下列问题（用化学式填空）。
（1）饼干在空气中变软，说明空气中含有       ；
（2）为防止切开的苹果缓慢氧化，可用保鲜膜密封，目的是隔绝       。

19．2020年世界环境日的中国主题是：美丽中国，我是行动者。请回答下列问题：
（1）根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》，下列项目属于监测范围的是      。
A.CO₂
B.SO₂
C.N₂
D.PM_2.5
（2）请结合生活经验判断，下列情况可能造成空气污染的是      （填序号）。
①工业废气的随意排放
②燃放烟花爆竹
③汽车尾气
④植物光合作用放出的气体
（3）为了使天空更蓝，在生活中我们可以做的是      （写一点即可）。

20．如图是用粗硅（含CaCO₃及不溶于酸的杂质）制备高纯硅（Si）的一种简易流程：

（1）操作①的名称是       ，该操作中需要的玻璃仪器有       。
（2）反应②的化学方程式是       。
（3）上述生产流程中，可以循环利用的物质是       （填化学式）。

21．根据下列实验装置图回答问题：

（1）写出图中编号仪器的名称：①      。
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体的化学方程式       ，检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条       ，若燃着的木条熄灭，则二氧化碳已收集满。
（3）实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷气体（甲烷密度比空气密度小，难溶于水也不与水反应），则制取该气体应选择的发生装置和收集装置是       （填字母，写出一种组合即可）。

22．只有氧气才能支持燃烧吗？某学习小组对这个问题进行如下探究。

【信息给予】：钠是一种银白色的金属，能与空气中的氧气与水蒸气反应。
提出问题1：除氧气外，是否还有其他物质也能支持燃烧。
【进行试验一】如图，向盛有金属钠（Na）的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO₂，当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入CO₂，钠剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成。
（1）【得出结论】二氧化碳      （“能”或“不能”）支持某些物质燃烧。
（2）【反思评价】点燃酒精灯前，要先向玻璃管中通会二氧化碳，其目的是      。
【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么？
（3）【猜想与假设】黑色颗粒可能是      （用化学式填写）。
（4）【进行实验二】：现象：黑色颗粒逐渐减少，澄清石灰水      。
【得出结论】实验二证明：黑色颗粒的猜想是正确的。
（5）【猜想与假设】某同学对白色固体的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸钠 （Ⅱ）氢氧化钠。你认为猜想      （填序号）一定是错误的，理由是      。