11．化学与生产生活息息相关，请综合利用所学化学知识完成下列问题。
（1）生理盐水中溶质的化学式是       。
（2）亚硝酸钠（NaNO₂）有毒，其中氮元素的化合价为       。
（3）“xx雪饼”包装袋内干燥剂的主要成分是生石灰（化学式CaO），请解释生石灰能做干燥剂的理由是       （用化学方程式表示）。
（4）水的硬度过高会给生活和生产带来很多麻烦，生活中通常用       来区分硬水和软水。
（5）泡腾片放入水中，立即生成大量CO₂，状如沸腾。
①某VC泡腾片的营养成分表如图，含量最高的营养素是       。
②列举出一个学过的能与酸反应生成CO₂的物质       。

12．分类、对比归纳是学习化学的重要方法，请回答下列问题。
（1）随着科学研究的进展，化学实验的方法也从定性到定量发生了质的转变。若按实验方法分类，应将实验D和        （填字母） 分为一类，依据是       。

（2）对比归纳是学习化学的重要方法，请根据图示回答。

①实验一说明影响硫燃烧剧烈程度的因素是氧气的       。
②实验二用于证明二氧化碳和氢氧化钠能否反应，该实验设计不符合对比实验的基本原则，理由是       。
③实验三观察到A中固体几乎不溶，B中固体全部溶解，说明影响物质溶解性的因素是       。

13．如图，A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质，A、B、C均含有同一种元素。变化①和变化②的现象均是颜色由黑变红，相应变化的生成物没有全部列出，各变化的条件也未标出。回答下列问题：

（1）写出D物质的化学式：D      ，
（2）写出变化①的化学方程式      ；
（3）在变化①和②中，A和C的性质是相似的，都是具有      性。
（4） B在生产生活中用途广泛，请你写出至少一种用途：      。

14．如图是实验室制取气体的常用装置：

（1）仪器甲的名称是      。
（2）若选A装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为：      。实验室可用B或C装置制取二氧化碳，选用C装置相对于B装置的优点      。
（3）实验室要制取纯净干燥的二氧化碳气体，装置接口连接顺序为：a→      →      →      →      →      （填接口对应的字母，全对才得分），F装置的作用      。

15．实验室有一包白色粉末，可能含有Na₂SO₄、Ba（NO₃）₂、K₂CO₃、KOH、CuSO₄、Mg（NO₃）₂和KCl中的一种或几种，为了确定其成分，某化学兴趣小组进行了如下实验探究。
【查阅资料】
CaCl₂溶液显中性；K₂CO₃和“纯碱”的化学性质极其相似；MgCO₃微溶于水，不考虑为沉淀。
（1）【实验步骤】
步骤Ⅰ：取一定量样品于烧杯中，加足量水充分溶解，有白色沉淀产生，溶液呈无色。
初步结论：原粉末中一定不含      。
步骤Ⅱ：将步骤Ⅰ中的混合物过滤，进行下一步实验探究。
【实验探究一】
小明同学对步骤Ⅱ中过滤所得滤液设计了如下的实验探究方案：

（2）由此确定原粉末中含有      。
（3）请说明加入足量CaCl₂溶液的理由      。
【猜想假设】
小红同学对步骤Ⅱ中过滤所得固体成分提出了如下猜想：
①Mg（OH）₂②BaSO₄③BaCO₃④Mg（OH）₂、BaSO₄ ⑤BaSO₄、BaCO₃⑥Mg（OH）₂、BaCO₃ ⑦Mg（OH）₂、BaSO₄、BaCO₃
【实验探究二】
小红同学对猜想设计了如下的实验探究方案：

（4）上述猜想      可能成立。
（5）上述猜想      一定成立。
（6）请写出2中产生白色沉淀的化学方程式：      。
（7）【归纳总结】通过上述实验验证，原粉末中仍不能确定的成分是      。

16．碳酸锶（SrCO₃）可用于制造红色火焰、荧光玻璃等。小赵同学为测定某SrCO₃和NaCl固体混合物中SrCO₃的质量分数，在三个烧杯中进行相关实验，实验所用稀盐酸的溶质的质量分数相同。所得数据如下表所示：

试求：
（1）烧杯②中产生CO₂的质量为      g。
（2）原固体混合物中SrCO₃的质量分数      （计算结果精确到0.1%）。（提示：SrCO₃+2HCl＝SrCl₂+CO₂↑+H₂O）