16．滑板运动是青少年喜爱的运动之一，如图所示，用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前加速运动，这说明力的作用是      的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的      。

17．如图所示，把一根饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B管中吹气，可以看到A管中的水面      ；若用力从B管中吸气，可以看到A管中的水面      。（两空均填“上升”、“下降”或“不变”）

18．如图所示，用两拇指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F₁、压强为p₁；右手指受到铅笔的压力为F₂、压强为p₂；则F₁      F₂，p₁      p₂．（选填“大于”、“等于”或“小于”）

21．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，装置如图所示。

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做      运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小。
（2）图丙中，弹簧测力计的示数下，为      N。
（3）比较甲、乙两次实验，可以得出：      ，滑动摩擦力越大。
（4）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块A所受滑动摩擦力      （选填“变大”“变小”或“不变”）。

22．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
（1）本实验是通过观察      来比较压力作用效果的。
（2）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p      p′（选填”＞”“＜”或“＝”）。
（3）实验时，小明将小桌换成木块，并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是      ，改进方法是      。