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【2020-2021学年山东省威海市八年级(下)期中语文试卷(五四学制)】-第3页

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试卷题目
1.给下列加点的字注音。
      
      
      
      
      
      
2.下列词语中有六个错别字,请在田字格中写上正确的字。
暄嚷 海枯石烂 草长鹰飞 晦暗 消声匿迹 偷偷摸摸 踊跃 风雪栽途 精雕细刻 追朔 叹为观止 人情事故
3.根据提示填空。
(1)            。一日不见,如三月兮!(《子衿》)
(2)蒹葭采采,白露未已。             。(《蒹葭》)
(3)李白的《送友人》中勾勒山的静姿,描画水的动态,描摹出一幅寥廓秀丽之图画的诗句是             
(4)王勃的《送杜少府之任蜀州》中慰勉友人不要为离别哭泣,而要心胸豁达、坦然面对的诗句是             
4.下列句子中没有语病的一项是(  )
  • A. 一个人如果要开创自己的光明前程,关键在于持之以恒的努力和付出才能够实现。
  • B. 民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。
  • C. 参加这次义务劳动的有工人、农民、解放军、学生、妇女和小孩。
  • D. 《中国人最易读错的字》一书以近200个中国人最易读错的字为对象,除了从语音的正误方面作出判断外,还注重对读错的原因进行分析。
5.下列标点符号使用错误的一项是(  )
  • A. 他们怀着敬畏的心情感觉到:劳伦斯•奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。
  • B. 中国的自主创新战略有“两个翅膀”:技术创新和设计创新。而现在,许多本土企业家却忽视了设计创新。
  • C. 《镜花缘》前半部分想象瑰丽,人物鲜明,创作较为成功,但后半部分偏于展示作者学识,在人物塑造方面不够成功。
  • D. 报告文学《县委书记》就是“用现实主义精神和浪漫主义情怀观照现实生活”的结晶,为报告文学这种文体的创新发展作出了贡献。
6.阅读下列材料,按要求回答问题。
    材料一:北京师范大学心理系儿童研究专 家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。
    材料二:随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图象产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图象的过量摄入,导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是说不出来。”
(1)以上两则材料反映了一个什么现象?
(2)简要谈谈你对这一现象的看法,并提出合理的建议。
7.阅读下文,完成问题。
核舟记
魏学洢       明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
       舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
       船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
       舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
       通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!
(1)解释下列句子中加点词语的意思。
①尝余核舟一           
②佛印绝弥勒       
③神情与苏、黄      
右臂支船         
(2)下列句子中加点词意义和用法相同的一项是       
A.能以径寸木 乃记而去
B.启窗计其长曾不盈寸
C.宫室、器皿、人物 不足外人道也
D.若听茶声 黄发垂髫,并怡自乐
(3)用现代汉语翻译下面的句子。
①罔不因势象形,各具情态。
②其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
(4)第三段文字为什么先介绍苏东坡,后介绍黄鲁直、佛印?
(5)核舟是一件精美的雕刻品。此核舟的窗上对联为什么要刻“山高月小,水落石出”“清风徐来,水波不兴”这十六个字?
8.阅读下文,完成问题。
祈求
林敬钧       ①我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的干燥湛蓝的天空下,苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发,鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨迹未干的鹰旗,雄鹰起伏振翅,直欲破空而上。
      ②阳光照在大地上,也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间,我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕,一种沉淀压抑已久的力量的猛然爆发:天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。
       ③那不是我第一次见到鹰,却是我第一次为鹰震撼。
       ④后来在一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝,其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。后来我看到南方一种色彩鲜艳的织鸟精致而温暖安全的巢时,我想到了北方的鹰。不知为什么,我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴。它从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵,高傲、敏锐、凶猛、无畏,永不留恋巢穴的温暖与安乐。
       ⑤我带一身风尘回到家乡。听说公园里来了个动物展览团,我想起了鹰,于是我去了。
       ⑥从羽毛的颜色和体形可以看出:那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀,腿上有一根粗大的铁链,它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞,仿佛在看什么,又什么也没看到。
       ⑦一个小孩,忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰。他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事,因为他还在得意地笑。那只鹰猛地昂起了头,有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么,它闪电般地直掠下来
       ⑧然而那长不足一米的铁链狠狠拽住了它,它猛然回坠,被倒吊在高高的鹰架上,晃来晃去。那年轻的鹰展了展翅以便站稳,它冷漠地看了看脚下的同伴,又把茫然的目光投向远方。
       ⑨那个被吓呆的小孩这时才清醒过来,悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰扔去,又嘿嘿地笑起来,一边捡石块,一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅,挣扎着,发出一串低沉的鸣音。它的声音在颤抖。我分明感到一种苍凉而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我拦住那个小孩,叫他离开!
       ⑩鹰渐渐停止了挣扎,静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷,天地间只有蝉在不停地叫。
       ⑪我不知道鹰是否会流泪。
       ⑫那夜我在山顶坐了很久。天上有月,月旁有星;山顶有风,山脚有楼。我在山顶大梦一场,一颗泪珠从天上落到我的手上
       ⑬清晨我再去看那两只鹰的时候,苍老的鹰依然倒吊着,只是刚刚死去。喂鹰的人说,野生的鹰是没法养活的——它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。我想起英国诗人丁尼生的诗:
       扭曲的鹰爪扣紧山岩,
       头接孤峰上的太阳,
       身披如洗的蓝天。
       脚下苍海绽微澜,
       傲立峰头闲看,
       划然落,却似雷霆下九天。
       ⑭天空是蓝色的,一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风,想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。
       ⑮我不知道那只年轻的鹰在寻找什么,但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求——它一生未曾飞翔。
       ⑯我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们,给鹰一颗翱翔的心,让高飞的灵魂永不沉沦。
【资料链接】鹰,有一对强壮的翅膀,一双犀利的眼睛,它是翱翔在天地间的精灵,是自由、力量、勇敢的象征。鹰的生命在天空,鹰的理想在天空,鹰的灵魂在天空。唐代诗人高越曾有诗作《咏鹰》赞曰:“雪爪星眸世所稀,摩天专待振毛衣。虞人莫谩张罗网,未肯平原浅草飞。”
(1)文章叙述了作者与鹰有关的三次经历,并由此引发了作者的感触。请根据文章内容,用简洁的语言加以概括,填写下面表格。
次数 与鹰有关的经历 作者的感触 
第一次 在长城上看到画家画的鹰 A        
第二次 B        感到冷峻而直入人心的力量 
第三次 在动物展览团看到苍老的鹰和年轻的鹰 C        

(2)面对小孩的突然袭击,动物展览团的两只鹰的目光有何不同?它们目光不同的原因分别是什么?
(3)请从描写角度赏析第 ⑦段划横线句子的表达效果。
那只鹰猛地昂起了头,有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么,它闪电般地直掠下来。
(4)作者为什么会梦到“一颗泪珠从天上落到我的手上”?
(5)第⑬段引用的小诗有什么作用?
(6)联系全文的主旨,谈谈你对题目“祈求”的理解。
(7)下列对本文的赏析最恰当的一项是       
A.作者写南方织鸟精致而安全的巢,是为了与鹰简陋的巢穴形成对比,反衬鹰的生存能力强。
B.“那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀,腿上有一根粗大的铁链,它埋头翅间”中“羽毛零乱而支楞突兀”显示出苍老的鹰失去自由之后曾奋力反抗过。
C.作者用年轻的鹰衬托苍老的鹰,意在表明鹰离开天空就失去了灵魂。
D.作品通过对小孩无知行为的描写,主要目的就是为了批判了小孩残害动物、虐待人才的行为可耻。
9.阅读下文,完成问题。
未来的体内医生——纳米机器人       ①在全球科技大会上谷歌X实验室生命科学小组负责人安德鲁•康拉德透露,谷歌正在设计一种纳米磁性粒子,这种粒子可以进入人体循环系统,进行癌症和其他疾病的早期诊断与治疗。
       ②这种纳米磁性粒子就是大名鼎鼎的“纳米机器人”。纳米机器人的概念最早是由诺贝尔物理学奖得主理查德•费曼1959年提出的。他认为人类未来有可能建造一种分子大小的微型机器,可以把分子甚至单个原子作为建筑构件,在非常细小的空间里构建物质。这意味着人类可以在底层空间制造任何东西。
       ③这不是科幻,而是人类未来的医学革命。上面描述的这种机器人,可能不久之后就能应用到实际临床医学中去,如今不少科学家已经踏上实现这个梦想的征程。不论是能够终结癌细胞的DNA机器人,还是能够在体内“巡逻”的“健康卫士”,都在纳米尺度世界中完成现有科技条件下无法完成的任务。
       ④当今机器人已成为科学界的热门话题,随着20世纪90年代纳米技术的兴起,人们对微型机器人的研究便在全世界范围内开花,特别是对纳米机器人在生物医学上的应用研究。21世纪是生命科学的时代,纳米技术与生物医学结合而形成的纳米生物学将是21世纪生命科学的重要组成部分,而纳米机器人将是纳米生物学中最具诱惑力的成就。
       ⑤纳米机器人的研制属于分子仿生学范畴,它根据分子水平的生物学原理设计制造,并在纳米空间控制、操作。它可以精确杀死癌细胞,疏通血栓,清除动脉内的脂肪沉积,清洁伤口,粉碎结石等。以色列科学家目前研制了一种微型纳米机器人,它可以在人体内“巡逻”,在锁定病灶后自动释放所携带的药物。
       ⑥当你感冒时,医生不用给你打针吃药,而是给你在血液里植入纳米机器人,这种机器人在体内探测感冒病毒的源头,并到达病毒所在处,直接释放药物杀灭病毒。
       ⑦2010年5月,美国哥伦比亚大学的科学家成功研制出一种由脱氧核糖核酸(DNA)分子构成的纳米蜘蛛机器人,它们能够跟随DNA的运行轨迹自由地行走、移动、转向以及停止,并且它们能够自由地在二维物体的表面行走。这种纳米蜘蛛机器人只有4纳米长,比人类头发直径的十万分之一还要小。
       ⑧我国中科院沈阳自动化研究所成功研制了一台纳米微操作的机器人系统样机,可在纳米尺度上切割细胞染色体。这种机器人在很多性能方面处于世界先进水平。我国重庆某研究所研制的名为“OMOM胶囊内镜系统”的纳米机器人医生,它可以钻进人的肚子里,把人体内的图像传到电脑屏幕上,这项技术全球领先。纳米机器人医生不但具有检查方便、无创伤、无痛苦、无交叉感染、不影响患者的正常工作等特点,还可以改善人类的大脑功能,未来的人类将会成为“新人类”。
       ⑨纳米机器人不只是治感冒,它还可以精确找到癌细胞,并杀死它,这项科研工作我国东南大学十多年前就开始研究了。但迄今为止,纳米机器人技术依然停留在研发试验阶段,总是有一些技术障碍使其未能真正进入临床。主要是科研人员尚未给纳米机器人找到成熟精准的“导航系统”。由于人体的静脉、动脉网络系统十分复杂,而且纳米机器人如果不需要停留在人体内发挥作用时必须为它找到合适的出口。这些都需要科研人员进一步研究解决。
       ⑩尽管如此,但未来的体内医生定会实现。微型纳米机器人未来或将成为治癌的主力,我国著名学者周海中教授1990年发表文章预言,到21世纪中叶,纳米机器人将彻底改变人类的劳动和生活方式。用不了多久,分子大小的纳米机器人将源源不断地进入人类的日常生活。
(1)纳米机器人的优点有哪些?
(2)文中第⑦段画横线的句子使用了哪些说明方法?有什么作用?
这种纳米蜘蛛机器人只有4纳米长,比人类头发直径的十万分之一还要小。
(3)文章结尾段加点字“或”可不可以删去?为什么?
微型纳米机器人未来或将成为治癌的主力,我国著名学者周海中教授1990年发表文章预言。
(4)文章以“未来的体内医生——纳米机器人”为题,有什么好处?
(5)下列说法不符合文意的一项是       
A.纳米机器人的概念最早是在1959年由理查德•费曼提出的。
B.运用纳米机器人治疗感冒,医生可以给你在血液里植入纳米机器人直接释放药物杀灭病毒,可以不用给你打针吃药。
C.纳米机器人这项科研工作我国东南大学十多年前就开始研究了,现在纳米机器人技术正要进入临床试验阶段。
D.据专家学者预测,到21世纪中叶,纳米机器人将彻底改变人类的劳动和生活方式。
10.请介绍一种食品的制作过程,写成一篇说明程序的说明文。
要求:(1)题目自拟。
(2)文章条理要清楚,层次要分明;要根据操作、制作的难易,恰当地安排好说明的详略;要恰当地运用各种说明方法。
(3)字数在600字以上。
(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名等个人信息。
11.请介绍一种手工制品的制作过程,写成一篇说明程序的说明文。
要求:(1)题目自拟。
(2)文章条理要清楚,层次要分明;要根据操作、制作的难易,恰当地安排好说明的详略;要恰当地运用各种说明方法。
(3)字数在600字以上。
(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名等个人信息。
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