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2020-2021学年安徽省滁州市八年级(下)期末语文试卷

试卷格式:2020-2021学年安徽省滁州市八年级(下)期末语文试卷.PDF
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试卷题目
1.默写。
(1)      ,悠悠我思。(《诗经•子衿》)
(2)      ,萧萧班马鸣。(李白《送友人》)
(3)野马也,尘埃也,      。(庄子《北冥有鱼》)
(4)坐观垂钓者,      。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(5)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,抒发作者忧国忧民、博大胸襟的著名诗句是:“            !”
(6)白居易《卖炭翁》中,通过肖像描写,表现卖炭翁烧炭生活艰辛的诗句是:“            。”
(7)陆游《卜算子•咏梅》中,表现梅花在不幸处境中依然孤高不驯、坚贞不屈的句子是:“            。”
2.请阅读下面的文字,完成问题。
       当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出,的确有那种níng重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如lǚ……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
出轧                 níng 重        如丝如lǚ       
(2)“打旋”中“旋”的意思是       
A.临时(做)
B.温酒的器具
C.回,归
D.旋转
(3)画线句子主要运用了       的修辞手法。
(4)请把下面句子改为陈述句。
造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
3.八年级(1)班开展“以和为贵”语文综合性学习活动,请你参与。
通知各位同学:
       为了弘扬“和”文化,八年级(1)班决定于2021年5月24日下午3点在校阶梯教室开始“以和为贵”实践活动,请同学们大驾光临。
2021年5月23日请按要求修改下面的通知。
(1)通知中用语不得体的一处是“      ”,应改为“      ”。
(2)画线的句子有语病请你修改。
(3)通知的格式有一处不规范请提出修改意见。
4.(1)“和”的重要性体现在我们的语言当中:孟子说“天时不如地利,地利不如人和”,商人们常说“      ”,贺人新婚要讲“      ”。(请在横线处填上带“和”字的四字短语)
(2)结合下列材料内容,简要说说“和合共生”的含义。
       国家主席习近平11日集体会见博鳌亚洲论坛的现任和候任理事时指出,计利当计天下利。世界大同,和合共生,这些都是中国几千年文明一直秉持的理念。不能独善其身,而应该兼济天下。各国都应该担当起自己的责任,放眼全球发展,进一步扩展合作格局,推动构建人类命运共同体。
(3)活动结束后,小明同学准备写一个活动小结,下列材料不能使用的一项是       
A.有容乃大,心境宽;以和为贵,万事顺。
B.和为贵,善为本,诚为先。
C.和以处众,平以养心,独以思己。
D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
5.请阅读下面的文字,回答问题。
       兄弟俩坐了一会儿,说了一阵见面时常说的那些没有什么意思的寒暄话,保尔就要起身告辞。阿尔焦姆不让他走。
“等一等,跟我们一起吃点东西吧,斯捷莎这就拿牛奶来。这么说,你明天就要走?你身体还很弱呢,保尔。”
       斯捷莎走进房里,同保尔打过招呼,就叫阿尔焦姆到打谷场帮她搬东西。屋子里就剩下保尔和那个不爱搭理人的老太婆了。窗外传来了教堂的钟声,老太婆放下火叉子,_____地嘟哝着:“啊!我主耶稣,我成天忙这些鬼事情,连祷告都没工夫了!”她摘下脖子上的披巾,斜眼看着客人,走到屋子的一个角落,那里挂着年久发黑、面带愁容的圣像。她捏着三个瘦骨嶙峋的手指,在胸前划了一个十字。
“我们在天上的父,愿人都尊你的名为圣……”她嚅动着干瘪的嘴唇,小声说。
       院子里,小男孩一下子骑到一只耷拉着大耳朵的黑猪身上。他双手紧紧抓住猪鬃,两只赤脚拼命踢它,高声吆喝着,弄得那只猪团团打转,哼哼乱叫。
“驾!驾!走啊,开步走!吁!别胡闹!”
       猪驮着孩子满院乱跑,想把他甩下来,可是那个斜眼的调皮鬼却骑得很稳当。
       老太婆停止了祈祷,把头探出窗外,喊道:“我叫你骑,摔不死你!快下来,你怎么不瘟死呢!给我滚开!你这小疯子。”
       那只猪到底把骑手甩下来了。老太婆满意了,她又回到圣像跟前,做出满脸虔诚的样子,继续祈祷:“愿你的国降临……”
       男孩哭哭啼啼,满脸泪痕,走到门口,用袖子揩着摔伤的鼻子,疼得哼哼唧唧地喊:“妈妈呀——我要奶渣饺子!”
        老太婆转过身来,恶狠狠地骂道:“你这个斜眼鬼,连祷告也不让我做。狗崽子,我这就让你吃个够!……”说着,就从凳子上抓起一根皮鞭。男孩立刻跑得无影无踪了。那两个女孩子在炉灶后面扑哧一声,_____地笑了。
       老太婆又第三次去祈祷。
       保尔没有等哥哥回来,就站起身来走了。他关栅栏门的时候,看见老太婆从靠边的小窗户探出头来。她在监视他。
“什么鬼迷住了哥哥的心窍,把他勾引到这儿来了?现在他到死也摆脱不掉了。斯捷莎每年给他生一个孩子,他会像甲虫掉在粪堆里,越陷越深,弄不好连机车库的工作也会丢掉。可我原来还想吸引他参加政治活动呢。”保尔走在小城阒无人迹的街道上_____地想。
       但是,他想到明天就要离开这里,回到那个大城市去,那里有他的朋友和心爱的人们,他又高兴了。那个大城市的雄伟的景象,蓬勃的生机,川流不息的人群,电车的轰隆声,汽车的喇叭声都使他为之神往。然而最吸引他的,还是那些巨大的石头厂房和熏黑了的车间、机器,还有那滑轮的轻微的沙沙声。他向往那巨轮飞速旋转、空气中散发着机油气味的地方,向往那已经习惯了的一切。可是在这里,在这个僻静的小城里,保尔漫步街头,心里却有一种难言的怅惘。难怪保尔觉得这个小城变得陌生和无聊了。连白天出去散散步,都会惹得人心里不痛快。比如说,当他从那些坐在台阶上闲扯的长舌妇跟前走过的时候,常常听到她们_____地这样议论:“瞧,姐妹们,哪儿来的这么个丑八怪?”
“看样子,是个痨病鬼。”
“那件皮上衣倒挺阔气,准是偷来的。
       还有许多诸如此类令人厌恶的事情。
       他跟这些早就一刀两断,对他来说,那个大城市变得更亲切、更可爱了。那里有朝气蓬勃、意志坚强的阶级弟兄,有劳动。
       保尔不知不觉走到松林跟前,在岔路口停住了。右边是一个阴森森的老监狱,有一道高高的尖头木栅栏,把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。
       就是在这里,在这空旷的广场上,瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿,然后走向陡坡,顺坡下去,到了埋葬烈士的墓地。
       不知道是哪个有心人,在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈,像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立,峡谷的斜坡上绿草如茵。
       这里是小城的边缘,落寞极了。松林在低语,春天的大地在苏醒,散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活,献出了自己的生命。
       保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛,巨大的悲痛,充满了他的心。
       人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活,因为一场莫名其妙的疾病,或者一个意外的悲惨事件,都会使生命中断。
       保尔怀着这样的思想,离开了烈士墓。
(节选自奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》)(1)在文中横线上依次填入词语,最恰当的一项是       
A.偷偷 不满意 悒悒不乐 急促
B.悒悒不乐 急促 偷偷 不满意
C.不满意 偷偷 悒悒不乐 急促
D.急促 不满意 偷偷 悒悒不乐
(2)请根据提示,理清选文的主要故事情节。
在阿尔焦姆家,保尔耳闻目睹老太婆祈祷、恶骂小男孩——      ——      
(3)文中画线句子说,保尔心里“有一种难言的怅惘”,请概括保尔怅惘的原因。
(4)请赏析下面两段文字。
①老太婆转过身来,恶狠狠地骂道:“你这个斜眼鬼,连祷告也不让我做。狗崽子,我这就让你吃个够!……”说着,就从凳子上抓起一根皮鞭。(从人物描写的角度)
②这里是小城的边缘,落寞极了。松林在低语,春天的大地在苏醒,散发着潮湿的泥土气息。(从修辞的角度)
(5)阅读《钢铁是怎样炼成的》,我们知道保尔的一生中有三位非常重要的女性——他的初恋情人       ,在铁路总工厂任共青团书记的       ,以及他的妻子       
6.请阅读下面的文字,回答问题。
       材料一:①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
       ②几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
       材料二:①物候现象的来临决定于哪些因素呢?
       ②首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开二十天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早十天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。
       ③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,但烟台靠海,春天便来得迟了。
       ④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。
       ⑤此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。
材料三:大林寺桃花白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
(1)下列说法符合选文意思的一项是       
A.“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。
B.纬度、经度、高下和古今的差异是决定物候现象来临的因素。
C.材料一第①段以四季为序写自然现象,显示了物候现象同气候的关系,表明物候现象是无规律的。
D.材料二中,决定物候现象来临的四个因素可以颠倒说明顺序。
(2)请概括材料一第②段的内容。
(3)材料二第④段“秋冬之交,天气晴朗的空中,在高度上气温反比低处高”中“一定”一词能否去掉?为什么?
(4)材料二第⑤段主要使用了哪些说明方法?有什么作用?
(5)结合材料一、材料二,说说材料三中出现的自然现象的原因。
7.请阅读下文,回答问题。
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
       见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
(节选自陶渊明《桃花源记》)【乙】大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为已。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
(节选自《礼记•礼运》)(1)请解释下列加点词在文中的意思。
①屋舍   俨然:       ②不为外人道也   足:       ③男有   分:       ④盗窃乱贼而不   作:      
(2)请把下面的句子翻译成现代汉语。
①率妻子邑人来此绝境。
②选贤与能,讲信修睦。
(3)从表达方式看,【甲】文以       为主,描绘了一个美好的世外桃源【乙】以       为主,构想了一个理想的大同社会。
(4)《礼记》里的“大同社会”和陶渊明笔下的“桃花源”有何异同?
8.人生,就是不断地前行。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,这是以自信的    姿态前行:“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是以奉献的姿态前行;“问渠那得清如许,为有源头活水来”,这是以阅读的姿态前行;“海内存知己,天涯若比邻”,这是以友爱的姿态前行……请以“以________的姿态前行”为题,写一篇文章。要求:
①请先将题目补充完整;
②立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
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