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2019-2020学年河北省秦皇岛市海港区八年级(上)期中语文试卷

试卷格式:2019-2020学年河北省秦皇岛市海港区八年级(上)期中语文试卷.PDF
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试卷题目
1.在横线上填上相应的句子。
2.给加点字注音,根据拼音写出汉字。
半个学期的语文学习,又收获了许多记忆:解放战场上,人民解放军锐不可      的气势;十米高台上,跳水姑娘酷      “飞天”的倩影;浩瀚的大海上,舰      战斗机一着惊海天的壮举;南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上,振聋发      的长鸣警钟……语文的世界,真是神妙!
人生处处有美丽的风景:藤野先生不倦的教huì      ,温暖了鲁迅先生的一颗爱国心;朱德母亲的劳lù      身影,定格成儿子永远的记忆;列夫•托尔斯泰平yōng      甚至粗鄙的外貌,掩盖不了他深邃的“天才灵魂”;玛丽和比埃尔在zào      热得像温室的棚屋里,发现了世间美丽的颜色……
3.下列文化文学常识表述有误的一项是(  )
  • A. 白居易,字乐天,号香山居士,他的诗歌风格是“通俗易懂”。
  • B. 郦道元,字善长,北魏地理学家。所撰《水经注》,是我国古代地理名著,具有较高文学价值。
  • C. 苏轼,字子瞻,号东坡居士,南宋词人,开创了豪放词派。
  • D. 鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家,中国无产阶级文学的奠基人。
4.下列对课文内容理解有误的一项是(  )
  • A. 消息按结构可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分,其中标题、导语、主体、背景都是一般消息不可缺少的。《新闻二则》,重点刻画了人民解放军英勇善战的英雄形象,让人从中感到人民革命战争的必然胜利。
  • B. 《飞天“凌空”》是一篇新闻特写。作者通过对吕伟在亚运会上的惊天一跳进行描写,表现了其高超的跳水技巧。文章最后借用印度观众的话,表现了强烈的民族自豪感。
  • C. 《藤野先生》是一篇回忆性散文,选自《朝花夕拾》。文中写“匿名信事件”和“看电影事件”,不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目,也写出了鲁迅“弃医从文”的原因。
  • D. 《记承天寺夜游》是一篇平淡自然的小品文。苏轼将叙事、写景、抒情、议论融于一炉,表达了自己复杂而微妙的心境,贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜和漫步的悠闲都包含其中。
5.本学期你参加了学校记者团,参与了校报新闻采编活动。校报准备出一期有关“港珠澳大桥”的专版报纸,一位记者团的同学搜集到了以下三则材料,请你根据同学搜集的材料为“港珠澳大桥”专版拟写一则一句话新闻(不超过15个字 )。
材料一:1983年,港商胡应湘首次倡议;2004年3月,前期工作协调小组办公室成立;2009年12月15日,正式开工建设;2018年5月23日,建设完工;10月24日9时,港珠澳大桥正式通车。从设计到开通,港珠澳大桥前后历时35年!
材料二:港珠澳大桥全长55公里,是世界上最长的跨海大桥工程。桥体全部采用钢结构,相当于64座埃菲尔铁塔。海底隧道长约6.75公里,是全球最长的公路沉管隧道和全球唯一的深埋沉管隧道。大桥采用最高建设标准,抗震达8度,能抗16级台风,设计使用寿命120年,被誉为桥梁界的“珠穆朗玛峰”,也被英国《卫报》评为“新的世界七大奇迹”之一。港珠澳大桥建成通车,标志着中国从桥梁大国走向桥梁强国。
材料三:港珠澳大桥通车,将粤港澳三地的通勤时间,由3小时缩短至30分钟。交通方式也更为多样:粤港澳三地口岸设有穿梭巴士;如果想从市区到市区,可以选择跨境巴士;当然,也可以选择自驾。
一句话新闻:      
6.“爱国、敬业、诚信、友善”,是公民基本道德规范。其中诚信即诚实守信,是人类社会千百年传承下来的道德传统。近日,学校将组织一次“人无信不立”的综合性学习活动,请你完成以下任务。
活动一:引经据典话诚信
7.阅读下面这首诗,回答下列各题。使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
8.文言文阅读,完成下列各题
【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(吴均《与朱元思书》)
【乙】西湖最盛,为春,为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑①数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨②之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午未申③三时;其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂④未下,始极其浓媚。月景尤不可言花态柳情山容水意别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?(袁宏道《晚游六桥待月记》,有删节)
【注释】①石篑(kuì):即陶望龄,字周望,号石篑,明代会稽人。袁宏道的朋友,下文的“傅金吾”。“张功甫”都是人名。②罗纨(wán):丝织品。③午未申:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。④夕舂(chōng):夕阳。
9.阅读下面文字,完成下列各题
材料一:他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。﹣﹣胡愈之
材料二:1936年,他冒着生命危险,穿越重重封锁,深入延安,深入根据地,深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”,切实了解这些人的生活经历和革命精神。后来。他根据采访和考察得来的第一手资料,写成了一本书。
材料三:他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子,中等身材,细小而坚韧的骨骼,又大又深的眼睛富于热情,尽管有长而黑的胡子,外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力,那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。他英文讲得虽不流利,却相当准确,据他说已有五年不讲英文了,这使我很惊讶。
10.阅读下面的文字,完成下列各题
  “万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
  这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,﹣﹣呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
  到第二学年的终结,我便去寻藤野先生,告诉他我将不学医学,并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。
……
他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
11.阅读下面的文章,回答下列各题母亲的纽扣一冰    ①他还记得,那年冬天他过十二岁,生日那天他还在上学,老师自然没有理由为他放假。一大早,母亲就把他从被窝里拽出来,他躲闪着母亲冰凉的手,还想再赖一会床,就听母亲说:“你看这是什么?”
  ②他睁开眼睛,面前是一件新衣服,正是他梦寐以求的那种军装式样,有排铜纽扣,肩上有三道蓝杠,这是在同学们中正“流行”的。他一下子兴奋起来,三下二下穿上衣服,连长寿面都吃得慌慌张张﹣﹣他要去学校里跟同学们炫耀一下,他也有一件自己的新衣服了,而且是最“时髦”的!要知道,从小到大,他都是穿哥哥的旧衣服,补丁摞补丁呀。这个冬天,寒冷来得很晚却来得剧烈,清晨的阳光在寒风中不免显得单薄柔弱,可是他的心,因为突然强大的温暖散发出喜悦来
  ③果然如他所料,当他一走进教室,同学们的眼光都瞪直了,他们都没想到,一向灰头土脸的他也有这么光彩夺目的时候。
  ④他在自己的座位上心情愉快地上完第一节课,课间时分,同学们都围拢在他的周围,翻看他的新衣服。有个同学忽然问:“咦,你的纽扣怎么跟我们的不一样呢?”他这才认真看起了自己的纽扣,还真的不一样,别人的纽扣是双排平直的,而他的纽扣却是斜的,两排成倒八字形。
  ⑤同学们翻看他的衣服,忽然都笑了起来,原来他那白衣服被纽扣扣住的地方,是一块黄色的旧布。他也明白了,母亲一定是买的一块布头,布头不够做衣服,只好在里面衬上一块别的布,为了怕看出来,纽扣只好歪到了一边;而为了别人看不出来,母亲又别出心裁地把另一排纽扣也钉斜着,自然就成了倒八字形。
  ⑥知道了真相,同学们“轰”地一下全笑了,眼里又恢复了往日讥诮的神色。那片目光激起了他心里的一片怒火。中午回到家,当着来客的面,他剪碎了自己的新衣服。
  ⑦母亲冲到他面前,高高扬起的手,终于没能落下来,他瞥到母亲的泪水在眼眶里打着转,转头跑了……
  ⑧他分明地感觉到,从那天起,母亲象是变了个人似的。父母做的是磨豆腐的生意,母亲平时都很少闲过,那以后就更是连喘口气的时间都不给自己留。他眼看着母亲削瘦下去,眼看着母亲倒下去……他很想对母亲说一句“对不起”,可一直都再也没机会说了.
  ⑨但他继承了母亲的傲骨和勤奋,他努力地学习,使自己的生活发生了翻天覆地的变化,他拥有很多很多的钱,把母亲的坟墓修葺了一遍又一遍。
  ⑩有一天,他参加了一个服装展示会,那都是世界顶极的服装设计大师的作品。中间有一个男模特走上场,他的眼睛一下子直了,脑子里面嗡嗡乱响﹣﹣那白色的衣服,倒八字的铜纽扣,里面是不是?他情不自禁地冲上了舞台,翻开那个男模特的衣服,里面衬的竟然也是一块黄布!
  ⑪他跪在那男模特的面前放声痛哭。
  ⑫当听他讲完了他的故事后,全场的人都沉默良久。最后,一位设计大师说:“其实,所有的母亲都是艺术家!”(选自《中学生阅读(初中版)》,有改动)
12.阅读下面的文字,按要求作文。
雨,是画家手中的彩笔,是曲作家灵魂跳荡的旋律,更是诗人创造的审美意境。早春的雨温润沉静,盛夏的雨急骤热烈,深秋的雨绵延悠长,入冬的雨凄寒凌厉。雨,将焦渴的土地从噩梦中唤醒,使倦怠的江河燃起奋发追寻的激情,让自然万物生长出五彩斑斓的理想……可是,不经意间雨也制造着黑暗、凄凉、痛苦与灾难。也许,雨淋湿了你飞翔的翅膀,打落了你绽放在青春枝头的花瓣,熄灭了你夜行的火把,甚至使你跌倒、挣扎在泥泞中……雨哟,将自然、人生、时间和空间织进了一则又一则曲折动人而又含蕴隽永的寓言!无论如何,雨是自然也是生命所赐,你该去经受、面对、欣赏、回味……雨的底片珍藏在你内心深处,雨的故事当是湿漉漉的秘密,你一定有许多话要对雨说……
要求:①以“雨,   ”为题。
②将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。
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