16．化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号填空：
（1）2个氮原子       ；
（2）2个氮分子       ；
（3）氢氧根离子       ；
（4）甲烷       。

17．化学与我们的生活息息相关。
（1）小欣买了一瓶矿泉水，标签上注明的主要矿物成分及含量（单位mg/L）：Ca-20、K-3、Zn-0.06、F-0.02等，这里的Ca、K、Zn、F是指       。
（2）含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水。生活中常用       来检验水的硬度。生活中为了降低水的硬度并杀菌、消毒，可采用的方法是       。
（3）在新冠肺炎疫情防控期间，人们广泛使用医用口罩和消毒液进行防护。口罩的防护原理与化学中的       （填实验操作名称）相似。次氯酸钠（NaClO）是“84”消毒液的有效成分，次氯酸钠中Cl化合价为       。
（4）请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”，并完成下列问题。
微观角度。用“〇”表示氮原子，“●”表示氧原子。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，可表示空气微观模型的是       （填字母标号）。

变化角度。硫在空气中燃烧能生成一种有刺激性气味的气体，会造成空气污染，该反应的符号表达式为       。
应用角度。①PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。使用下列交通工具不会增加PM2.5的是       （填序号）。
A．共享单车
B．汽油汽车
C．摩托车
D．电动汽车
②“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N₂、20%以上的O₂、还有CO₂等。下列说法正确的是       （填字母）。
A．“人造空气”比空气中的氮气含量高
B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭
C．可以采用测定空气里氧气含量的方法，测定“人造空气”中氧气的含量
D．“人造空气”若只含有O₂会更有益于人的呼吸
（5）农业上常用16%的食盐水进行选种。常温下，取100克质量分数为16%的NaCl溶液，先按实验1将NaCl溶液分成两等份，再进行实验2操作，如图所示。完成下列问题：

①配制100g质量分数为5%的NaCl溶液，不需要用到的仪器是       （填序号）。
A．集气瓶
B．烧杯
C．玻璃棒
D．量筒
②完成实验2操作后，比较甲、乙两只烧杯中溶液的溶质质量分数，其关系是甲       乙（选填“大于”“等于”或“小于”）。

18．事物之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。
（1）核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如图，回答下列问题：

①请画出17号元素原子结构示意图       ，13号元素在化学反应中比较容易       （填“得到”或“失去”）电子，变成       （填离子符号）。
②一～三周期中与8号元素化学性质相似的元素是       号元素（填数字）。
③同一周期从左到右元素原子核外电子排布的变化规律是       。
（2）能将下列物质：“空气、氧气、水蒸气、二氧化碳、高锰酸钾、铁粉、氮气、氧化镁”中的“氧气、铁粉、氮气”分为一类的依据是       。

19．小明在学习了氧化反应与化合反应的概念后，为体现两概念间的关系，他设计了如图所示的方式，并完成了A、C处所表示内容的填写，请你完成B的填写内容。
A是化合反应，但不是氧化反应，如：CO₂+H₂O→H₂CO₃；
（1）B是       ；如：      ；
C是氧化反应，但不是化合反应，如：C₂H₆O（酒精）+O₂CO₂+H₂O。
判断（填“正确”或“错误”）：
（2）①物质与氧气的反应一定是氧化反应       ；
（3）②氧化反应一定是物质与氧气的反应       。

20．金属在化学实验中有很重要的作用。
（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，先将铁丝绕成螺旋状，在铁丝末端系一根火柴，点燃火柴，等火柴临近烧完时再       （填“迅速”或“缓慢”）地插入盛有氧气的集气瓶中，在盛满氧气的集气瓶中应预先装入少量水或铺一薄层细沙，其目的是       。观察到的现象是剧烈燃烧，      。反应的符号表达式为       。

（2）镁是一种化学性质很活泼的金属，可以和空气中多种物质反应。小明想用镁条测定空气中氧气的体积分数（如图1）。实验操作均规范正确，最终集气瓶中进水超过，小明推测，镁条一定和氮气发生了反应，原因是       。该实验可用红磷代替镁粗略研究空气的组成，反应的符号表达式为       。不能用木炭代替红磷进行上述实验的原因是       。

（3）某化学探究小组设计了如图2所示的实验装置，用来测定空气中氧气的含量，使用细铜丝可防止生成的五氧化二磷泄露空气中污染环境。则回答：
①在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是       。
②实验结束后此同学发现自己测定的氧气体积分数偏低，你认为造成该误差的可能原因是：      （写出一条即可）。
③与利用红磷测定空气中氧气的体积分数实验相比，图2所示的实验装置的优点有       （答一点）。
④下列物质排放到空气中，不会造成空气污染的是       （填标号）。
A．二氧化硫
B．一氧化碳
C．粉尘、PM2.5等可吸入颗粒物
D．氧气

21．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取氧气，请回答：

（1）指出仪器名称：①      ；②      。
（2）实验室常用装置B制取氧气等气体，选择使用该装置的依据是       。
（3）可用D装置收集氧气的理由是      ，收集好的氧气应       （填“正”或“倒”）放在桌面上，若用F装置排空气法收集氧气，验满的方法是       。
（4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以加快过氧化氢分解的速度。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再在空气中加热处理，使其表面产生黑色的氧化铜。改进后的发生装置，如图G所示（已略去支持装置）。写出该实验中涉及的反应符号表达式       、      。该装置改进后与B装置相比，优点有       （选填序号）。
①生成氧气速率更快
②可通过抽动铜丝来控制氧气产生的速率
③铜丝更易回收，反复使用，节约原料
④能得到更多的氧气
（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的装置组合是       。

22．石灰石、汉白玉、蛋壳等物质的主要成分是碳酸钙（化学式为CaCO₃）。请回答下列问题：
（1）碳酸钙由       种元素组成；
（2）碳酸钙中钙元素和碳元素的质量比为       ；
（3）碳酸钙的化学式量为       ；
（4）100g碳酸钙中含钙元素的质量为       g。