23．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。请根据题意选择合适的物质序号填空。
①干冰②二氧化氮③稀有气体④二氧化硫⑤明矾⑥活性炭
（1）能形成硫酸型酸雨的空气污染物是      。
（2）可以放在冰箱里用于除异味的物质      。
（3）在通电时能发出不同颜色的光，用于制作霓虹灯的物质      。
（4）能用于人工降雨的物质      。

24．如图是自来水公司提供给小刚同学家的生活用水水费单：

（1）看到这张水费单子后，除了一些数据外，你还注意到的信息是      ；
（2）我们的城市已经开始实“阶梯水价”，有人为此画了如图的宣传画，请回答下列问题：实施阶梯水价的目的是      ；写出你的一种符合该主题的做法      。

25．氟、镁两元素的原子结构示意图及元素周期表中的一部分，分别表示如图：

请回答下列问题：
（1）写出A、B两种元素形成的化合物的化学式是      ；
（2）表中原有元素属于金属元素的是      （填一种）；其阳离子符号是      ；
（3）第11号元素与第17号元素组成化合物的化学式是      ，构成该物质的微粒是      （选填“分子”、“原子”或“离子”）。

26．根据下列装置回答问题。

（1）写出指定仪器的名称：①      。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式是      ，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选择      （选填装置序号），实验室选择气体发生装置时，应考虑的因素是      和      。反应完后，欲分离反应后混合物中二氧化锰，可采用      的方法（填操作名称）。
（3）因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置      （选填装置序号）收集，如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意      。
（4）收集满氧气后，集气瓶的放置方法应是      。铁丝燃烧的化学方程式是      。

27．如图是初中化学常见实验装置图。请根据装置回答问题。

（1）装置A是用铜粉测定空气中氧气含量的实验。通过该实验可得结论：空气中      。
（2）利用装置B进行实验，实验结束冷却至室温后打开止水夹，发现烧杯中的水沿导管进入广口瓶，其原因是      。
（3）图C收集氧气，氧气应该从      （选填a或b）端通入。

28．如图是某同学配制100g质量分数为9.5%的食盐水过程图。

（1）请改正图中的错误：①      ；②      。
（2）若操作正确，配制时需量取水的体积为      mL（水的密度为1.0g/mL）。
（3）配制过程的正确顺序是      （用字母顺序表示）。
（4）①下列仪器在配制过程中不可能用到的是      （填序号）。
A.胶头滴管
B.漏斗
C.药匙
D.量筒
E.酒精灯
F.托盘天平
②应选用的量筒的规格是      （填序号）。
A.100mL
B.20mL
C.50mL
D.200mL
（5）如果配制的食盐水中氧化钠的质量分数小于9.5%，那么可能造成误差的原因有      （答出1点即可）。

29．“归纳与演绎”是两种重要的推理思维方式，也是解决某些化学问题的重要方法，如图为电解水和氢气燃烧的微观过程示意图。
（1）【事实归纳】由上述微观过程可以看出，在化学反应前后：
①宏观上，      不变；
②微观上，原子的      、      、质量均不变，分子的种类发生改变。
（2）【实验演绎】
①      是化学变化中的最小微粒；
②分子、原子的本质区别是      ；
③假若上述两个反应均在密闭环境中进行，反应前后物质的总质量      （选填“改变”或“不改变”），即参加化学反应的各物质的质量总和      （选填“小于”、“等于”或“大于”）反应后生成的各物质的质量总和。
（3）【知识应用】
①某物质在氧气中燃烧，生成水和二氧化碳，则该物质中一定含有      元素和      元素，可能含有      元素。
②将16g物质A和足量B混合加热，A与B发生化学反应，16g A完全反应后生成12g C和8g D，则参加化学反应的B的质量是      ；
③如图为某化学反应的微观示意图，图中“”、“”表示两种不同元素的原子，在如图的反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为      。

30．抗击新冠肺炎疫情中，一种名为瑞德西韦（化学式：C₂₇H₃₅N₆O₈P）的新药用于治疗新冠肺炎三期临床试验，获得中国国家食品药品监督管总局加速审批通过。据此回答：
（1）瑞德西韦中氮、氧元素的质量比为      。
（2）每1204mg瑞德西韦中含有磷元素的质量是      。
（3）根据《新型冠状病毒肺炎诊疗快速指南》，阻抗传染性疫情，必须依靠科学知识和措施。请列举一条合理的预防措施：      。