9．用化学用语填空：
（1）2个氮气分子      ；
（2）五氧化二磷      ；
（3）钠离子      ；
（4）表示的微粒是      ；
（5）溶于水使溶液温度显著降低的氮肥是      。

10．"一带一路"的倡议，促进了东西方经济、文化的交流。
（1）"一带一路"把中国的丝绸、茶叶等传入西方，将西方的宝石等带入中国。蚕丝属于      （填"天然"或"合成"）纤维；某种宝石的主要成分是氧化铝，写出氧化铝的化学式      。
（2）能源合作是"一带一路"的重要内容，中缅油气管道将石油和天然气输入中国。石油属于      （填"混合物"或"纯净物"），是      （填"可再生"或"不可再生"）能源。

11．我国科学家成功合成新型催化剂，能将CO₂高效转化为甲醇（CH₃OH）。这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如下图所示。

（1）物质丙属于      （填"无机物"或"有机物"）。
（2）反应前后，      （填"分子"或"原子"）的种类不变。
（3）物质丁的化学式      。
（4）参加反应的甲、乙物质分子个数比为      。

12．初中化学常见物质的转化关系如下图，部分反应物、生成物和反应条件未标出。其中D与E的组成元素相同，B、D、E在通常状况下是气体，F可用来改良酸性土壤，G是石灰石的主要成分，M是一种黑色固体粉末。请完成下列问题：

（1）写出物质A的化学式      。
（2）物质M在反应①中所起的作用是      。
（3）反应③中伴随着      （填"放热"或"吸热"）现象。
（4）写出反应②的化学方程式      。
（5）写出实验室制取气体E的化学方程式      。

13．下图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置。

（1）写出仪器①的名称      。
（2）写出实验室用加热高锰酸钾制氧气的化学方程式      。
（3）实验室里，常用锌与稀硫酸反应来制取氢气。该反应的化学方程式为      。利用该反应制取氢气，发生装置应选      （填字母，下同），收集装置应选      。
（4）已知：一氧化氮（NO）气体难溶于水，在空气中容易发生如下反应：NO +O₂→NO₂（二氧化氮），则收集NO气体应选用的装置是      ，其原因是      。

14．小娟同学发现，上个月做化学实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，小娟和同学们进行了如下探究活动。
【提出问题】该瓶氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度？
【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。
【猜 想】①该溶液没有变质；
②该溶液全部变质；
③该溶液部分变质。
【进行实验】小娟和同学们按如下方案进行了实验。

（1）【问题讨论】
操作Ⅰ的名称是      。
（2）写出产生白色沉淀化学反应方程式      。由现象可得出：猜想      （填序号）错误。
（3）结合操作Ⅰ和Ⅱ，若“现象X”是溶液不变色，则猜想      （填序号）正确；若“现象X”是      ，则猜想③正确。
（4）【拓展应用】
小娟和同学们通过以上实验探究得出，实验室保存氢氧化钠溶液的方法是      。
（5）如果氢氧化钠溶液中混有少量碳酸钠杂质，加入适量      （填“BaCl₂溶液”或“Ba(OH)₂溶液”）除去。

15．某实验小组同学做中和反应实验时，向80g质量分数为10％的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸，当恰好完全反应时，共用去稀硫酸62g。
请你计算：
（1）氢氧化钠溶液中溶质的质量为多少g。
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数？