30．实验桌上有两个完全相同的透明容器，透明容器内有阻值均为R且阻值不变的电阻丝，另有两个完全相同的U形管，管内分别装有质量相等、初温相同的水且液面相平，两个U形管分别通过同样的管与两个透明容器相连，透明容器中密封着质量相等、初温相同的空气，容器内气体受热体积膨胀会使与其相连的U形管左侧水面高度升高，这些器材组成两个完全相同的装置甲和乙，如图21所示．另外，还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、刻度尺和开关各一个，电流表和停表各一块，导线若干．小明利用上述实验器材，设计一个实验证明："电流通过电阻产生的热量与通过电阻的电流大小有关"．实验中用U形管左侧液面高度的变化△h表示电阻产生热量的多少．以下是他的部分实验过程，请你帮他补充完整．
（1）实验电路图：（在电路图中，装置甲和乙用电阻符号表示）
（2）实验步骤：
①按电路图连接电路，把滑动变阻器的滑片P调到接入电路阻值最大的位置．用刻度尺测出U形管左侧液面距U形管底边的高度为h₀，将h₀的数据记录在表格中．
②调节滑动变阻器滑片P到适当位置，闭合开关S，同时按下停表，开始计时，用电流表测量通过电阻丝的电流I，通电10s，停止计时的同时      ，断开开关S．将I和h的数据记录在表格中．
③用装置乙替换电路中的装置甲，      ．
④利用公式△h＝      （用测量的物理量的符号表示）计算出每次实验中U形管左侧液面高度的变化，并记录在表格中．
（3）实验数据记录表：

31．请阅读《神奇的热管》回答题．
神奇的热管
卫星在太空中飞行时要面对很多考验，其中一条就是卫星整体的温度要控制在一定范围之内以保护卫星上的电子设备．某些稳定的卫星具有方向性：一面总是朝着太阳，而背面将永远见不到阳光，有时向阳面和背阳面两侧温度差高达250℃（为了可靠，晶体管的内部温度不得高于125℃），即使卫星表面由导热性能非常好的铝材做成，也不足以传递足够多的热量从而减小温差．除了太阳产生的热外，仪器工作时产生的热量也需要散掉，在很小的安装面上需要散掉很多的热量，单个晶体上的热量密度高达30W/cm²．我们举个例子来帮你理解一下这个热量有多大，想象一下：在一个晴朗的夏天，阳光直晒下的热量密度只有60mW/cm²，是某卫星上晶体管安装面热量密度的！
如何解决卫星中的散热问题呢？

科学家们发明了一个比最好的散热材料（如铜或铝）传热效果好成百上千倍的线状传热导体﹣﹣热管．热管是一个热传导能力非常强的散热连接管．如图所示，为某一型号热管传热原理示意图，在金属外壳内衬垫一层多孔材料做成的吸液芯，芯中充有某种液体，其中心是气腔．当管朝着太阳的一端由于接受阳光照射受热升温时，热端吸液芯内的液体吸热汽化，蒸汽沿气腔跑到冷端（背阳面），在冷端液化放热后，液化后的液体又顺着吸液芯回到热端，如此循环往复．卫星就是利用热管，根据需要设计结构，将热量从向阳面"搬"到背阳面，或将热量从内部"搬"到外部，使整体温度趋于平衡．
太空中物体所受重力非常小，可以认为太空中物体所受重力为零，热管非常适合在零重力环境中使用．
一些现代计算机CPU散热也利用热管，热管的安装方式都是冷凝器（放热端）位于蒸发器（吸热端）上方，有利于液体在重力的作用下回到热端．
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）电磁波不但可以传递信息，还可以传递能量，请写出文中提到的可以说明电磁波传递能量的实例．
（2）小明认为：在卫星上的热管工作过程中，热管内的液体在低温端液化后依靠重力回到高温端；小红认为：在卫星上的热管工作过程中，热管芯内的液体在低温端液化后不能依靠重力回到高温端．请你判断小明和小红谁的说法正确，从文中找到依据，并写出来．

32．现在人们经常利用机器人潜入水下打捞沉船上的物体．某时刻机器人在水面下用竖直向上450N的力F举着体积为0.03m³物体，且静止不动．（ρ_水＝1.0×10³kg/m³，g＝10N/kg）求：
（1）该物体所受的浮力大小是多少？
（2）若机器人在水面下将该物体匀速竖直向上提升30m，所用时间为150s，则物体上升的速度是多少？这个过程力F对物体做了多少功？（忽略运动过程中水对物体的阻力影响）

33．如图，电源两端电压保持不变，电阻R₁阻值为10Ω．闭合开关S后，电流表A的示数为1.2A，电流表A₁的示数为0.9A.
求：
（1）电源两端电压U；
（2）电阻R₂的阻值．