29.同学们在学习完氧气的性质后,知道了"氧气能使带火星的木条复燃",在此基础上,同学们提出了以下问题,并逐一进行了探究。
(1)【问题一】带火星的木条复燃能否证明氧气是纯氧?
【进行实验】同学们用数字化实验探测仪进行实验(如图),并获得了一系列数据。
集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
氧气浓度(体积分数) | 25% | 35% | 45% | ... | 65% |
带火星木条情况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
【收集证据】④号集气瓶内的氧气浓度可能是
。
【实验结论】
。
【反思与评价】分析以上数据可知欲收集瓶较为纯净的氧气最好的收集方法是
。
(2)【问题二】铁丝在氧气中的燃烧与氧气浓度和铁丝粗细有关系吗?
实验编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
氧气浓度(体积分数) | 34% | 47% | 60% | 73% | 86% |
直径0.2mm的细铁丝 | 不燃烧 | 稍有燃烧 | 剧烈燃烧 | 剧烈燃烧 | 剧烈燃烧 |
直径0.5mm的粗铁丝 | 不燃烧 | 不燃烧 | 不燃烧 | 稍有燃烧 | 剧烈燃烧 |
【收集证据】⑤号实验中细铁丝燃烧的完整实验现象是
。
【实验解释】有关反应的化学方程式是
,实验操作中,在集气瓶底部放少量水的目的是
。
【实验结论】Ⅰ氧气浓度越大,铁丝燃烧越
。Ⅱ
。
【表达与交流】在完成铁丝燃烧的实验时,为保证实验成功需注意的一项实验操作是
。